2.5解決問題 導(dǎo)學(xué)案2021-2022學(xué)年一年級數(shù)學(xué)下冊 人教版_第1頁
2.5解決問題 導(dǎo)學(xué)案2021-2022學(xué)年一年級數(shù)學(xué)下冊 人教版_第2頁
2.5解決問題 導(dǎo)學(xué)案2021-2022學(xué)年一年級數(shù)學(xué)下冊 人教版_第3頁
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文檔簡介

2.5 解決問題（1）導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會看圖理解圖意，能解十幾減幾的簡單的減法應(yīng)用題。 2.初步學(xué)會分析解答知道總數(shù)求剩余的減法應(yīng)用題。 3.培養(yǎng)認(rèn)真觀察、認(rèn)真分析的良好習(xí)慣。 重點：通過畫圖來輔助分析求另一個加數(shù)數(shù)量關(guān)系，從而確定解題方法，突出檢測的方法。難點：通過畫圖來輔助分析求另一個加數(shù)數(shù)量關(guān)系，從而確定解題方法，突出檢測的方法。一、自學(xué)釋疑與你的父母一起到超市中，說說你們所看到十幾減幾的數(shù)學(xué)問題，并把其中的有關(guān)的數(shù)學(xué)故事，并記錄下來。二、合作探究探究點一、你們喜歡踢球嗎？一年級足球隊的同學(xué)們正在操場上比賽呢！讓我們一起去看看吧！你都知道了什么？你能完整地說說這道題的意思？要求“還有幾人沒來”，你們會解決嗎？（可以畫一畫，也可以算一算，把你的想法表示出來。）這幅圖表示什么意思？你為什么用減法計算？算式表示什么意思？你們怎么都沒用“我們隊踢進(jìn)了4個”這條信息？要想求“還有幾人沒來”就得知道什么？誰能再說說 ？ 解答正確嗎？你是怎么知道的？要想解決一個問題就要找到和它有關(guān)系的兩條信息，根據(jù)這兩條和它有關(guān)系的信息，就可以解決這個問題了。探究點二、小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只， 母雞有幾只？讀一讀，你知道了什么？想求“母雞有幾只”，你想怎么解答？14 6 = 8（只）為什么用“146”？說說你的想法。怎么沒用“5只鴨”這個信息呀？這道題中的“5只鴨”與問題沒有

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