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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人:_日 期:_實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集合6篇 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 職業(yè)規(guī)劃師是針對(duì)于有職業(yè)困惑,或者面臨就業(yè)的人而言的,相當(dāng)于擺渡人,幫助求職者找到走出職業(yè)困惑的方法和途徑,職業(yè)規(guī)劃師“擺渡人”角色有機(jī)會(huì)。在西方,職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)被視為“積極勞動(dòng)力市場(chǎng)政策”的重要組成部分,已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國(guó)家一項(xiàng)非常普及的教育內(nèi)容和成熟的咨詢服務(wù)業(yè),每3000名求職者就有一名職業(yè)規(guī)劃師提供服務(wù)。而與專(zhuān)業(yè)心理咨詢師相似,在我國(guó)這個(gè)行業(yè)面臨著巨大需求與供應(yīng)缺口。“第一次就業(yè)調(diào)查”結(jié)果,33.2%的人先就業(yè)后擇業(yè),13以上的人把第一份工作當(dāng)成跳板。而在尋找第一份工作時(shí),26.4%
2、的人完全沒(méi)有考慮過(guò)職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題。據(jù)專(zhuān)家介紹,大學(xué)生是目前國(guó)內(nèi)對(duì)于職業(yè)規(guī)劃需求最強(qiáng)的群體,就業(yè)參考職業(yè)規(guī)劃師“擺渡人”角色有機(jī)會(huì)。另一個(gè)大的需求群體則是已經(jīng)擁有工作經(jīng)驗(yàn),但是面臨職業(yè)困惑的白領(lǐng)、金領(lǐng),比如已經(jīng)擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的高端的職業(yè)經(jīng)理人。據(jù)悉,成為一名職業(yè)規(guī)劃師,需要經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)認(rèn)證。目前,在國(guó)內(nèi)相關(guān)從業(yè)人員資格認(rèn)證大致分為幾個(gè)方面:一是“職業(yè)指導(dǎo)師”培訓(xùn)認(rèn)證,主要針對(duì)下崗再就業(yè),大約有2萬(wàn)至3萬(wàn)名從業(yè)人員;二是就業(yè)指導(dǎo)老師培訓(xùn),主要針對(duì)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)人員。三是美國(guó)咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)NBCC推廣的唯一一個(gè)相關(guān)全球性認(rèn)證體系:全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)。GCDF于1997年推出,目前在20多個(gè)國(guó)
3、家推廣實(shí)施。20xx年,GCDF項(xiàng)目正式登陸中國(guó),到目前為止,中國(guó)獲得GCDF認(rèn)證超過(guò)600名。全球職業(yè)規(guī)劃師主要服務(wù)于高校、企業(yè)的人力資源部門(mén)、社會(huì)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。持證人員也將5年獲得一次復(fù)審。目前獲得認(rèn)證的約有23強(qiáng)的人在做相關(guān)工作,只有15強(qiáng)的人從事專(zhuān)職職業(yè)咨詢,他們的收入也不菲。專(zhuān)家表示,我國(guó)的人力資源市場(chǎng)非?;钴S,預(yù)計(jì)未來(lái)35年,規(guī)劃服務(wù)等方面的服務(wù)需求將成倍增長(zhǎng),而掌握專(zhuān)業(yè)咨詢技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃師將是其業(yè)務(wù)拓展的保障。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 一、自我認(rèn)知(1)通過(guò)大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)顯示:我的個(gè)性類(lèi)型是:esfp 外傾、感覺(jué)、情感和感知我脾氣隨和、適應(yīng)性強(qiáng),熱情友好和慷慨大方。我對(duì)于自我
