浙教版科學(xué)2015年中考復(fù)習(xí)《中考拐點(diǎn)》第4課時(shí)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)_第1頁(yè)
浙教版科學(xué)2015年中考復(fù)習(xí)《中考拐點(diǎn)》第4課時(shí)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)_第2頁(yè)
浙教版科學(xué)2015年中考復(fù)習(xí)《中考拐點(diǎn)》第4課時(shí)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)_第3頁(yè)
浙教版科學(xué)2015年中考復(fù)習(xí)《中考拐點(diǎn)》第4課時(shí)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)_第4頁(yè)
浙教版科學(xué)2015年中考復(fù)習(xí)《中考拐點(diǎn)》第4課時(shí)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)分類(lèi)一分類(lèi)一 生物與環(huán)境生物與環(huán)境考點(diǎn)1 生物與環(huán)境的關(guān)系 1.環(huán)境對(duì)生物的影響: 影響生物生活的因素可分為_(kāi)和_兩類(lèi); 2.生物既能_環(huán)境,也能_環(huán)境。生物生物非生物非生物適應(yīng)適應(yīng)影響影響分類(lèi)二分類(lèi)二 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)考點(diǎn)2 種群和生物群落 1.種群是指生活在一定的區(qū)域內(nèi)_生物個(gè)體的總和。種群特征 (單獨(dú)的個(gè)體所不具備的):種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出 生率和死亡率等。 2.群落概念:在一定生活環(huán)境中相互之間有直接或間接關(guān)系的所有 _的總和叫做生物群落,簡(jiǎn)稱(chēng)群落。在群落中,起主導(dǎo)作用 的是_。動(dòng)物和微生物直接或間接地依賴于植物。 3.生活在一定自然

2、區(qū)域內(nèi)所有植物的總和稱(chēng)為_(kāi)。 4.覆蓋在地球表面的植物群落稱(chēng)為_(kāi)。同種同種生物種群生物種群植物植物植物群落植物群落植被植被考點(diǎn)3 生態(tài)系統(tǒng) 1.生態(tài)系統(tǒng)是由一個(gè)_和它所生活的環(huán)境中的_組成的。 2.生態(tài)系統(tǒng)的成分:(1)非生物的_和_:太陽(yáng)能、空氣、水、礦物 質(zhì)等。(2)生物成分包括:_、_和_。其中生產(chǎn)者主要是指 _,是消費(fèi)者、分解者有機(jī)物和能量的來(lái)源,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。 消費(fèi)者是各種動(dòng)物,草食動(dòng)物被稱(chēng)成_消費(fèi)者,以草食動(dòng)物為食的肉食動(dòng)物被稱(chēng)為 _消費(fèi)者。分解者主要包括細(xì)菌、真菌、某些原生動(dòng)物、腐食動(dòng)物如蚯蚓等。 3.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)渠道:_和_。食物鏈中箭頭所指的方向?yàn)?能量流

3、動(dòng)的方向,食物鏈越短,傳遞到終極消費(fèi)者的能量越多;食物鏈一般從生產(chǎn)者 開(kāi)始,不包括非生物的物質(zhì)和能量,也不包括分解者。分類(lèi)二分類(lèi)二 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生物種群生物種群非生物因素非生物因素物質(zhì)物質(zhì)能量能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者綠色植物綠色植物初級(jí)初級(jí)次級(jí)次級(jí)食物鏈?zhǔn)澄镦準(zhǔn)澄锞W(wǎng)食物網(wǎng)考點(diǎn)4 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-生態(tài)平衡 1.生態(tài)系統(tǒng)總是在變化發(fā)展的。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定的階段,它的食物鏈和食物 網(wǎng)通過(guò)一定的調(diào)節(jié)作用而保持_即生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 2.生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)越 _。一般來(lái) 說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的成分越_,生物種類(lèi)越_,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),生 態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

