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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、工作態(tài)度認真，積極， 2、對教學有積極性； 3、積極參與學?；蚪萄惺业母黜椈顒?提高自身教育教學能力。來自工作和家庭的壓力，偶爾會有倦怠感外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 學校及教育局提供很多網(wǎng)上學習的機會，如：2013、2014兩年的校本研修、廣東省繼續(xù)教育研修、國培計劃遠程培訓等。2、 學校每學期都會舉行“一人一課”活動。網(wǎng)絡(luò)研修越來越方便，變成任務式，缺乏專家指導、缺乏實踐。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動。2、 通過理論學習，業(yè)務講座，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂教學質(zhì)量。 教學方式較傳統(tǒng)，課改的新模式接受慢，自身素質(zhì)有待提高。抓（機遇）御（威脅）1、 利用校本研修平臺，多實踐，多學習，多交流，多探討。2、 加強教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現(xiàn)。1、 與優(yōu)秀教師合作，化競爭關(guān)系為合作關(guān)系2、 做好本職工作，盡心盡力。
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