



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、教學設計(教案)模板基本信息學 科體育年 級二年級教學形式戶外教 師陳春天單 位課題名稱跳遠:立定跳遠 游戲:鉆“山洞”學情分析分析要點:1.教師主觀分析、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;2.學生認知發(fā)展分析:主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應該要走的認知發(fā)展線;3.學生認知障礙點:學生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。 發(fā)展腿部力量, 用正確合理的立定跳遠動作跳出好成績來。 教學目標分析要點:1.知識目標;2能力目標.;3.情感態(tài)度與價值觀。知識目標:能說出立定跳遠中用力蹬地起跳和輕巧落地的動作及協(xié)調(diào)配合的方法; 能力目標:能掌握用力蹬地起跳和
2、輕巧落地動作,完成考核任務。情感態(tài)度與價值觀: 認真、積極,表現(xiàn)出良好的上進心;游戲中學生要與同伴團結(jié)合作,不違反游戲規(guī)則 。教學過程開始部分一、體育委員整隊報告人數(shù); _ 二、師生問好,宣布課的內(nèi)容; 三、檢查服裝,安排見習生; 四、準備活動慢跑;五、徒手操:1、擴胸運動 2、振臂運動 3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動 5、膝部運動 6、腕、踝運動六、素質(zhì)練習: 基本部分一、跳遠:立定跳遠 1,教師提示學生動作要領(lǐng);2、進行原地半蹲跳練習;3、分散進行立定跳遠練習,教師巡視、指導;4、分組進行立定跳遠考核。 二選修內(nèi)容:游戲:鉆“山洞”1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;2、請學生配合示范,提出游戲要求;3、學生分組練習4、指定裁判分組開始游戲,教師不斷提醒學生們在游戲中注意安全、遵守規(guī)則。結(jié)束部分 1、放松整理活動;2、小結(jié)3、布置課后練習4、歸還器材(引導學生熱愛勞動、愛護公物),宣布下課。 板書設計作業(yè)或預習自我評價1.在練習中同學們的身體的姿勢不是很好.手臂的擺動也不是很好.2.在小組的練習時,同學能很好相互學習對方的動作并能在小組中進行動作的比較.有利于學成正確的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 油氣田勘探實例分析考核試卷
- 健康大數(shù)據(jù)與醫(yī)療旅游服務質(zhì)量評價考核試卷
- 中藥材種植與中藥材物流體系建設探討考核試卷
- 保健品市場品牌忠誠度與顧客忠誠度教育影響研究考核試卷
- 綠光芒考試題及答案
- 汽車職業(yè)考試題及答案
- 內(nèi)科中職考試題及答案
- 醫(yī)學真實考試題及答案
- 天地偉業(yè)java面試題及答案
- 中藥藥效評價中的生物信息學技術(shù)探索考核試卷
- 2022年江蘇省射陽中等專業(yè)學校招聘考試真題及答案
- 給攪拌站送石子合同范本
- 2023年副主任醫(yī)師(副高)-學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生(副高)考試歷年真題集錦帶答案
- 法律基礎(chǔ)(第4版)PPT完整全套教學課件
- 倉管應聘求職簡歷表格
- 五年級下冊語文期末考試學霸奪冠解密卷人教部編版含答案
- 房屋加固工程監(jiān)理規(guī)劃
- 一級煙草專賣管理師理論考試題庫(含答案)
- von frey絲K值表完整版
- SAP月結(jié)年結(jié)用戶手冊精
- 碳捕集、利用與封存技術(shù)課件
評論
0/150
提交評論