4、。 3.影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括_因素和_因素,人為因素可導(dǎo)致自 然因素的強(qiáng)化和弱化。分類(lèi)二分類(lèi)二 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡生態(tài)平衡穩(wěn)定穩(wěn)定復(fù)雜復(fù)雜多多自然自然人為人為考點(diǎn)5 生態(tài)圈 _是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上全部_以 及它們所生活的全部_。分類(lèi)二分類(lèi)二 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生物圈生物圈生物生物非生物因素非生物因素例例1 我國(guó)南方地區(qū),森林覆蓋率高,往往降雨較多,而且氣候濕潤(rùn),這 種現(xiàn)象說(shuō)明( ) A.環(huán)境影響生物生存 B.生物能適應(yīng)環(huán)境 C.生物生存依賴環(huán)境 D.生物能夠影響環(huán)境焦點(diǎn)焦點(diǎn)1 生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系D D 解析解析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與環(huán)境的關(guān)系,生

5、物適應(yīng)環(huán)境的此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與環(huán)境的關(guān)系,生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也會(huì)影響環(huán)境。植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度,降低同時(shí),也會(huì)影響環(huán)境。植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度,降低溫度,使降雨量多、氣候濕潤(rùn),體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。溫度,使降雨量多、氣候濕潤(rùn),體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1.(20155蘭州)生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中, 能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( ) A.蚯蚓能疏松土壤 B.水質(zhì)污染造成赤潮 C.荒漠中生物種類(lèi)稀少 D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境 2.(20155桐城)生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝,體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4厘米, 這說(shuō)明( ) A.環(huán)境能夠適應(yīng)生物 B.環(huán)境能

6、夠影響生物 C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.生物能夠影響環(huán)境種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別焦點(diǎn)焦點(diǎn)1 生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系A(chǔ) AC C焦點(diǎn)焦點(diǎn)2 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別例例2(2014臺(tái)州)我市某地在水面上鋪設(shè)生態(tài)浮床(如圖),浮床上種植水生美人蕉、 錢(qián)幣草、聚草等觀賞性好、凈化能力強(qiáng)的水生植物,用以治理水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。 這些水生植物構(gòu)成了一個(gè)( ) A.種群 B.植物群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈B B 解析解析 群落是在一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物,故生態(tài)浮群落是在一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物,故生態(tài)浮床上種植的水生植物

7、構(gòu)成了一個(gè)植物群落,床上種植的水生植物構(gòu)成了一個(gè)植物群落,B B正確,正確,A A錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)是指在一定錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體,的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體,C C錯(cuò)誤;生物圈是地球上所有生物與錯(cuò)誤;生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是地球上所有生物的共同家園,是最大的生態(tài)其生存環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是地球上所有生物的共同家園,是最大的生態(tài)系統(tǒng),系統(tǒng),D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 3.下列組合,在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng) 的一組是( ) 一個(gè)池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆蟲(chóng) 某水庫(kù)中的全部鯽魚(yú) 一根

8、枯木及枯木上的所有生物 A. B. C. D.焦點(diǎn)焦點(diǎn)2 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別B B歸納總結(jié)焦點(diǎn)焦點(diǎn)2 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別焦點(diǎn)焦點(diǎn)3 生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能例例3 如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚(yú)、田螺和河水、砂石等,圖二 是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答: (1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) _,瓶中所有生物生活所 需能量的根本來(lái)源是_。 源是_。 (2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化 碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的 _。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)光能光能植物(水草)植物(水草)(3

9、)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽, 所以C是分解者。(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_流動(dòng)的。有機(jī)物有機(jī)物食物鏈(食物網(wǎng))食物鏈(食物網(wǎng)) 解析解析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,非生物成分包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等。圖二表示消費(fèi)者和分解者,非生物成分包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等。圖二表示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物之間的相互關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物之間的相互關(guān)系,A A表示生產(chǎn)者,表示生產(chǎn)者,B B表示消費(fèi)者,表示消費(fèi)者,C C表示分解者。表示分解者。據(jù)

