學(xué)校2016年寒假致辭

1、學(xué)校2016年寒假致辭學(xué)校2016年寒假致辭尊敬的家長(zhǎng)朋友：擁抱寒假，宛然如約。我們xx人可以自豪地說：這一年，孩子們一 直辛苦著、成長(zhǎng)著！老師們一直努力著、創(chuàng)新著！ 這一年，口功、文功突飛猛進(jìn)一一是因?yàn)椋?、花樣多變練鐵嘴 女口：繞口令訓(xùn)練、散文詩朗誦、新聞報(bào)道、讀書 交流會(huì)、講故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典積累、誦讀道德經(jīng)、論語、詩經(jīng) 等活動(dòng)，集人文環(huán)境與道德修養(yǎng)于一體，拓展了思維，訓(xùn)練了口語， 提升了氣質(zhì)，陶冶了品位。2、豐富生活寫作文 游泳、做水果沙拉、 玩具比賽、做手工、學(xué)踢毽子、走近作家、采風(fēng)荷花塘、三門峽博物 館、科技館、水峪口、關(guān)帝圣像，游函谷關(guān)、探秘古寨、北區(qū)尋梅等 活動(dòng)，融合文體綜合訓(xùn)練和

2、室外課堂實(shí)操，共創(chuàng)作文熱情和技巧，在 寓教于樂中寫出了樸實(shí)、感人的好作品。3、細(xì)心研磨生佳作 平均每人完成50多篇練筆。每篇作品都包含著孩子書寫、修改、朗讀、 展示的筆耕墨跡，老師細(xì)心、精心、耐心的點(diǎn)評(píng)、欣賞、鼓勵(lì)，還有 學(xué)友的評(píng)價(jià)。4、靜心雕琢出精品 作家精品班的孩子每人撰寫長(zhǎng)達(dá) 2萬字的小說，且變成了電子稿，準(zhǔn)備印刷成書，給小作者搭建成功 平臺(tái)。同時(shí)引領(lǐng)更多的孩子學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。5、函谷雄關(guān)賽杰作 與函谷關(guān)景區(qū)攜手舉辦的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中評(píng)選了 6個(gè)一等獎(jiǎng)，10 個(gè)二等獎(jiǎng)，20個(gè)三等獎(jiǎng)。大賽留給孩子的是鼓勵(lì)、肯定，并找出差 距，奮力前行。6、日積月累豐創(chuàng)作 閱讀班每天積累背誦10條成語，

3、認(rèn)識(shí)一位大作家并欣賞他的作品， 而且每天強(qiáng)化訓(xùn)練做閱讀習(xí)題，提 高孩子的理解能力。低段做閱讀題至少 40篇，高段與老師共讀共賞 書文大約5萬字，以精美散文為主。共讀夏洛的網(wǎng)、小王子、敬禮媽媽、可愛的靈寶等優(yōu)秀名書，并匯報(bào)讀書收獲，書寫故 事梗概。大量閱讀開拓了孩子文學(xué)視野，觸動(dòng)了寫作靈感，提升了人 生品味。這一年，xx的故事層出不窮。請(qǐng)看詳情：1、李金霞在語文教學(xué)做出卓越貢獻(xiàn)，被河南語文學(xué)會(huì)評(píng)為“推動(dòng)河 南語文發(fā)展卓越校長(zhǎng)”。南錢北魏（錢夢(mèng)龍、魏書生）親自為其頒獎(jiǎng)， 并被任命為河南語文學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)。2、靈寶市青少年活動(dòng)中心特聘李金霞為寫作培訓(xùn)講師。三門峽市金 銳局長(zhǎng)親臨校外教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)指名聽李老

4、師講課、 并做精彩點(diǎn)評(píng)。她為 我市不少孩子傳送寫作福音，受到教體局局長(zhǎng)王建波的高度重視。3、李金霞參加學(xué)習(xí)全國(guó)真語文大型活動(dòng)兩次。每次學(xué)習(xí)體會(huì)寫成文 字發(fā)表在國(guó)家核心期刊語言文字報(bào)，并被“全國(guó)真語文系列活動(dòng)” 邀請(qǐng)擔(dān)任微課大賽總決賽評(píng)委。赴鄭州學(xué)習(xí)芬蘭教育專家福爾曼先生 研究的“兒童技能教養(yǎng)法”，并傳至 xx作文、做人的大課堂。4、李金霞到山西與黃上庚作文專家同臺(tái)講授作文課、并為孩子現(xiàn)場(chǎng) 點(diǎn)評(píng)作品，深受師生敬仰。同時(shí)到朱陽二小為孩子做閱讀與寫作報(bào)告。6、xx文學(xué)社和靈寶作家協(xié)會(huì)聯(lián)手舉辦“慶六一讀書報(bào)告會(huì)”，邀請(qǐng) 著名作家劉xx先生講座。暑期邀請(qǐng)作家山民、爭(zhēng)游為孩子講授文學(xué) 知識(shí)、談創(chuàng)作經(jīng)歷。圍

