工作計劃之美術(shù)個人學(xué)習(xí)計劃

1、美術(shù)個人學(xué)習(xí)計劃【篇一：美術(shù)教師學(xué)習(xí)計劃】個人成長計劃（美術(shù)）為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，在教育事業(yè)中有所建樹，擔(dān)負起培育人 才的重任，提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力，必須不斷學(xué)習(xí)新知識，改進自己的 知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會。因此，對未來三年的教育教學(xué)工作，我 制定了以下的計劃。一、師德養(yǎng)成目標(biāo)為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅 韌不拔的毅力。教師職業(yè)作為一種培養(yǎng)未來的職業(yè)，要有強烈的責(zé)任感。要熱愛教育事 業(yè)，盡心盡責(zé)，教書育人。今后，我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng)，嚴于律己，言傳身教, 正已育人，始終堅持以學(xué)生為主體，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思

2、想，在教書育人的平 凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，高超的教學(xué)藝術(shù), 把愛崗敬業(yè)和實現(xiàn)人生價值和諧地統(tǒng)一起來，實現(xiàn)一個教師教書育人，為人師表的神圣職 責(zé)。我要把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育 事業(yè)。我相信這也是每一高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探 索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。二、專業(yè)成長目標(biāo)：(1) 、學(xué)習(xí)成長教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負起培育人才的重任。要成為一名合格的教師，必須具有先進的教育理念和教學(xué)思想，系 統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識。在將來的三年內(nèi)我要積極主動

3、地參和學(xué)習(xí)，自 覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。通過理論的學(xué)習(xí)、交流和碰撞，使我更好地認識自己，反思 自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。我 還要主動了解相美術(shù)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個 性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。(2) 、課堂教學(xué)在今后備課、上課過程中樹立強烈的目標(biāo)意識，認真學(xué)習(xí)、研究課 程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，準(zhǔn)確有效地 落實到每一個學(xué)生身上。認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性，遵循教育規(guī)律、揣摩學(xué)生心理， 科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，提高40分鐘的教學(xué)效率。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)

4、特有的魅 力，使課程內(nèi)容和不同年齡階段的學(xué)生的認知特征相適應(yīng)，以活潑 多樣的課程內(nèi)容和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣 轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。重視對學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，米取多種方法，使 學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實 踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。多談?wù)勛约旱母惺?，努力提高審美情趣。降低美術(shù)知識和技能 的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力。(3) 、課外拓展除平時課堂教學(xué)活動外，我還將在所教班級中積極組織開展各類美 術(shù)課內(nèi)外活動。認真的、切合實際

5、的評價學(xué)生。努力開發(fā)校本課程資源，開展多種形式 的教育活動，加強學(xué)生之間、學(xué)校之間、省市之間的學(xué)生作品的交流。二、教科究目標(biāo)：通過主動參和教學(xué)研討活動，進行美術(shù)教學(xué)理論、課堂教學(xué)措施等 研究，同組教師相互學(xué)習(xí)，不斷探索提高科學(xué)教學(xué)有效性方法措施。在推進課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu) 質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自 己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭 取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常 反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。

6、在近三年內(nèi)，我將加強學(xué)習(xí)美術(shù) 學(xué)科有效性教學(xué)方面的資料。精讀教學(xué)專著，研讀教學(xué)期刊，撰寫一讀書心得。并將心得總結(jié)為教學(xué)論文用以和美術(shù)教育 同仁交流研討。我還將不斷提高教育教學(xué)中的研究能力，針對教學(xué)中的問題，多多組織和參 和各級課題研究，提出解決問題的辦法。為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時也為體現(xiàn)自身的價值，以上我是 對近三年思想、教學(xué)、研究的發(fā)展規(guī)劃。篇二：美術(shù)教師個人工作計劃美術(shù)工作計劃一、指導(dǎo)思想新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本 注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的

7、能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重 學(xué)生的個性發(fā)展和全 面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動 學(xué)習(xí)，情感體驗,注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì) , 最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益.為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我 擬定了如下計劃：二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣 的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫 的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛

8、好，擴大美術(shù)的知識面， 更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維， 想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去 完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作：1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我校教師將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多 學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究， 使自己由認識新課程到走進新課程。2、課堂教學(xué)活動。加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中 要開展把美術(shù)作為一 種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時發(fā)揮自己的

9、創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。四、教材的特殊處理：2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而 課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3,根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加 其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。五、教學(xué)要注意的問題：1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美 術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影

10、響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。篇三：美術(shù)教師工作計劃美術(shù)教師個人工作計劃新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是八年 級1-11班和七年級11班美術(shù)課教學(xué)。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計劃如下：一、推行和實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué) 活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā) 現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合能力，努力提高理論 水平和實踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。三、

11、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、認真鉆石教材，靈活運用教材，研究學(xué)生，備好每一節(jié)課，認真 書寫每一課教案。2、按照新課標(biāo)要求認真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一 節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，爭取把 每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特。3、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教 學(xué)藝術(shù)水平。4、組織美術(shù)研討和交流活動，向本校另外兩位美術(shù) 教師學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。5、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而 使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。以課堂為載體，搭建展示平臺進行豐富多樣的教學(xué)活動，多

12、和學(xué)生交流互動， 發(fā)展學(xué)生 個性。6、通過多種方式激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進行藝術(shù)探索，提 高學(xué)生的審美能力和美術(shù)鑒賞水平。7、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)技能。8、按照學(xué)校要求做好各項工作，認真完成各位領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)。音體美組：陳宏二0一四年二月篇四：美術(shù)教師個人發(fā)展計劃臨河二中2013-2014年美術(shù)教師個人發(fā)展規(guī)劃 劉麗英 秉承我校 抓管 理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌”的總體工作目標(biāo)要求，我們有必要加 強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修，參加繼續(xù)教育，完善自我，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教 育能力，以適應(yīng)改革。因此，本學(xué)期

