小班音樂游戲-捉螃蟹-幼兒園教案

1、小班音樂游戲:捉螃蟹小班音樂游戲:捉螃蟹活動(dòng)目標(biāo)：1、 隨音樂合拍地做出“跳舞、吐泡泡、撓癢癢”動(dòng)作。2、 知道音樂變化的時(shí)候，教師就以體態(tài)提示他們做出與音樂相匹配的動(dòng)作。3、 在做螃蟹橫行、躲藏動(dòng)作時(shí)，不影響同伴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 剪輯音樂，加入捉螃蟹的音樂。2、 自制一只螃蟹網(wǎng)?；顒?dòng)過程：1、 學(xué)習(xí)段動(dòng)作。(1) 指導(dǎo)語：你們見過螃蟹嗎？看，我是一只大螃蟹。螃解有很多腳，你們有嗎？伸出一只腳，動(dòng)一動(dòng)。(2) 指導(dǎo)語：“螃解的小腳可多了，這兒還有一只，（教師示范伸出一只腳）它可以怎么動(dòng)？”2、 創(chuàng)編、學(xué)習(xí)段動(dòng)作。(1) 指導(dǎo)語：螃蟹最喜歡在河里干什么？提議：我們一起來吹個(gè)大泡泡吧。(2) 指導(dǎo)

2、語：螃蟹是怎樣走路的？幼兒示范后，大家站成散點(diǎn)學(xué)習(xí)螃蟹橫行的動(dòng)作。3、 創(chuàng)編、學(xué)習(xí)段音樂。(1) 指導(dǎo)語：哎唷，哎唷，（老師做撓癢癢動(dòng)作）我怎么了？(2) 幼兒從不同方位創(chuàng)編多種“撓癢癢”的動(dòng)作。(3) 指導(dǎo)語：我們想一個(gè)辦法，把動(dòng)作做得整齊一些，好看一些。（引導(dǎo)幼兒拍兩下手，再撓癢癢。）4、 聽音樂完整練習(xí)動(dòng)作。(1) 指導(dǎo)語：大家聽好音樂，看著老師我們一起來跳個(gè)螃蟹舞。(2) 指導(dǎo)語：螃蟹還可以對(duì)著誰吐泡泡呢？引導(dǎo)幼兒練習(xí)吐泡泡動(dòng)作，注意提醒幼兒看著對(duì)面的小伙伴做吐泡泡動(dòng)作。(3) 在教師帶領(lǐng)下再次練習(xí)動(dòng)作。5、 傾聽并感受尾聲音樂。(1) 指導(dǎo)語：小螃蟹在河里玩得正高興，忽然，誰來了，他來做什么呢。幼兒傾聽捉蟹音樂。(2) 指導(dǎo)語：螃蟹和捉螃蟹的人分別在什么地方？教師手執(zhí)網(wǎng)，跑到椅子后問幼兒：“我跑到這里，你們應(yīng)該往哪兒躲呢？”6、 散點(diǎn)站位，聽音樂完整做動(dòng)作。(1)nbsp; 教師向幼兒交待：在轉(zhuǎn)換動(dòng)作時(shí)，教師會(huì)用體態(tài)提示，并做兩個(gè)體態(tài)提示動(dòng)作。(