4、和他人都能容忍和接受,往往不會(huì)試圖把自己的愿望強(qiáng)加于他人。我通融和有同情心,通常許多人都真心地喜歡我。(2)自我分析我是一個(gè)性格開(kāi)朗,勤奮刻苦。個(gè)人生活上,我喜歡跟人打交道,因?yàn)槟菢涌梢詫W(xué)習(xí)到別人不同的優(yōu)點(diǎn)所在,個(gè)人身體和心理都很健康,生活習(xí)慣上還算可以,但比較少的運(yùn)動(dòng)。,二、職業(yè)認(rèn)知大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)顯示:(1)我的職業(yè)價(jià)值觀取向是:威望尊嚴(yán)取向、自我發(fā)展取向、組織安全取向(2)適合的崗位特質(zhì):允許我從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí),可以通過(guò)搜集手頭資料和使用判斷力尋找解決問(wèn)題的方法。在輕松、友好的環(huán)境里工作,沒(méi)有隱藏的勾心斗角行為。(3)我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)能力是:察覺(jué)細(xì)節(jié)能力、組織管理能力察覺(jué)細(xì)節(jié)能力:指對(duì)
5、物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺(jué)能力,作出視覺(jué)的區(qū)別和比較,看出其細(xì)微的差異。組織管理能力:指擅長(zhǎng)于組織和安排各種活動(dòng),以及協(xié)調(diào)參加活動(dòng)中人的人際關(guān)系的能力。三、計(jì)劃實(shí)施在校期間:掌握所有的課程,通過(guò)英語(yǔ)相關(guān)級(jí)別考試,開(kāi)始畢業(yè)前工作的申請(qǐng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。畢業(yè)后:進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng),學(xué)習(xí)企業(yè)的相關(guān)技術(shù),學(xué)會(huì)與不同階層的人打交道,注意每星期應(yīng)鍛煉身體,以保證身體健康四、反饋修正我就會(huì)適時(shí)地改動(dòng),繼續(xù)前進(jìn),我就會(huì)激勵(lì)自己,在挫折磨難中面前,不應(yīng)沮喪、放棄,應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤,改正它,繼續(xù)前行。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 在廣州舉行的一次營(yíng)銷(xiāo)精英頒獎(jiǎng)會(huì)上,某著名房地產(chǎn)集團(tuán)的營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)陳曉是獲
6、獎(jiǎng)?wù)咧?。在回顧個(gè)人職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷中,陳曉說(shuō)了這樣一段話:“我今天能夠獲獎(jiǎng),除了個(gè)人努力、機(jī)遇的垂青之外,明確的職業(yè)規(guī)劃對(duì)我個(gè)人的發(fā)展,起了非常大的幫助。”八年前,陳曉剛從內(nèi)地來(lái)廣州,在一家小企業(yè)做過(guò)推銷(xiāo)、也干過(guò)保險(xiǎn)、有一段時(shí)間甚至失業(yè),茫然四顧。但就在八年時(shí)間中,陳曉不僅從一名身無(wú)分文的打工仔晉升到年薪五十萬(wàn)的營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān),而且更重要的是明確找到自己的發(fā)展道路,沿著自己夢(mèng)想之路飛速前進(jìn)。在廣州這個(gè)生機(jī)勃勃的大都市中,許許多多像陳曉一樣的人才,懷抱著夢(mèng)想在這里努力拼搏,期望有朝一日出人頭地。但是,對(duì)于一個(gè)普通的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō),成功的密碼是什么?如果只憑努力就可以成功,那么廣州滿大街都會(huì)是百萬(wàn)富翁了;機(jī)遇
7、?社會(huì)發(fā)展一日千丈,每時(shí)每刻都有不同的機(jī)遇從我們身邊溜過(guò),但是真正能夠抓住它的人卻廖若晨星。或許就如陳曉所說(shuō),職業(yè)規(guī)劃是引導(dǎo)個(gè)人走向成功之路的重要砝碼。職場(chǎng)如婚姻,要修成正果須苦心經(jīng)營(yíng)與婚姻一樣,職業(yè)生涯同樣需要苦心經(jīng)營(yíng)方能修得正果。可以說(shuō),對(duì)職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),職業(yè)規(guī)劃就是個(gè)人發(fā)展的一盞指路之燈,讓我們清楚自己未來(lái)的路與方向。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)人越清楚了解自身的資源與優(yōu)勢(shì),明白如何根據(jù)個(gè)人核心優(yōu)勢(shì)去制定未來(lái)發(fā)展道路,他必然更容易實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想。世界頭號(hào)投資大師巴菲特,小時(shí)候是一個(gè)內(nèi)向而敏感的孩子,無(wú)論是讀書(shū)成績(jī)還是在生活中表現(xiàn),巴菲特的表現(xiàn)與一般孩子毫無(wú)區(qū)別,甚至還不如。許多人都嘲笑巴菲特
