小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷

1、四年級(jí)上期語(yǔ)文第一單元檢測(cè)卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分lnzhào hénun ulcàn làn(fènxìjìnjìfèi ténmàn tin jun dì(二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音打“”。(3分枝干.(n àn不可計(jì)數(shù).(shùsh相似.(shìsì單薄.(báo bó風(fēng)號(hào).浪吼(hào háo模.樣(múmó三、組詞。(5分株(逢(朝(沸(漿(珠(縫(潮(拂

2、(槳(四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分風(fēng)平(靜若(若現(xiàn)不容(疑神秘莫(水天相(迎接不(人跡罕(涓涓(流五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分(的時(shí)刻緩緩地(漫長(zhǎng)的(的響聲認(rèn)真地(金黃的(六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分繼續(xù)陸續(xù)1、雨停了,我們(參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、我們(走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。平靜靜寂1、起初,周圍是(的。2、過(guò)了好久,錢塘江才恢復(fù)了(。七、按要求改寫句子。(9分1、平靜的湖面,真是好看極了。(改為比喻句2、李老師把小明的腦袋點(diǎn)了一下。(改為“被”字句3、小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。(改為擬人句4、巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天。(縮句5、菜園里種有西紅柿、西瓜、黃瓜、茄子等蔬菜。(修改病句6、這么可愛(ài)的小貓?jiān)趺床蝗侨讼矏?ài)呢

3、?(改為陳述句八、積累與運(yùn)用。6分1、寫兩幅你喜歡的對(duì)聯(lián)。(1(22、浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬,浩浩蕩蕩地,那聲音如同,好像大地都被震得。3、你在課外讀過(guò)什么書(shū)?請(qǐng)把書(shū)名寫下來(lái)。、九、你看到一位學(xué)前班的小朋友摔倒了,你會(huì)怎么說(shuō)?怎么做呢?(6分十、閱讀積累與運(yùn)用(22分(一閱讀鳥(niǎo)的天堂片段,然后按文后要求回答問(wèn)題。(12分我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹(shù)臥在水面上。榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,

4、不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!1、“榕”用音序查字法應(yīng)查音序(,再查音節(jié)(;用部首查字法應(yīng)查部首(,再查(畫。(2分2、從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分靠近(面貌(振動(dòng)(3、我從(這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多,而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么,我會(huì)用直線畫出有關(guān)的句子。(1分4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話,我喜歡這句話的原因是(2分5、讀第一自然段,我感受到了這是一棵(的榕樹(shù)。(1分6、讀第二自然段,我感受到了這是一棵(的榕樹(shù)。(1分7、我也要用一句話來(lái)贊美榕樹(shù)。(2分(二認(rèn)真閱讀下面的故事,然后回答

5、問(wèn)題。(10分弟兄倆一起出門旅行。路上,他們看見(jiàn)一塊石頭,石頭上刻著幾行字,上面寫著:朝日出的方向走,游過(guò)一條河,遇到一頭母熊,從母熊身邊搶走兩只小熊,然后走進(jìn)山里的一所小房子,就會(huì)得到幸福。弟弟看了,對(duì)哥哥說(shuō):“咱們?nèi)ピ囋嚢?也許會(huì)得到幸福?！备绺鐓s不想去。他認(rèn)為這石頭上的字也許是誰(shuí)開(kāi)的玩笑,即使去了也到不了河邊;到了河邊也許游不過(guò)河;游過(guò)了河也許搶不到兩只小熊;萬(wàn)一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使搶到到了小熊也許找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么,或許它根本不是我們所需要的。弟弟認(rèn)為不如去試試,不費(fèi)點(diǎn)力氣干點(diǎn)事不能使快樂(lè)。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了,哥哥留了下來(lái)。弟弟

6、按照石頭上寫的去做了。結(jié)果他得到了幸福他做了五年皇帝不過(guò)在第六年,另一個(gè)比他更強(qiáng)大的皇帝率兵攻打他,把他趕下了臺(tái)。于是弟弟又回來(lái)了,來(lái)找哥哥。哥哥還是老樣子,不闊也不窮。弟兄倆見(jiàn)面,開(kāi)始講各自的經(jīng)歷。哥哥說(shuō):“結(jié)果還是我對(duì),我一直安安靜靜地過(guò)好日子。你雖然當(dāng)過(guò)皇帝,可是你也經(jīng)歷了不幸?！钡艿苷f(shuō):“我并不因?yàn)榘凑帐^上寫的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意,但是我的生活是值得回憶的,你卻連見(jiàn)可回憶的事情都沒(méi)有。”1、請(qǐng)你給故事加上題目。(2分2、理解字的意思。(1分“不闊也不窮”闊:3、看了石頭上的幾行字,哥哥是怎樣想的?請(qǐng)用橫線畫出。(2分4、看了石頭上的幾行字,弟弟是怎樣做的?請(qǐng)用波紋線畫出。(2分5、你喜歡哥哥還是弟弟?為什么?(3分十一、習(xí)作(30分愉快的暑假結(jié)束