寫一篇游記教案

1、【寫作訓練：寫一篇游記】教案設(shè)計教學目標與要求：1游覽過程要交代清楚。 2要寫出景色的特色，重點描寫最能吸引游人的景物。3在描寫景物時，要融入自己的感情，力求做到情景交融。 4如需介紹景點的有關(guān)知識，要簡明扼要。5可學習運用課文中寫景的不同表現(xiàn)手法。教學課時:三課時教學過程:第一課時:教學內(nèi)容:1、明確游記怎樣寫游記現(xiàn)在，節(jié)假日多了，人們外出旅游觀光的機會也多了，不少同學在父母的帶領(lǐng)下，曾游覽過一處或幾處令人難忘的地方。有些同學很想記下自己游覽時的所見所感，讓大家分享自己美好的感受。那么，怎樣寫游記呢? 一、按游覽的順序?qū)?。我們在參觀或游覽一個地方時，是隨著時間的推移、空間的轉(zhuǎn)移而進

2、行的，因此，我們必須以游覽為線索，由先而后依次記述游覽過程中所見到的景物，這樣，讀者才會對你游覽的地方有一個清晰的、全面的印象。 二、寫出景物的特點。大自然的景物各不相同，都有自身的特點，我們要認真回味游覽時的所見所感，選取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具體地描寫，并對重點部分進行生動細致地刻畫，運用聯(lián)想，采用比喻、擬人等方法，將景物的特點寫出來，使景物形象逼真，讓讀者宛如親眼所見一般。 三、分清主次詳略。我們在寫游記時，面對繁多而又千姿百態(tài)的景點，美麗而又令人回味的山水，寫什么好呢?這都必須根據(jù)文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動、最令自己難忘的景物

3、，當作主要內(nèi)容，進行詳細描述，如景物怎樣美、怎樣奇，你和游人怎樣感嘆，你凝望著什么，展開怎樣的想象等；次要景物可略寫或不寫，這樣重點就突出，游記也就生動了。  四、融入真情實感。在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進文章的字里行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內(nèi)涵，深化習作主題，使文章更具感染力。 如果你注意了以上幾點，那么，你一定會寫出成功的游記。 【寫作指導】 游記，顧名思義，就是將“游”“記”下來，可寫景，可敘事，可抒情，可寓理，以散文筆法，將“我”真實的主觀感受融入獨特的客觀世界之中，行文自由，揮灑自如。 寫游記必備的五要

4、素，即：影像圖片、實物紀念、文字資料、作者游蹤和情理感悟。 其一影像圖片，就是要問問自己“看到什么？聽到什么？聞到什么？遇到什么？”然后帶著相機上路。因為攝影也是一種瞬間的藝術(shù)，它可以將永恒定格于瞬間，可以將千里濃縮于尺幅，也可以將回憶寄托于現(xiàn)實。游人借助拍攝手段，客觀再現(xiàn)人、景、事，即時即景隨機捕捉自然景觀和人文景觀，諸如山水風光、花鳥蟲魚、鄉(xiāng)風民俗、原生態(tài)遺產(chǎn)等等，這樣就擁有了最好的第一手創(chuàng)作素材。當然，記在腦中也未嘗不可，只是要迅速提取，形成文字，否則容易淡忘。 其二實物紀念，不外乎景點的紀念品、信物、土特產(chǎn)等，哪怕是一片楓葉、一只貝殼、一個佩飾、一種小吃，都可能記載著一段情感經(jīng)歷。如果

5、形象可感的東西確實一無所有，那么，就把它當作原始記憶帶走吧。 其三文字資料，就是查考與景點相關(guān)的歷史資料，或上網(wǎng)搜索，或查閱典籍，或抄錄碑文壁刻，特別是游覽名勝古跡，這方面的素材尤其重要，怎樣拓展延伸，將直接影響游記作品的質(zhì)量與價值。像課文三峽引用的詩歌典故就是一個成功的范本。 其四作者游蹤，則是游記文章的一大特色，嚴格意義上說，行文如果沒有交代游蹤，就不能算是一篇游記。要么定點觀察，要么移步換景，哪個空間方位，哪個觀察角度，甚至哪個時間段，一般都須點明。 其五情理感悟，我覺得這是一篇游記凸顯“我”的個性所在，靈魂所在。缺了它，就僅僅是客觀再現(xiàn)，泛泛而談，勢必讓游記也陷入“天下文章一大抄”的怪

