人教初中地理八上《2第1節(jié) 地形和地勢》word教案 (7)

1、課題：地勢跟地形1教學(xué)目的： 1使用分層設(shè)色地形圖跟地形剖面圖，總結(jié)出我國地勢呈路徑狀分布的特色以及各級路徑的要緊特色，記取位于路徑分界線的山脈名稱。2使老師理解山脈走向的不雅觀點(diǎn)，并在地形圖上熟悉我國差異走向的山脈，理解山脈在我國地形分布中所起到的“骨架感染。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：1、中國的地勢特色2、位于路徑分界線的山脈名稱。施教策略：使用中國地勢三級路徑表現(xiàn)圖、我國東西向北緯32°地形剖面圖歸納總結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：中國地勢西高東低的特征對氣候、河流、交通等的阻礙抑制方法：使用“中國地形圖跟“中國年落水量分布圖，通過尋圖、讀圖，教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)，最后師生共同得出結(jié)論

2、。方案思路：使用分層設(shè)色地形圖跟地形剖面圖，總結(jié)出我國地勢呈路徑狀分布的特色以及各級路徑的要緊特色，記取位于路徑分析線的山脈名稱。進(jìn)一步培養(yǎng)老師閱讀分層設(shè)色地形圖的才干。結(jié)構(gòu)老師討論地勢特色對我國國夷易近花費(fèi)、生活會發(fā)作什么樣的阻礙。在地形圖上熟悉我國差異走向的山脈，理解山脈在我國地形分布中所起到的“骨架感染。教學(xué)資源中國地形圖中國年落水量分布圖中國地勢三級路徑表現(xiàn)圖我國東西向北緯32°地形剖面圖教學(xué)方案教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程方案意圖教師活動老師活動使用中國地形圖斑斕的顏色來說明特不籠統(tǒng)、直不雅觀。便于老師分清路徑的界線。導(dǎo)入新授復(fù)習(xí)上一章所學(xué)的有關(guān)中國的人口、夷易近族等知識，停頓過度：我

3、們生活在如何樣的一個自然狀況中呢？展示：中國地形圖展示：中國地勢三級路徑表現(xiàn)圖展示：我國東西向(北緯32°)地形剖面展示：中國地勢三級路徑表現(xiàn)、中國地形圖教師:(復(fù)雜地向老師補(bǔ)償介紹)大年夜陸向海洋自然延伸的部分稱為大年夜陸架。我國遠(yuǎn)洋的大年夜陸架比較寬敞,渤海跟黃海面積小,海底全部是大年夜陸架,不的東海的大年夜部分(約有2/3)、南海的一部分(約有1/2)是大年夜陸架。閱讀地圖冊的“中國地形圖,清楚差異顏色所代表的差異海拔高度。   進(jìn)一步閱讀地圖冊的“中國地形圖,按照顏色的分布總結(jié)我國地勢的特征。在教師的指導(dǎo)下，總結(jié)我國地勢的特征。用我國東西向(北緯32°)地形剖面來驗(yàn)證你的結(jié)論尋出三級路徑的界線、每一路徑以什么地形為主?老師完成講義展示我國地形分布大年夜勢圖講解山脈走向的含義講演：山脈將大年夜陸離開成非常多網(wǎng)格，山脈構(gòu)成了我國地形的骨架,山脈交織成網(wǎng),高原、盆地、平原就鑲嵌在網(wǎng)格中。p.23活動題閱讀講義的景不雅觀圖片,理解五種地形典范的特色。老師完成講義p.26活動題1、2老師完成講義p.26活動題3小結(jié)讓老師回想這節(jié)課的內(nèi)容作業(yè)反響填充圖冊p.8-9板書方案一、地勢呈路徑狀分布1.地勢西高東低,大年夜抵呈現(xiàn)路徑狀分布2.地勢