家長(zhǎng)該如何和孩子溝通

1、家長(zhǎng)該如何和孩子溝通？這三種親子溝通模式要不得親愛(ài)的家長(zhǎng)，你會(huì)如何和孩子溝通呢?以下三種溝通模式千萬(wàn)要不得，你又是否有這三種溝通模式呢?三種溝通模式列舉：說(shuō)教，指責(zé)，商量說(shuō)教型：模式特點(diǎn)：講大道理，說(shuō)教，嘮叨，督促代表詞語(yǔ)：不斷重復(fù)的催促的語(yǔ)句。例子：1、不要看電視了，去做作業(yè)，還沒(méi)做好?快去啊還不動(dòng)該做作業(yè)了這孩子，真是的。2、明天是星期天，走吧，我們?nèi)ソ纪?，不要去什么公園了。公園沒(méi)什么好玩的。郊外我們可以看到?？熳哐?家長(zhǎng)心態(tài)：教育無(wú)力，焦慮著急，刻板思維，不思變通孩子反應(yīng)：消極對(duì)抗：磨蹭，不聽(tīng)從教育效果：養(yǎng)成磨蹭習(xí)慣，不聽(tīng)從父母的話教育特點(diǎn)： 迷信說(shuō)教命令型：模式特點(diǎn)：命令，要求服從代表

2、詞語(yǔ)：你應(yīng)該，你要，你必須，你得這樣做例子：1、還在看電視，還不給我去做作業(yè)!再不聽(tīng)我揍你了!2、明天是星期天，不能變，一定要去郊外。沒(méi)什么好商量的。家長(zhǎng)心態(tài)：認(rèn)為自己對(duì)，是孩子就該聽(tīng)話。強(qiáng)勢(shì)。孩子反應(yīng)：或積極對(duì)抗：逆反，吵嘴，或惟惟喏喏，惟命是從，或表面服從，內(nèi)心不服。教育效果：或被動(dòng)不情愿配合，或主動(dòng)表達(dá)不滿和反抗。教育特點(diǎn)：不尊重，不民主，不平等，強(qiáng)權(quán)，權(quán)威至上。指責(zé)型：模式特點(diǎn)：否定，批評(píng)，指責(zé)，喝斥代表詞語(yǔ)：笨，沒(méi)出息，不行。例子：1、這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，這么沒(méi)出息，這么笨哪!2、這孩子怎么說(shuō)不聽(tīng)哪，真討厭!說(shuō)了公園沒(méi)什么好玩的還要去，上周不是去過(guò)嗎?不去拉倒，以后再也不帶你出去了。家長(zhǎng)心態(tài)：完美主義，苛求，高期望，不滿意度高。孩子反應(yīng)：或消極悲觀，情緒低落，或被動(dòng)服從，內(nèi)心不滿，或逆反、對(duì)抗。教育效果：使孩子自卑，沒(méi)自信，自我評(píng)價(jià)低，容易動(dòng)輒放棄，或自暴自棄。教育特點(diǎn)：教育隨意性(想怎么說(shuō)就怎么說(shuō))，忽視孩子感受，自我中心。商量型：模式特點(diǎn)：溫和口氣，商量語(yǔ)句，協(xié)議方式代表語(yǔ)言：我認(rèn)為，我覺(jué)得，你覺(jué)得，你認(rèn)為，是不是該例子：1、我們先做作業(yè)，再看電視，可以嗎?我只說(shuō)一遍，好嗎?2、明天是星期天，講好要出去活動(dòng)，我們選擇是去公園還是去郊外?家長(zhǎng)心態(tài)：平和，情緒穩(wěn)定，陽(yáng)光，平常心，自信，智慧孩子反應(yīng)：感到受尊重，易接受，愿意合作教育效果：合作，和諧，一致，易