8、行動(dòng)、思維緩慢,但巴菲特卻將這一弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己最大的優(yōu)點(diǎn)耐心;同時(shí),他還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)字有天生的敏感,并對(duì)其充滿了興趣。在27歲之前,巴菲特嘗試過(guò)無(wú)數(shù)的工作,做銷(xiāo)售、充當(dāng)法律顧問(wèn)、管理一家小廠,但最終他結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)耐心、對(duì)數(shù)字敏感,將自己的職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)向成為一名投資家。在明確的職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)下,巴菲特拒絕許多外來(lái)的誘惑,也忍受住許多壓力,堅(jiān)定不移地按著自己的職業(yè)發(fā)展道路前進(jìn),最終成就一番驚人成就。職業(yè)規(guī)劃最大好處就在于,幫助我們將個(gè)人夢(mèng)想、價(jià)值觀、人生目標(biāo)與我們的行動(dòng)策略協(xié)調(diào)一致,去除其他不相關(guān)的旁枝末節(jié),整合個(gè)人最大的優(yōu)勢(shì)與資源,從而向著終極目標(biāo)快速前時(shí),而這正是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾WC。職場(chǎng)人士
9、在職業(yè)規(guī)劃時(shí),必須考慮到行業(yè)的特性與個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),這樣才能制定合理、有指導(dǎo)意義的職業(yè)規(guī)劃。職場(chǎng)人士職業(yè)規(guī)劃的三點(diǎn)原則如下:一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長(zhǎng)與興趣職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心,就在于所從事的工作要求正是自己所擅長(zhǎng)的。如果一個(gè)人性格內(nèi)向、不善于與人溝通,沒(méi)有敏感的市場(chǎng)意識(shí),那么他就很難在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面取得大的成就。了解自身優(yōu)缺點(diǎn)是制定職業(yè)規(guī)劃的前提。從事一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的工作,我們會(huì)工作得游刃有余;從事一項(xiàng)自己所喜歡的工作,我們會(huì)工作很愉快。如果所從事的工作,既是自己所擅長(zhǎng)又是喜歡,那么我們必能夠快速?gòu)闹忻摲f而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況,并具有可
10、執(zhí)行性有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志,一心想要在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域一鳴驚人。但是營(yíng)銷(xiāo)工作雖然具有一定飛躍性,但是更多卻多時(shí)候卻是一種積累的過(guò)程資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識(shí)的積累,所以職業(yè)規(guī)劃不能太過(guò)好高騖遠(yuǎn),而要根據(jù)自己實(shí)際情況,一步一個(gè)腳印,層層晉升,最終方才能就夢(mèng)想。三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)必須有可持續(xù)發(fā)展性職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo),而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望,所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過(guò)短淺,這不僅會(huì)囿制個(gè)人奮斗的熱情,而且不利于自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?;馃济蓪?dǎo)演 杰森·恩施勒制作,雷·羅馬諾和凱文·詹姆斯所主演,于20xx年
11、推出的一部輕喜劇。講述的是兩個(gè)好朋友聯(lián)手成立一家大宗凍肉的銷(xiāo)售公司,他們自己做推銷(xiāo)員并開(kāi)始挨家挨戶的推銷(xiāo)他們公司的凍肉??墒怯捎谑袌?chǎng)持續(xù)的通貨緊縮,他們的推銷(xiāo)舉步維艱,他們?cè)偾宄贿^(guò)如果再不想想辦法把這些該死的牛肉賣(mài)出去的話,他們將窮途末路,血本無(wú)歸最后兩人重新制定目標(biāo)規(guī)劃,根據(jù)各自的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分工,最終順利地將產(chǎn)品銷(xiāo)售出去,獲得成功。作為營(yíng)銷(xiāo)從業(yè)者,雷·羅馬諾和凱文·詹姆斯的成長(zhǎng)經(jīng)歷可以給我們?cè)S多啟發(fā):窮困潦倒并不緊、屢受失敗也不要緊,因?yàn)檫^(guò)去不等于現(xiàn)在,更不等于將來(lái)。無(wú)論處于什么境況,最重要的一點(diǎn)是你必須明確地知道你未來(lái)的發(fā)展方向何在,并為此持續(xù)地進(jìn)行努力。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)
