


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、社會保障綜合實驗事業(yè)組心得體會社會保障發(fā)展心得體會社會保障試驗這門課即將結(jié)束,在此過程中我們都獲得了不少收獲,學(xué)到了很多東西,無論是在知識方面還是在能力方面都得到了提高。這是一門操作性極強的課程,他要求我們必須親自操作實踐,同時還必須結(jié)合老師講的理論知識去學(xué)習(xí)。在這門課的教學(xué)過程中,老師采用了靈活的教學(xué)方式,這種方式給大家營造了輕松的教學(xué)氣氛,提高了大家的學(xué)習(xí)積極性。從第一節(jié)課起,老師就把我們分成了四組,以固定的方式分配任務(wù),各小組分工有序,各司其職。首先,我們事業(yè)單位組,通過模擬華北工商大學(xué)的機構(gòu)和人員的設(shè)置,不僅是我們對事業(yè)單位尤其是學(xué)校的組織機構(gòu)只能更加明確,而且更清楚了我國當前社會保障
2、制度下,事業(yè)單位作為一個特殊的社會保障對象,其組織不同人員所屬的調(diào)整范圍的特殊性。其次,通過模擬王英同志與華北工商大學(xué)解除勞動合同發(fā)生的糾紛案例,檢驗了我們對理論知識的檢驗水平,而且是我們有機會再次深入學(xué)習(xí)勞動合同法,社會保障概論,法學(xué)概論等相關(guān)學(xué)科的指示,使我們對這些理論知識的理解不盡停留在表面,而且真正轉(zhuǎn)會為自己的指示。此外在實際的開庭過程中,面對著不斷的變化情況,面對著從未遇到的問題,我們農(nóng)歷是自己成為主動地參與者,這次情景模擬增強了我們分析p 和解決問題的能力,團隊合作能力,表達能力等。再次,通過與本組織的代理人員簽訂勞動合同,正是人員簽訂聘用合同,讓我們深刻地認識到了這兩種合同的區(qū)別
3、,以及學(xué)校這一特殊單位簽訂合同的特殊性,讓我們深化了所學(xué)勞動合同的相關(guān)知識,對我們?nèi)蘸笞呱瞎ぷ鲘徫慌c用人單位簽訂勞動合同期到了相當大的幫助作用,具有很強的應(yīng)用性,在編寫本組的工資匯總表,工資月報表之后,老師指出了我們所作表格存在的很多問題,讓我們認識到了實際操作能力的不足,為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦械膶嶋H操作能力奠定了基礎(chǔ)。最后,通過填寫本組的三險一金的登記,變更及注銷的整體過程,不僅是我們對社會保險的登記,變更,注銷,更加熟悉,而且明確了理論在射箭中的真正價值,不僅要扎實地掌握理論,更要活學(xué)活用,只有把從書本上學(xué)到的感性知識變成理性認識,再次理性認識的基礎(chǔ)上思考問題,才能收獲真正屬于自己的財富??傊?,我們小組通過分工合作,促進了同組間以及組與組之間的同學(xué)的交流,讓我們體會到團隊意識的重要性積極相互合作、相互交流的重要性。在交流中增進感情,在交流中學(xué)會分享,在交流中取長補短。在實踐中,我們可以發(fā)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的漏洞和遺忘,及時查漏補缺,可以增強自身的運用能力和實踐能力,可以在實踐中鞏固和加強理論學(xué)習(xí)。通過這門課,我們更深刻地認識到了學(xué)習(xí)不是紙上談兵,只有學(xué)好理論,才能使它更好地指導(dǎo)實踐,而實踐才識最終目的,只有將理論運用于實踐,才能真正發(fā)揮自身價值。我們也明白了在實踐過程中只有激情是不夠的,更多的是需要有一份思考、一份借鑒、一份細致、一份堅持,更要有嚴密的思辯能力和理性的思考能力。我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年澳門特別行政區(qū)事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)能力測試試卷(法律類)高分突破
- 城市公園景區(qū)開發(fā)與經(jīng)營合作協(xié)議
- 2025年茶藝師職業(yè)技能鑒定理論試卷(茶藝管理篇)
- 2025年場(廠)內(nèi)專用機動車輛作業(yè)特種作業(yè)操作證考試試卷(環(huán)境保護法規(guī)知識篇)
- 兒童早期發(fā)育遲緩的干預(yù)與輔助治療
- 我的語文老師與課堂中的勵志故事9篇
- 商業(yè)合作備忘錄與合作內(nèi)容梳理協(xié)議
- 軟件開發(fā)質(zhì)量保證及缺陷修復(fù)協(xié)議
- 企業(yè)間數(shù)據(jù)交換與共享協(xié)議
- 房產(chǎn)出租管理服務(wù)協(xié)議
- 2-04-求是膜PPT-范本-范本
- 高速收費員工作技能提升高速公路收費員培訓(xùn)PPT教學(xué)課件
- YY/T 0064-2016醫(yī)用診斷X射線管組件電氣及負載特性
- JJG 45-1999光學(xué)計
- GB/T 12470-2018埋弧焊用熱強鋼實心焊絲、藥芯焊絲和焊絲-焊劑組合分類要求
- GB/T 1094.11-2022電力變壓器第11部分:干式變壓器
- GA/T 1193-2014人身損害誤工期、護理期、營養(yǎng)期評定規(guī)范
- 項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力及溝通課件
- 艱苦邊遠地區(qū)范圍和類別表
- 蘇科版初中物理知識點總結(jié)(含所有公式,絕對全~~~~)
- 科技英語翻譯 課后答案
評論
0/150
提交評論