基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)示范教案

1、教案、PPT的設(shè)計注意事項：1.示范教案僅供大家參考，一定要設(shè)計出原創(chuàng)教案和PPT課件2.一定要寫出明確的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求3.課程標(biāo)準(zhǔn)確定的依據(jù)包括：（1）課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求（2）教材分析（3）學(xué)情分析4.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的要求：（1）要把課程標(biāo)準(zhǔn)分解成具體化的要求，讓23的學(xué)生能夠掌握（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫一般在35條比較合適，每條至多3句話，是三維教學(xué)目標(biāo)的整合（3）敘寫的方法是“通過（過程、方法），行為動詞+學(xué)科知識”（4）學(xué)習(xí)目標(biāo)的語言要經(jīng)過提煉，做到簡煉清晰、好評價5.評價任務(wù)。評價任務(wù)是教案中的最重要的環(huán)節(jié)，評價要先于目標(biāo)的確定，先于過程的設(shè)計。（1）評價任務(wù)要與學(xué)習(xí)目標(biāo)對應(yīng)，可以是一對一

2、，一對多，多對一（2）評價任務(wù)要讓學(xué)生能夠理解，可以檢測（3）評價任務(wù)的敘述要清晰，簡潔明了（4）評價要貫穿課堂的始終6.教學(xué)過程的設(shè)計要依據(jù)評價任務(wù)設(shè)計7.PPT的制作要原創(chuàng)，不復(fù)制8.要多設(shè)計學(xué)生活動的情景，如果能用視頻、音頻教學(xué)的一定要用，要精心篩選，合理利用9.要有一定的板書設(shè)計，板書要新穎、簡潔、美觀，不要太復(fù)雜10.以上是一些拙見，希望對你們會有幫助，不當(dāng)之處還望諒解另外，請大家一定要認(rèn)真閱讀鄭州市有關(guān)優(yōu)質(zhì)課參賽的通知要求，認(rèn)真核查自己的姓名、單位、課題有沒有錯誤，如有錯誤，請立即聯(lián)系我。一定要注意姓名、課題，切切！謝謝合作！祝各位圓滿成功！錄課的具體時間、地點會以短信通知到大家！

3、讓生命之花綻放教案教材來源：七年級思想品德上冊，人民出版社2008年第三版內(nèi)容來源：七年級思想品德上冊第二單元第三課第三框主題：讓生命之花綻放課時：1課時目標(biāo)確定的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求 珍愛生命，體會生命的價值，認(rèn)識到實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。2.學(xué)情分析 七年級學(xué)生年齡較小，仍處于世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，由于不能充分認(rèn)識生命的可貴，近年來，青少年自傷自殘、傷害他人的案件時有發(fā)生；對生命價值和意義認(rèn)識不夠，對他人、對家庭、對社會缺乏責(zé)任感，因此，需要引導(dǎo)他們正確認(rèn)識生命，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，努力實現(xiàn)人生的意義。3.教材分析 本課的主題是“對生命的認(rèn)識”，通過前兩框的學(xué)習(xí)

4、，學(xué)生已認(rèn)識到生命的珍貴和獨特性，本框的學(xué)習(xí)將使學(xué)生進一步樹立對待生命的正確態(tài)度。本框包括“肯定生命、尊重生命”、“永不放棄生的希望”、“延伸生命的價值”三個目題，引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識到每個人的生命都有意義和價值，并從日常生活中的點滴做起實現(xiàn)人生意義。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過對自己和他人的生命價值的分析，認(rèn)識到每個人的生命都是有價值的。2.通過對具體情境的思考，增強珍愛生命、尊重他人生命的意識。3.通過列舉分析先進人物事例，體會生命的真正價值，知道實現(xiàn)人生價值應(yīng)從生活小事做起。評價任務(wù)1.填寫表格，然后歸綱表格說明的道理。（評價目標(biāo)1）2.觀看情境劇表演，說明應(yīng)如何正確對待自己和他人的生命。（評價目標(biāo)2）

5、3.結(jié)合先進人物的事例，歸納道理，并結(jié)合自身實際說出提升生命價值的做法。（評價目標(biāo)3）4.撰寫一條生命箴言。（評價目標(biāo)1、2、3）教學(xué)過程 1.導(dǎo)入新課： 課前播放歌曲怒放的生命，在激越的音樂中，教師以相關(guān)歌詞和創(chuàng)作背景導(dǎo)入本框內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識生命、探究生命的激情。2.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)3.推進新課活動一： 我的價值他人的價值我對父母的價值（例：我可以為父母帶來歡樂，長大后擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)父母的義務(wù)）父母對我的價值我對朋友的價值老師、同學(xué)對我的價值我對社會、國家的價值社會上的其他人對我的價值（例如：農(nóng)民、司機、警察等）（填寫表格，總結(jié)道理，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人的生命都是有價值的）活動二：生命的守望設(shè)計情境劇，由各小組抽簽選擇其中一個，進行表演，并由其他小組進行點評。情境一：同桌向你傾訴苦悶，因為成績不好受到父母責(zé)罵和同學(xué)嘲笑，他甚至產(chǎn)生了輕生的念頭，你會 情境二：放學(xué)的路上，有低年級同學(xué)不慎落入河中，你會（引導(dǎo)學(xué)生明確對待自己和他人生命的正確態(tài)度和做法悅納、尊重、保護）活動三：生命的真諦播放感動中國最美女孩何玥事跡，引發(fā)學(xué)生思考： 提出問題：（1）何玥的生命是那樣短暫，卻又那樣美好和燦爛，你還能列舉更多讓生命價值提升的人物嗎？（2）我們又該如何提升我們生命的價值呢？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“生命的價值在于奉獻”，并從家庭、學(xué)校、社會各個角