6、圈，從而喪失了創(chuàng)作與欣賞的靈感和快感。寫游記，就要邊走邊看，邊看邊悟，觸景生情，情理相生。這一點，就連酈道元的地理學專著也可印證。【佳作欣賞】古街遺韻吳夏泠 在書堆里悶了幾日，終于有閑暇外出。泛想起曾經(jīng)游歷過的古街區(qū)，總想不起確實的印象。但又找不到別的去處，便決定再次拜訪。 這次是與外婆同去。再游古街區(qū)，雖扯不上老朋友間的親密，卻有一股莫名的親切感。依著零碎的記憶走進民宅區(qū)，古街區(qū)的影象便清晰地浮現(xiàn)出來。黛色的瓦，雪白的墻，蒼老的木板門，門前一片片泛著青色的矮松。站在湛藍的景布下，仿佛身墜迷境走進另一個世界。是那古老溫和的江南水鄉(xiāng)嗎？是那紙醉金迷的上海民巷嗎？不是的，不是的。它比飄搖的水鄉(xiāng)更安

7、穩(wěn)，比風華的民巷更淳樸。走在平整的石板上，一如走在沉淀的歷史中。錯落有致的復式樓下，沉寂的歷史正在訴說往日的繁華。西式的碎花玻璃，一片片嵌在中式窗框里，窗外卻又是西式的窗檐。這僅僅是古街區(qū)的開始，便已是中西的完美融合，后面又是怎樣的容顏？幾簇竹影后傳來的人聲斷了我的思緒，走近一看，才知道是幾位老人在屋前泡茶閑聊。這樣的從容淡定，比那忸怩的江南閨秀，那脂抹的風塵女子，更多的是閱歷滄桑。 在泡茶老人的指引下，我和外婆走進了一條不知名的老街。我無心查考它的歷史，惟有街口那道寫著“尚書”二字銹跡斑斑卻依然氣宇軒昂的牌坊，和街心一座煙火繚繞古色古香的伽藍廟，似乎告訴游人，這里也許頗有些淵源典故。 街兩旁

8、都是復式洋樓，底層的商鋪又是閩南獨具特色的“騎樓”。騎樓遮風避雨，又有樓前的一棵棵大樹遮去刺目的陽光，因此大多街區(qū)的老人都聚集于此。每次走到這條街上，古街區(qū)的喧囂吵鬧仿佛一涌而來。細細看來，卻又發(fā)現(xiàn)有的老人兀自發(fā)呆，有的老人閑適地曬太陽，有的在麻將桌上搓上兩盤老人們都各顧個的，在自己安靜的世界里生活著。卻不知哪來的繁華的囂聲，渲染著熱鬧的氣氛。外婆看到這一切，不無感慨。她說，這里的商鋪原來都經(jīng)營著小吃，繁華至極，可現(xiàn)在這些商鋪都已落沒，只剩下這些老人了。唉，看到那些商鋪的招牌已換成蒙灰的DISCO招牌，誰能想象當年店門口的人聲鼎沸和一碗碗冒著熱氣的特色小吃呢？我想，也許只有這些洋樓才能喚起人們

9、的回憶吧。 穿過那條街，我便開始尋找一條聞名的“面線巷”。經(jīng)過幾番周折，終于在巷口賣地瓜的老婦人指點下找到巷子。我原以為其中必然彌漫著濃厚的傳奇色彩，說不定乾隆帝下江南就在這里吃過面線，卻不料只是因為巷子又細又長而得名，不免有些失落。巷子里的石板坑坑洼洼，一不小心就會踩空，有時還會崴著腳。外婆在前引路，滿臉的微笑，我只好無奈地跟隨，暗地里慶幸這只是短短的路程，又對這名不符實的巷子頗有怨言。這樣無盡地行走，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)腳底的路好像變得平坦了，青石之間的凹凸也比起平整的石板更真實，更親切。在走出巷子后，才發(fā)覺這的的確確是面線巷。雖一眼望到底，仿佛望眼欲穿，其實卻纏纏綿綿 一路走來，品味古街遺韻，