10、此解答。(據(jù)此解答。(1 1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是光能。(能量的根本來(lái)源是光能。(2 2)圖二中)圖二中A A可以吸收空氣中的二氧化碳,則可以吸收空氣中的二氧化碳,則A A代表的代表的是生態(tài)瓶中的是生態(tài)瓶中的 植物。(植物。(3 3)圖二中的)圖二中的C C可以分解可以分解A A、B B體內(nèi)的有機(jī)物,轉(zhuǎn)化成二氧體內(nèi)的有機(jī)物,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C C是分解者。(是分解者。(4 4)在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與)在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與

11、被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng),所以生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動(dòng)的。吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng),所以生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動(dòng)的。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 4.小明制作了如圖所示的生態(tài)瓶,將其置于光線良好的地方,兩天后 發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物仍生長(zhǎng)良好,但水中的pH明顯下降。若要讓瓶?jī)?nèi) 各種生物存活時(shí)間較長(zhǎng),應(yīng)適當(dāng)增加( ) A.水草數(shù)量 B.小魚(yú)數(shù)量 C.螺螄數(shù)量 D.微生物數(shù)量焦點(diǎn)焦點(diǎn)3 生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能A A例例4 和平中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)校旁池

12、塘中4種不同的生物(A、B、C、D)進(jìn)行研究: 一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)這4種生物體內(nèi)的主要 污染物(某種殺蟲(chóng)劑)含量進(jìn)行了測(cè)定,其結(jié)果見(jiàn)下表: (1)根據(jù)表中提供的信息,以食物鏈形式表示4種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系: _。 (2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_。焦點(diǎn)焦點(diǎn)3 生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能BDCABDCAB B(3)該生態(tài)系統(tǒng)除了這4種生物外,還有一類(lèi)不可缺少的生物是_,它們能 將動(dòng)植物的 遺體分解成無(wú)機(jī)物。(4)研究看出,大魚(yú)、小魚(yú)、水蚤生命活動(dòng)所需能量最終都來(lái)自小球藻所固定的 _能。(5)魚(yú)是人們的美味佳肴,原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人較多,現(xiàn)在很

13、多人更喜歡吃小魚(yú)了。 從表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為主要原因是什么?_。細(xì)菌、真菌細(xì)菌、真菌太陽(yáng)太陽(yáng)小魚(yú)體內(nèi)的有毒物質(zhì)少小魚(yú)體內(nèi)的有毒物質(zhì)少 解析解析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等,它們?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等,它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I(yíng)養(yǎng)和生存空間;生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間;生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;生物成分又可以劃

14、分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系,在一分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量和能量就個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的. .當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累,當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物

15、質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累,食物鏈越長(zhǎng),位于該食物鏈最頂端的生物體內(nèi)含量越多。(食物鏈越長(zhǎng),位于該食物鏈最頂端的生物體內(nèi)含量越多。(1 1)根據(jù)表中提供的信息,以食物鏈形式表示)根據(jù)表中提供的信息,以食物鏈形式表示4 4種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為BDCABDCA。(。(2 2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 B B小球藻。(小球藻。(3 3)該生態(tài)系統(tǒng)除)該生態(tài)系統(tǒng)除了這了這4 4種生物外,還有一類(lèi)不可缺少的生物是細(xì)菌、真菌,它們能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物。(種生物外,還有一類(lèi)不可缺少的生物是細(xì)菌、真菌,它們能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物。(4 4)研究看出

