三步計算應用題 (3)_第1頁
三步計算應用題 (3)_第2頁
三步計算應用題 (3)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、“三步計算應用題（一）”教學設計教學目標：通過學習使學生初步掌握解答三步計算應用題的基本步驟，學會驗算的基本方法，提高學生正確地解決簡單實際問題的能力。教學重點：掌握解答三步計算應用題的基本步驟          學會驗算的基本方法教學難點：驗算的基本方法教學用具：幻燈、小黑板教學過程：一、準備練習先補條件再解答生產小組要加工780個零件。1、             

2、0;            ，實際用了多少天？2、                          ，實際每天加工多少個？師：補條件應根據已知的條件和要求的問題來進行。二、新課學習1、出示例1 ： 玩具廠要生產3000套電動智力玩具，計劃

3、用12完成，實際每天比計劃多生產50套，實際用了多少天？默讀題目，想一想題目告訴我們哪些條件，要求什么問題？通過讀題你知道了什么？提問：要求“實際用了多少天？”需要知道哪兩個條件？（工作總量、工作效率）        這兩個條件都知道嗎？應先求什么？（先求實際每天的工作效率）怎 樣求呢？學生列式計算  并要求學生列出綜合算式。  反饋：教師出示解答過程  請一位同學列出綜合算式。提問：這些應用題比較復雜，容易出錯，所以要進行檢驗，你覺得如何來檢驗呢？先讓學生討論方法：驗算已知條件是否相同。讓學生

4、自主選擇一種方法進行驗算反饋時讓學生說清驗算什么及每一步表示的意義。2、試一試要求學生先解答，再驗算。服裝廠要生產1000套衣服，計劃每天生產40套，實際比計劃少用了5天。實際每天生產多少套？反饋時著重讓學生自己講解題方法及驗算的方法。3、總結解答應用題的步驟學生同桌討論解答應用題的步驟指名交流在交流中逐步出示課本第21頁  方框中的內容三、鞏固練習1、先說解題思路再列式 一本故事書有120頁，計劃每天讀15頁，實際每天比計劃多讀5頁。實際用了多少天？一本故事書有120頁，計劃8天讀完，實際比計劃少用2天。實際每天讀多少頁？一本故事書有120頁，計劃8天讀完，實際每天比計劃多讀5頁。實際用了多少天？一本故事書有120頁，計劃每天讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論