人教版九年級全冊物理習題20.5-磁生電

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課堂練習1、英國物理學(xué)家_經(jīng)過10年的探索，在1831年取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生_的條件和規(guī)律：_電路中的_導(dǎo)體在磁場中做_運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流.這種現(xiàn)象叫_.2、如圖所示，表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，它是閉合電路的一部分，如果導(dǎo)體向左運動時，導(dǎo)體中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向垂直紙面向外，那么要使導(dǎo)體中的感應(yīng)電流方向變?yōu)榇怪奔埫嫦蚶铮瑒t可將（   ） A.使導(dǎo)體向上運動 B.使導(dǎo)體向下運動C.使N、S位置對調(diào) D.使N、S極同時以相同的速度向右運動，同時導(dǎo)體不動2、下列說法中，不正確的是（   ）A.直流發(fā)電機工作時，線圈里產(chǎn)生的

2、是直流電B.交流發(fā)電機工作時，線圈里產(chǎn)生的是交流電C.不論是交流發(fā)電機還是直流發(fā)電機，線圈里產(chǎn)生的都是交流電D.交流發(fā)電機向外部電路供給交流電，直流發(fā)電機向外部電路供給直流電3、幾位同學(xué)討論產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時，有以下幾種說法，正確的是（   ）A.導(dǎo)體只要在磁場中運動就能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動就能產(chǎn)生感應(yīng)電流C.閉合電路的導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動就能產(chǎn)生感應(yīng)電流D.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動就能產(chǎn)生感應(yīng)電流4、李小名同學(xué)探究什么情況下磁可以生電時，所用的器材、連接的電路如圖所示.當他閉合開關(guān)后，下面哪種做法能使靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)

3、（   ）A.使導(dǎo)體ab與磁體相對靜止 B.使磁體左右運動C.使導(dǎo)體ab上下運動 D.使磁體垂直紙面向紙里的方向運動5、如圖實驗裝置所研究物理問題的描述，正確的是（   ）A.圖a用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用 B.圖b用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.圖c用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系 D.圖d用來演示是電荷間的相互作用規(guī)律7、探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖20.5-7所示的實驗裝置。圖20.5-7（1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明 。在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是 的（選填靜止、向上運動或向下運動）。（2）

4、將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針 （選填向左偏轉(zhuǎn)、向右偏轉(zhuǎn)或不偏轉(zhuǎn)）。（3）通過（1）（2）兩步實驗，可以得出感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)。（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，你設(shè)計的實驗做法是 。課堂達標測試題1、在發(fā)電機中，用_代替往復(fù)運動的導(dǎo)線.為了把線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流輸送給用電器，還要用_和_把線圈和用電器連接起來.實際的發(fā)電機由_和_兩部分組成. 大型發(fā)電機一般采取_不動、_旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電，它在工作的過程中將_能轉(zhuǎn)化為_能。我國供人們生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是_.我們從干電池中得到的電流的方向_，通常叫做_2、在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中，將導(dǎo)體ab水

5、平置于蹄形磁鐵的磁場中，如圖所示。閉合開關(guān)后，能使靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是（   ）A.讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab也保持靜止B.讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab在豎直方向上下運動C.讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵在豎直方向上下運動D.讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵沿水平方向左右運動3、如圖所示，是實驗室用的手搖發(fā)電機.當老師演示時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)接入電流表的指針來回擺動，且轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮.則下列結(jié)論不正確的是（   ）A.發(fā)電機工作過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能B.發(fā)電機工作原理是法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.針來回擺動，說明發(fā)電機產(chǎn)生的是交流電D.轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮，說明導(dǎo)體切割速度

6、越大，產(chǎn)生感應(yīng)電流越大4、如圖裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是（   ）5、課外活動時，幾位同學(xué)到實驗室觀察手搖發(fā)電機，他們將小燈泡連接在發(fā)電機上，搖動發(fā)電機，他們對觀察到的現(xiàn)象，做了以下幾種解釋，你認為不正確的是（   ）A.搖動的慢時，燈泡亮度小，可看到燈泡的明暗變化B.搖動的快時，燈泡亮度大，看不到燈泡的明暗變化C.發(fā)電機轉(zhuǎn)得快時是大小不變的電流，發(fā)電機轉(zhuǎn)得慢時是大小變化的電流D.搖動發(fā)電機的過程中人將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能6、如下圖所示是演示電磁學(xué)原理及其應(yīng)用的示意圖。以下說法中正確的是（   ）A.利用甲實驗的原理可制成丙裝置 B.利用乙實驗的原理可制成丁裝置C.丙裝置可將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D.丁裝置可將機械能轉(zhuǎn)化為電能7、如下圖所示的四個電與磁的實驗圖，其中演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（   ）8、如下圖所示，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（“·”表示磁感線方向垂直紙面向外，“×”表示磁感線方向垂直紙面向里）（   ）9、小明同學(xué)做了一個如圖20.5-8所示的裝置，閉合開關(guān)，用外力使導(dǎo)體棒ab水平向右移動，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運動起來，在此實驗中：