10、感慨閩南舊事，不覺已是華燈初上，夜色闌珊。我無暇融入其中，趕緊與外婆踏上歸途。只是途中不忘眷顧幾眼，我想，當記憶漸漸泯滅的時候，至少我的心中還能默默念叨：古街喲，一切安好！ 【點評】 作者再訪古街，以“我”和外婆的游蹤為線，從居民區(qū)、無名街到“面線巷”，移步換景，景隨人移。既觸目班駁的遺韻，又扣問沉淀的歷史，真實感受古街的人文景觀，字里行間透露出些許欣喜、些許憂傷、些許釋然、些許眷戀。行文虛實相生，文采盎然，筆觸細膩婉約，心機縝密敏感，令讀者恍若身臨其境，回味無窮。 川藏高原上，那一簇簇孫宇寧 告別了擁有連綿青山、靜謐湖泊、如同童話世界一般的九寨之后，我們乘坐旅游巴士駛向了四川省阿壩州境內(nèi)又一

11、仙境黃龍。 旅游巴士在海拔4000米以上的川藏高原上顛簸，時而在山脊上疾馳，大地平曠，滿眼蔚藍剔透的天空以及翠綠欲滴的草地；時而又在山谷中盤旋，九曲蜿蜒，眼前只有裸露著褐色肌膚的峭壁和嶙峋怪異的亂石堆。巴士突然右側(cè)、左轉(zhuǎn)，車身內(nèi)便伴隨著一聲聲驚呼，同行的女子沒有了往日的矜持與含蓄，男士們則失去了平日里溫文儒雅的形象。時而整齊劃一的向左傾斜，時而又忽地向右傾倒，車身內(nèi)的驢友們沒一會便東倒西歪了。只是那一聲聲驚呼，此起彼伏，不絕于耳。我抬起被搖晃得頭暈目眩的腦袋，向周圍望去，呵，原來大家都一樣。頭暈目眩卻笑意盎然?？磥?，“玩的就是心跳”這話，不謬也。 一路的顛簸之后，當正午的陽光沖破連綿的陰霾，雨

12、點般灑落在褐黃的幾乎寸草不生的大地上時，所有人的視覺焦點一下子對準了路邊的一簇簇金黃的植物。 “那是什么呀？”我不由自主地發(fā)出了疑問。 “黃菊嘍！”隨行的導游先生立即用了一種極不職業(yè)的口吻回饋了我的好奇。 要知道，在這海拔4000米以上的高原寒帶，年冰凍期長達8個月以上，除了苔蘚等低等植物，其它植物難得一見。于是，這一簇簇連成一線，一線線綴成一片的山菊自然令人感到驚奇了。在驢友們不斷的要求、請求、祈求之下，司機大叔在羅嗦了無數(shù)遍“高山缺氧，不宜久留”之后，終于踩下了剎車，泊車在一片野菊身邊。我將腦袋伸出窗外，仔細端詳起那既沒有綠色葉片，也沒有伸展枝莖，甚至幾乎沒有花瓣的，只有三顆黃豆般大小的怪

13、異品種?；ǘ涑啥训氖㈤_，緊貼大地，匍匐著直接綻放在大地上。我走下車，小心翼翼地撥開花堆，拔出一朵來，回到車上，望著托于掌心的有著純粹金黃顏色的幼小植株，久久地思索著它長相如此怪異的奧秘。 在驢友們七嘴八舌的猜測及鴻篇大論之中，我似乎也從中理出了一條逐漸清晰的線索。植株矮小，沒有莖干，于是，在川藏高原上有了很強的生存能力；沒有葉片，花瓣稀少，于是，將所有養(yǎng)分供給了種子的成熟。生存和繁殖，漸漸成為了這些生存在惡劣自然環(huán)境之下的野菊花們惟一的追求它們的生活因簡單而美好！ 從川藏高原回到四季如歌、繁花似錦的家鄉(xiāng)已經(jīng)快一年了，許多美景在記憶中漸漸泯滅，只有那一簇簇野菊，依然鮮明。偶爾，我會學學它們，給自己做做減法，讓欲望少一點，讓壓力小一點，讓自己的生活少一點界限，少一點喧鬧，少一點嚴肅在做減法的過