12、規(guī)劃 篇4 現(xiàn)象一:職業(yè)規(guī)劃的同質(zhì)化個(gè)人簡(jiǎn)歷昭示了一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷,看過(guò)很多簡(jiǎn)歷,也談過(guò)N多高層人士,總結(jié)職業(yè)規(guī)劃正統(tǒng)的道路是學(xué)而優(yōu)則仕或者是績(jī)而優(yōu)則仕。一種是進(jìn)名校、入名企、道路正、不折騰;一種是補(bǔ)短板、借時(shí)機(jī)、建功業(yè)、有小成,進(jìn)入成功人士階層。一般獵頭在找人的時(shí)候,也往往會(huì)找正統(tǒng)職業(yè)發(fā)展的人士,就像去樹(shù)林比著板凳腿去找樹(shù)杈。現(xiàn)象二:職位供需的矛盾企業(yè)在一定期限內(nèi)發(fā)展規(guī)模是有限的,所提供的職位也是有限的,個(gè)人職業(yè)規(guī)劃如果達(dá)不到預(yù)期目標(biāo),對(duì)員工的影響是負(fù)面的。職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)告訴我們,職業(yè)通道是多樣的,一般來(lái)說(shuō),除了向管理崗位發(fā)展,還有技術(shù)崗位方向,多通道設(shè)計(jì)會(huì)分流職業(yè)發(fā)展的方向。但也會(huì)存在天花
13、板限制,也就是說(shuō)當(dāng)企業(yè)有序的職業(yè)崗位提供遇到員工無(wú)序的個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題,或者個(gè)人在職業(yè)發(fā)展階段性的期望得不到滿足時(shí)候,就會(huì)有人跳槽或內(nèi)耗,給企業(yè)帶來(lái)不必要的損失,對(duì)個(gè)人也是會(huì)遇到挫折與困惑?,F(xiàn)象三:職業(yè)規(guī)劃目的功利化一般來(lái)說(shuō),職業(yè)規(guī)劃的中短期目標(biāo)為能力提升、職位提升、薪資提升,職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合自身,包括個(gè)人素質(zhì)、能力、性格、態(tài)度、資源、愛(ài)好興趣等;也要結(jié)合外部需求,人才市場(chǎng)需求、組織需求,通過(guò)職業(yè)機(jī)會(huì)和自身修養(yǎng),達(dá)到職業(yè)目標(biāo)。以此來(lái)看,職業(yè)規(guī)劃是為了盡快的達(dá)到職業(yè)目標(biāo),說(shuō)的直白一點(diǎn)就是升官發(fā)財(cái),而且可以濃縮為升官,因?yàn)楦呗毼慌c高薪大都成正比的。但以上注重的大都是物質(zhì)層面,有點(diǎn)點(diǎn)像GDp的發(fā)展一樣。
14、職業(yè)規(guī)劃是員工與企業(yè)的期望目標(biāo)形成交集,達(dá)成雙贏的過(guò)程,相對(duì)于個(gè)人的成功,職業(yè)目標(biāo)的達(dá)成也是一個(gè)過(guò)程,衡量成功標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值觀的單一性,更會(huì)放大職業(yè)道路進(jìn)程中的急功近利。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 我喜歡和別人共同工作,樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中我傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。我想我在優(yōu)勢(shì)職業(yè)選擇上會(huì)偏向于社會(huì)性,適合從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。同時(shí)我喜歡與人打交道,也可以做一些社會(huì)交往較多的工作。我非??粗厝伺c人之間的關(guān)系,愿意幫助照顧周?chē)娜?,喜歡參加集體活動(dòng),適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問(wèn)題的工作。由測(cè)試中我也了解到,在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,具有我
15、這樣社會(huì)性職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團(tuán)隊(duì)或集體活動(dòng)中積極主動(dòng)地扮演組織協(xié)調(diào)者;此外,也會(huì)注意在工作中通過(guò)有意識(shí)的鍛煉增強(qiáng)自己獨(dú)立工作的能力。職業(yè)價(jià)值觀我是一個(gè)希望自己的工作能受到他人的認(rèn)可的人,對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。在工作中,我有明確的目標(biāo),有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升自己的意識(shí)。我會(huì)盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的肯定。但同時(shí),我也希望希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,我認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足。所以我想我是十分重視工作中人與人之間的關(guān)系的,希望能建立良好的同事關(guān)
