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1、高品質文檔2022年勞動局實施行政問責制心得體會 2021年6月全局開展了實施行政問責制工作,通過這次對問責制的學習,使我深有體會。我認為對于我們剛參與工作不久的青年人來說,仔細學習問責制顯得尤為必要。我們應當通過問責制認真反思工作、端正心態(tài),以“問責制”來督促自己,仔細領悟實施行政問責制方法的精神。做一名領導信任、百姓喜愛的好公仆。 對于問責制的理解,我認為核心是在問責,怎樣問責?問誰的責?誰所在崗位的職責范圍內(nèi)出了問題,誰就要負責,就推究到“崗”與“責”的關系上。有句古話說“在其位,謀其政”,即職位所在打算責任所在。行政問責,就是以行政命令為方式的追究機制。“政府的一切權力都是人民給予的”
2、,“只有人民監(jiān)督政府,政府才不會懈怠”;“有權必有責,用權受監(jiān)督,侵權要賠償”,這是對行政問責制本質的高度概括。實施行政問責制是構建責任政府的重要舉措,是政治文明建設的必定要求。加強行政問責制的理論討論,必將有利于行政問責制的進一步完善和進展,有利于發(fā)揮其應有的作用。 行政問責制是政治問責制的一個重要組成部分,它是指特定的問責主體針對各級政府及其公務員擔當?shù)穆氊熀土x務的履行狀況而實施的,并要求其擔當否定性結果的一種規(guī)范。它不僅是指犯了錯、違了法要追究,它的溯及范圍還包括力量不足、推諉扯皮等看似有損官體的“小節(jié)”還包括公眾對政府行為以及政府本身的“合理懷疑”等方面。推行行政問責制無論對促進我國民
3、主政治和社會進步,還是對重塑政府、優(yōu)化公務員隊伍、親密干群關系、提高黨的執(zhí)政力量都具有樂觀的作用,有著廣泛的影響和意義。 以下是在學習問責制中熟悉的不足之處: 一、思想覺悟需要提高。對于新形勢下的行政問責制方法,不能準時融會貫穿于詳細實際工作之中,思想觀念需要進一步更新。工作中不力求全面進展,過于片面性,不精益求精。 二、學習動力不足。學習的自覺性、主動性、樂觀性不夠。沒擠出時間學,給自己找客觀緣由,自己放寬自己,輕視理論學習,致使理論素養(yǎng)跟不上形勢進展,了解大局不夠透徹。 三、業(yè)務學問須進一步增加?,F(xiàn)有的學問已不適應當前日新月異的工作形勢,新方法、新狀況層出不窮,學習與本職工作相關學問尚有所
4、欠缺;工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。了解的業(yè)務學問太局限性,不夠全面。 今后的整改措施: 一、在深刻學習、領悟行政問責制的基礎上加強學習,提高自身素養(yǎng)。仔細學習行政問責方法,與自已實際工作相結合,在不違法違紀的基礎上,加強學習。學習更多新學問,作為一名新青年,學問應當首當其沖的放在第一位。只有學得更多的學問才能不被崗位所淘汰,勝任自己的崗位,做合格的人民公仆。 二、增加工作創(chuàng)新意識,與時俱進,開拓創(chuàng)新,進一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思索,多發(fā)覺問題,多找路子,扎實工作,優(yōu)質高效地完成好工作目標任務。敬業(yè)愛崗,甘于奉獻,有劇烈的事業(yè)心和責任感,勤奮工作。勇于競爭,不怕挑戰(zhàn),奮勉進取,仔細執(zhí)行各
5、項規(guī)章制度,提高工作效率,敏捷把握方針政策,制造性的開展工作。 三、端正心態(tài)、擺正位置。仔細履行工作職責,嚴格根據(jù)工作程序、辦理條件、辦理時限等要求做好工作,不違反單位各項規(guī)章制度。辛勤耕耘、不畏困難、隨時預備接受組織交予的各項任務。 問責制作為一種改進機關作風、提高工作效率的手段,有足夠制度作保證,無疑可以增加行政領導的工作責任心,能更好地督促行政機關全心全意為人民服務,可以更好地增加公務人員的公仆意識。 作為一個一般公務人員和一名要求進步的青年也應當做到對工作盡職盡責,無私奉獻,應當站在另一高度去要求自己。要時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準去要求自己。我負責的工作更是要求精益求精,每個核定的金額是否與人數(shù)全都,每一張卡的發(fā)放、補辦、是否符合手續(xù);
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