16、,大魚(yú)、小魚(yú)、水蚤生命活動(dòng)所需能量最終都來(lái)自小球藻所固定的太陽(yáng)能。(研究看出,大魚(yú)、小魚(yú)、水蚤生命活動(dòng)所需能量最終都來(lái)自小球藻所固定的太陽(yáng)能。(5 5)從表中數(shù)據(jù)分)從表中數(shù)據(jù)分析,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)的主要原因是小魚(yú)體內(nèi)的有毒物質(zhì)少。析,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)的主要原因是小魚(yú)體內(nèi)的有毒物質(zhì)少。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 5.(20145金華)某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物,請(qǐng)根據(jù)圖1、 圖2提供的信息回答下列問(wèn)題: (1)圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的 食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,方框中的生物可 能是_(填“老虎”、“兔子”)。 (2)圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類(lèi)生物中的一 類(lèi),甲對(duì)應(yīng)的生物

17、類(lèi)別是_。 (3)如果人類(lèi)大量捕殺鷹,則短時(shí)間內(nèi)數(shù)量一定減少的動(dòng)物是_焦點(diǎn)焦點(diǎn)3 生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能兔子兔子肉食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物鼠和昆蟲(chóng)鼠和昆蟲(chóng)例例5我市廣饒縣是全國(guó)旱澇保收高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)示范縣,全縣糧食畝產(chǎn)近千公斤。實(shí) 驗(yàn)學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示 的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_條食物鏈。 該食物網(wǎng)中蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有_個(gè)。 (2)請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈 _。 (3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,這 樣做的目的是_。焦點(diǎn)焦點(diǎn)4 應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的概念解

18、釋生產(chǎn)、生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的概念解釋生產(chǎn)、生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題5 53 3農(nóng)作物農(nóng)作物鼠鼠蛇蛇調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向農(nóng)作物調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向農(nóng)作物(4)收獲季節(jié),人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈,這樣做很不科學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn) 象,同學(xué)們向有關(guān)部門(mén)建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本原理, 進(jìn)行無(wú)廢料生產(chǎn),該生產(chǎn)模式應(yīng)該是:(5)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是_。 將農(nóng)作物秸稈作飼料喂牲畜,讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池,再將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料,沼將農(nóng)作物秸稈作飼料喂牲畜,讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池,再將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料,沼氣池中的沼渣做肥料(其他合理答案也

19、可)氣池中的沼渣做肥料(其他合理答案也可)生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力差生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力差 解析解析 (1 1)此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有五條食物鏈,分別是:農(nóng)作物)此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有五條食物鏈,分別是:農(nóng)作物鼠鼠蛇,農(nóng)作物蛇,農(nóng)作物昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)蜘蛛蜘蛛鳥(niǎo),農(nóng)作物鳥(niǎo),農(nóng)作物昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙蛇,農(nóng)作物蛇,農(nóng)作物昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)青蛙青蛙蛇,農(nóng)作物蛇,農(nóng)作物昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)鳥(niǎo)。該食物網(wǎng)中蛇占有第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)鳥(niǎo)。該食物網(wǎng)中蛇占有第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)3 3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2 2)能量流的特點(diǎn)是單向流)能量流的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的,一條食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越少,最高級(jí)消費(fèi)者所獲

20、得的能量越多,該食物網(wǎng)中蛇獲動(dòng)逐級(jí)遞減的,一條食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越少,最高級(jí)消費(fèi)者所獲得的能量越多,該食物網(wǎng)中蛇獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物鼠鼠蛇。(蛇。(3 3)農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)的目的是調(diào))農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向農(nóng)作物。(整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向農(nóng)作物。(4 4)遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基)遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本原理,進(jìn)行無(wú)廢料生產(chǎn)。該生產(chǎn)模式應(yīng)該是將農(nóng)作物秸稈作飼料喂牲畜,讓牲畜糞便進(jìn)入沼本原理,進(jìn)行無(wú)廢料生產(chǎn)。該生產(chǎn)模式應(yīng)該是將農(nóng)作物秸稈作飼料喂牲畜,讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池,再將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料,沼氣池中的沼渣做肥料(其他合理答案也可)。(氣池,再將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論