我和昆蟲(chóng) (2)

1、 創(chuàng) 創(chuàng) 新 教 案 設(shè) 計(jì)學(xué)科美術(shù)年級(jí) 二年級(jí)教者王 玥課題我和昆蟲(chóng)課時(shí)1課時(shí)教 學(xué) 培 養(yǎng) 目 標(biāo) 知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)：了解自然界中昆蟲(chóng)的種類(lèi)和特點(diǎn)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)能力。情感培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)主動(dòng)觀察的習(xí)慣。創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造思維能力把 握 教 材 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲(chóng)，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。培養(yǎng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲(chóng)。訓(xùn)練組織畫(huà)面能力。教材拓展點(diǎn)：靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造精神。 信 息 技 術(shù) 整 合 信息技術(shù)整合點(diǎn)：運(yùn)用多媒體課件展示各種

2、昆蟲(chóng)的圖片，讓學(xué)生直觀的了解昆蟲(chóng)的種類(lèi)、外形而進(jìn)行創(chuàng)作。 課 堂 教 學(xué) 模 式 與 策 略 課堂教學(xué)策略：欣賞、探究課堂教學(xué)模式：作品欣賞合作探究自由創(chuàng)作課堂教學(xué)準(zhǔn)備：課本、圖片、范畫(huà)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、 課前準(zhǔn)備：你喜歡哪種昆蟲(chóng)？為什么喜歡它？下節(jié)課講給大家聽(tīng)。二、 組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。三、 講授新課：1、 組織學(xué)生介紹資料：課前大家找了許多昆蟲(chóng)的資料，誰(shuí)來(lái)介紹一下你喜歡的昆蟲(chóng)？2、 觀看昆蟲(chóng)的圖片和標(biāo)本，讓學(xué)生了解昆蟲(chóng)的特征。3、 模仿昆蟲(chóng)的動(dòng)作。他們是怎么運(yùn)動(dòng)的？你們能試著模仿嗎？總結(jié)引出內(nèi)容。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我和昆蟲(chóng)這一課。小昆蟲(chóng)門(mén)生活得自由自在，你們?cè)敢夂退麄円黄鹜妗?、 分小組交流。想想和昆蟲(chóng)玩些什么？怎么玩呢？可以參考書(shū)上的作品5、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品。6、 業(yè)要求：想想我和昆蟲(chóng)在一起玩的有趣故事。畫(huà)下來(lái)7、 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。四、教師小結(jié)：作業(yè)展示，互相講評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。初步了解昆蟲(chóng)的常識(shí)。通過(guò)看書(shū)和討論交流，拓寬學(xué)生的