13、個人業(yè)務(wù)提高進修計劃如下：一、師德修養(yǎng)1、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)，率先垂范，為人師表。學(xué)高方為師，德高方為范。我要以自己的模范行動樹立一面旗幟。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認真組織集體備課。通讀教材，掌握教材脈絡(luò)，按課程標(biāo)準(zhǔn)細化量 化每課的教學(xué)重點、難點，活動程式及步驟。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。為全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，從自身開始努力。按時參加進修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營造良 好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個 價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。三、開展讀書活動 學(xué)習(xí)教育的理想和信念、成功教育、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解 讀、等書目。在認真閱讀

14、的同時，記錄好學(xué)習(xí)過程中的體會或心 得，學(xué)到先進的教育理念和科學(xué)的教育方法。不斷地更新和儲備教育理論知識。將 讀書活動具體納入我們的工作日程中來，做到學(xué)無止境，努力提高個人自身的文化修養(yǎng)。四、業(yè)務(wù)能力提高原來，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程?，F(xiàn)在，要的 依據(jù)和形式等，傳授給新人。組織年輕教師參加五項全能比賽。并共同參和教育教學(xué)理 論研究。力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全 -引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口 -學(xué)習(xí)目 標(biāo)的確定-學(xué)習(xí)的方式-師生互動-生生互動-評價根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點，熟練的在課堂上播 放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教和學(xué)的工具，有機

15、結(jié)合到課程中 去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。是我校的美術(shù)教育，生機勃勃地開展起 來。為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。篇五：美術(shù)教師個人研修計劃美術(shù)教師個人年度研修計劃指導(dǎo)思想以美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣，立足課 堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)。在提高學(xué)生繪畫技能的同時，加強多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué) 生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造 美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，切實做好美術(shù)教育教 學(xué)開發(fā)開展工作。研修目標(biāo)1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。3、綜合提高自身素質(zhì)。4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。6、提高自己的

16、美術(shù)教學(xué)教研能力。研修措施1、做為一名專職美術(shù)教師，利用課余時間加強練習(xí)，努力提高自身 專業(yè)技能。2、加強學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。3、聽課、學(xué)習(xí)、交流，學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點，增強教育科研能 力。4、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。【篇二：個人學(xué)習(xí)計劃】教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃我認為教師只有終身學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，才能超越自我，適應(yīng)教育事 業(yè)的發(fā)展，在教育事業(yè)中有所建樹，永葆青春并獲取職業(yè)的幸福。 因此，在這一學(xué)期我會努力突破成長高原，克服職業(yè)倦怠，完善自 我，加快成長，逐步實現(xiàn)生命價值的最有效措施。一、課程教學(xué)的教育理念和認識1、培養(yǎng)學(xué)生基本的美術(shù)素養(yǎng)在這一學(xué)期，我會選擇基

17、礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能， 結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，注意課程內(nèi)容的層 次性，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異，努力使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力， 使課程內(nèi)容和不同年齡階段的學(xué)生的情意和認知特征相適應(yīng)，以活 潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并 使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。3、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程 應(yīng)特別重視對學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學(xué)生 思維的流暢

18、性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的 創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為 具體成果的能力。二、個人及學(xué)生發(fā)展規(guī)劃實踐證明，一個人的發(fā)展能否獲得預(yù)期的成功，很重要的一個環(huán)節(jié) 就是對自身的充分認識，自身處在一個什么樣的環(huán)境中，這個環(huán)境 給了你一個什么樣的發(fā)展空間，教育教學(xué)改革的發(fā)展走向是什么， 自身的優(yōu)勢在那里？如果我的專業(yè)發(fā)展上升不到理性的高度，那我 的教育探索就會永遠停留在感性階段。目標(biāo)：提高個人藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力三、具體實施方法和措施1、注重審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會，引導(dǎo) 學(xué)生展開想象，進行比較。多談?wù)勛?/p>

19、己的感受，努力提高審美情趣。2、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。用各種方法互相啟發(fā)，激活創(chuàng)造性思維，采用類比、求異想象等方 法，引導(dǎo)他們創(chuàng)造。3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神降低美術(shù)知識和技能的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審 美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。4、確立學(xué)生的主體地位教師作為活動的組織者、參和者、引導(dǎo)者，在活動中教師和學(xué)生是 平等的。5、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)進一步引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟社會的豐富性，了解各學(xué)科的共 通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨特貢獻，使他們真正獲得 綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)和生活中各種問題能 力。6、重視學(xué)生的自評和互評。使學(xué)

20、生在評價中進一步鞏固知識，運用知識，提高技能，培養(yǎng)審美 情趣。7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段。我會以生動有趣的教學(xué)手段來引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力和想 象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【篇二：初中美術(shù)個人學(xué)習(xí)達標(biāo)計劃】初中美術(shù)個人學(xué)習(xí)達標(biāo)計劃初中美術(shù)上好課問題和對策加強新課程學(xué)習(xí)，以新課程理念武裝自己的頭腦。進入2011年，我國基礎(chǔ)教育課程改革進入了一個關(guān)鍵時期，課程改革的成功和否 關(guān)鍵在于教師，教師只有在日常的教育教學(xué)中貫穿著新課程教育理 念，我們的課改才能取得成果，教師是課程改革的關(guān)鍵，就這要求 我們要努力學(xué)習(xí)新課程理念，讓課程理念始終貫穿著我們的整個課美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用，能夠提高學(xué)生的藝術(shù) 素養(yǎng)、弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生探