5、棋高手喬新生為孩子傳授圍棋的智慧和思想。7、暑期為孩子頒發(fā)“人生第一桶金”，堅(jiān)定了孩子愛作文、學(xué)好作 文的決心和信心。8國(guó)慶期間帶領(lǐng)60多位孩子出省、市采風(fēng)，師生共創(chuàng)作 70余篇佳 作。并獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。9、培養(yǎng)孩子當(dāng)老師，目前已經(jīng)有八位小老師成功地體驗(yàn)了老師的備 課、改作業(yè)、課后反思、教育敘事等環(huán)節(jié)。其中，陳一豪小老師還做 了格律詩的講座。小作家班有不少孩子已經(jīng)會(huì)寫絕句了。孩子，玩玩“擁抱文字 相互取暖”的游戲吧孩子，寒假能為你們做點(diǎn)什么呢？月下獨(dú)步，思慮萬千。一個(gè)個(gè)笑臉 像花兒一樣馨香，每一朵都是那么嬌艷、亮麗。多想讓這香味彌留記 憶，成為永恒。文字，是我的摯友，她的溫度超越任何一種力量！

6、我常常把這種能量 和你們分享。你們?cè)谖颐烂畹恼Z音中發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花。我們師徒純 凈如水，健康向上。你，時(shí)不時(shí)地用詩歌點(diǎn)綴多彩的生活；她，深深 愛上了古典詩詞；他，竟然會(huì)寫楹聯(lián)、篆體字你們真會(huì)和文字玩 游戲，那些高明的玩法常常讓我既興奮又慚愧。小小神童不可忽視 啊這個(gè)寒假我們就玩玩“擁抱文字，互相取暖”的游戲吧。具體玩法：（1）主題：我能為你寫點(diǎn)什么。關(guān)鍵詞“寫”。對(duì)象是“我”和“你”。 “你”可以是老師、同學(xué)、朋友、家人等。（2）合作：五十個(gè)同學(xué)分成十個(gè)小組，每組五人，評(píng)出一個(gè)小組長(zhǎng)。（3）操作：可用書信、賀卡、語音、電子作文、視頻作文等形式。 文體不限，詩歌、散文、古體詩、對(duì)聯(lián)、小說、劇本等

7、均可。（4）展示：評(píng)出優(yōu)秀小組、個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。作品可通過網(wǎng)絡(luò)、書 信等方式相互傳遞。月亮媽媽箴言：1、我崇尚道德經(jīng)中“一生二、二生三、三生萬物”的智慧?！耙弧?， 僅僅一橫，卻蘊(yùn)含著博大的思想。身為一校之長(zhǎng)，教師、孩子就在我 的掌控中，能給他們帶來多少成長(zhǎng)、發(fā)展的正能，這是我永遠(yuǎn)都要思 考的話題。奔走、學(xué)習(xí)、研討、寫文成了我的習(xí)慣，在良好的習(xí)慣中 誕生了不少新理念、新行動(dòng)。2、xx課堂百花齊放，常規(guī)無人監(jiān)督，教案自己編寫。軍事化課堂、農(nóng)家課堂、企業(yè)課堂、文化課堂、山水課堂無處不在。踐行“以人為本、激趣樂學(xué)、全面發(fā)展”的課堂形式，課堂新鮮化、多樣化；結(jié) 合本校實(shí)際，積極探索，科學(xué)管理，大膽進(jìn)行教

8、育教學(xué)改革，把“口 才、國(guó)學(xué)、閱讀、作文”放在教育教學(xué)第一位。3、閱讀是人一輩子的事，孩子在閱讀課上的積累、背誦、理解，歸 根結(jié)底是為了讓孩子學(xué)會(huì)閱讀，喜歡閱讀，這是人生路上最智慧的事 情，不是為了考試才閱讀。4、我常常弄些比較有趣的話題拋給孩子，我想難倒他們?？墒牵?們卻不吃這一套，總讓我大吃一驚。那靈動(dòng)的文字、美妙的構(gòu)思總是 讓我的紅筆情不自禁地寫上 98、99、100、103、120這些數(shù)字總 給他們帶來快樂和愉悅。7、我怕家長(zhǎng)說：“我兒子這次考試作文沒有扣分”。為什么呢？因 為您根本就不明白：作文不是考試工具，她是人生的常備技能。所以， 我親愛的家長(zhǎng)朋友，您一定要正確看待作文，扣分和滿分都是很正常 的事兒，只要孩子能健康地、快樂地喜歡上文字比什么都重要。&老師一旦陷入應(yīng)試的泥潭，仿佛為自己戴上了一把枷鎖。作文尤 其如此。孩子的思維淹沒在打造高分的機(jī)器上，是很不道德的一件事。9、作文就像一塊磁石吸著我的胃。我常常把這塊磁石放在講桌上， 寶貝兒們嗅到它的味道，個(gè)個(gè)成了魔術(shù)師。文字一點(diǎn)點(diǎn)放光，最終飛 了出去。10、天天與孩子打交道，已經(jīng)走進(jìn)了純凈、可愛的魂靈。那一雙雙閃 爍的小眼睛如同小星星。無論哪一顆都是那么善