德育活動(dòng)課《我快樂(lè)我成長(zhǎng)》教案(栗桂琴）

1、我快樂(lè) 我成長(zhǎng)輝縣市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（2）班德育活動(dòng)課教案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)快樂(lè)對(duì)自己和他人身心的重要性，培養(yǎng)學(xué)生處理事情的能力、控制情緒的方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品質(zhì)。2、學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到給別人送快樂(lè)，其實(shí)也是給自己送快樂(lè)，讓自己的生命更有意義。3、通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作，記錄自己在活動(dòng)中的感受?；顒?dòng)過(guò)程： 甲：迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)。 乙：我們像藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥(niǎo)。 甲：看，美麗的鮮花正在為我們吐露怡人的芬芳。 乙：聽(tīng)，清澈的溪流正在為我們演奏美妙的樂(lè)曲。齊：我們是陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的新一代！六（2）班“我快樂(lè) 我 成長(zhǎng)”主題活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始

2、！甲：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦快樂(lè)起飛。一、主題演講快樂(lè)起飛（配樂(lè)）乙：感謝徐林蒙的精彩演講。下面請(qǐng)欣賞一組照片，讓我們?nèi)?尋找那過(guò)去的回憶！二、照片解讀尋找回憶 多媒體展示學(xué)生照片，當(dāng)事人解讀。乙：后邊還有幾張照片，請(qǐng)大家一起猜猜他們是誰(shuí)。（展示照 片，大家一起猜） 乙：想不到照片的背后還有這么多的趣事呀！現(xiàn)在讓我們從美 好的過(guò)去再回到熱鬧的課堂，一起來(lái)欣賞情景劇表演 平淡日子。三、情景劇表演平淡日子四、我的思考何為快樂(lè) 學(xué)生自由發(fā)表看法。 甲：不管是幫媽媽做家務(wù)，還是和爸爸去爬山，我們都充滿(mǎn)了歡 樂(lè)?，F(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞熱情、活潑的牛仔舞表演，看看張楠冰和張軒兩位牛仔又給我們帶來(lái)怎樣的歡樂(lè)呢！大家歡

3、迎！ 牛仔舞表演。 乙：歌聲同樣能表達(dá)歡快的心情，下面請(qǐng)郝洺坤和劉軍言為我 們演唱一首快樂(lè)你懂得好不好？ 演唱快樂(lè)你懂得。 乙：舞蹈通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言，向我們傳送熱情、奔放的青春 信息，街舞更是充滿(mǎn)激情、活力四射，看！一群街舞愛(ài)好者向我們走來(lái)了。 街舞表演。 甲：在你輝煌的時(shí)刻，讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有 苦你對(duì)我說(shuō)，前方大路一起走，哪怕是河也一起過(guò)，苦點(diǎn)累點(diǎn)又算什么，在你需要我的時(shí)候，我來(lái)陪你一起度過(guò)。 現(xiàn)在有請(qǐng)全體男生一起演唱這首我的好兄弟。 全體男生一起演唱我的好兄弟。 乙：看了他們的精彩表演，我也真想跟著唱起來(lái)、跳起來(lái)。相 信他們的快樂(lè)、熱情、奔放感染了我們每一個(gè)人，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他們。（鼓掌）乙：快樂(lè)就在我們身邊，希望同學(xué)們能找到更多的快樂(lè)，并且 把這些快樂(lè)傳遞給更多的親朋好友。下面請(qǐng)欣賞小品成 績(jī)公布之后。五、 幫助他人傳遞快樂(lè) 小品表演：成績(jī)公布之后。 乙：看了這個(gè)小品，大家想到了什么好辦法讓丁寧高興起來(lái)？學(xué)生自由發(fā)言。丁寧感謝大家。播放歌聲與微笑乙：丁寧終于高興起來(lái)了，這都是大家的功勞！從這件事上我明 白了，幫助他人會(huì)讓自己快樂(lè)，也會(huì)給他人帶來(lái)快樂(lè)。甲：世界上有許多東西，你給了別人，自己的就會(huì)減少，只有快 樂(lè)，你給別人的越多，自