16、系。我的優(yōu)勢(shì)我認(rèn)為自己具有較強(qiáng)的人際交往能力。和陌生人打交道并不會(huì)讓我覺(jué)得不愉快。工作積極活躍,有雄心和志向,魄力強(qiáng),有韌性,在困境中不輕易放棄,也能和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系,喜歡組織眾人和控制形勢(shì),可以與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù),善于培養(yǎng)和幫助他人,對(duì)于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng),并使他們更加發(fā)揚(yáng)光大,對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力,果斷堅(jiān)決、工作勤奮、富有效率、認(rèn)真負(fù)責(zé),有靈活的組織技能和明確的工作道德,注重并能很好地遵守社會(huì)規(guī)范,忠于自己的職責(zé),并愿意超出自己的責(zé)任氛圍做一些對(duì)別人有幫助的事。我的劣勢(shì)我是個(gè)對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力的人,沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)
17、變得失望、泄氣,競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓我感覺(jué)到不愉快,可能過(guò)于情緒化而不能客觀理智地分析,在有些時(shí)候可能會(huì)變得焦躁不安,在掌握的信息和資料還不夠的情況下,倉(cāng)促作決定,不考慮其他的選擇,習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定,可能缺少客觀理智地分析。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 “想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變,想做的夢(mèng),從不怕別人看見(jiàn),勇敢的大步向前,我站在舞臺(tái)中間,我相信自由自在,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線”題記經(jīng)過(guò)了一次次的預(yù)賽決賽,各學(xué)院的代表選手終于在大禮堂拉開(kāi)了最終決賽的帷幕。懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,緊握著對(duì)未來(lái)的憧憬,他們站在聚光燈下,描繪著心中五彩斑斕的職業(yè)夢(mèng)。看著他們一個(gè)個(gè)精彩的表演,聽(tīng)著他們描
18、述著自己的職業(yè)規(guī)劃。每一個(gè)人,每一個(gè)規(guī)劃,每一份職業(yè),他們根據(jù)自身情況一步步深入剖析,從各個(gè)方面分析其可行性,并提出備選方案,周密得仿佛看見(jiàn)唾手可及的明天,不禁讓人羨慕。其實(shí)我也為自己做了一份規(guī)劃,只可惜作品拙劣被淘汰,完成規(guī)劃的那天,我長(zhǎng)舒口氣,終于對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)模糊的輪廓,很巧合的是那天剛好是我20歲的生日,我安慰著對(duì)自己說(shuō),算是自己給自己的禮物吧,20歲是該為自己的職業(yè)好好規(guī)劃了,是該為自己的未來(lái)好好負(fù)責(zé)了,是該對(duì)過(guò)去的渾渾噩噩說(shuō)再見(jiàn)拉。青春就這么一閃即逝,大學(xué)的時(shí)光也如流水般不斷的逝去,我不敢想象,如果一無(wú)是處,離開(kāi)象牙塔那天的我該何去何從。拼搏了這么多年了,更不能再最后的關(guān)頭松開(kāi)緊繃的弦了,特別是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求過(guò)硬的我們,對(duì)著醫(yī)學(xué)生誓詞激昂宣誓的我們,對(duì)美好未來(lái)激情澎湃的我們。只要你愿意,這還是起點(diǎn),不用瞻仰誰(shuí)的光芒,聚光燈下的他們也是在汗水的千錘百煉中強(qiáng)大起來(lái)的,祝福他們,你也應(yīng)更加努力,你也能在努力的火花中迸發(fā)出璀璨,你也能在含淚的拼搏中開(kāi)出含笑的花兒。從此刻起,我告誡自己,再美麗的夢(mèng),再遙遠(yuǎn)的未來(lái),再美好的藍(lán)圖,不邁開(kāi)腳步也永遠(yuǎn)難以企及。既然不甘平庸,就努力豐滿自己的雙翼,既然相信明天,就堅(jiān)強(qiáng)向前。一輩子不短,而大學(xué)的生活也不長(zhǎng),在這短暫的校園生活里,在這職業(yè)生涯的奠基階段,在這知識(shí)能力的儲(chǔ)備階段,我們有理由為自己的青春描繪出五彩的夢(mèng),有理由為自己
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