1.1認(rèn)識(shí)平面圖形導(dǎo)學(xué)案2021-2022學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版

1、1.1 認(rèn)識(shí)平面圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征并可以區(qū)分它們。2、通過(guò)摸一摸、描一描、分一分、找一找等活動(dòng)，體驗(yàn)“面在體上”，明確平面圖形和立體圖形的關(guān)系。重點(diǎn)：掌握長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，能夠辨認(rèn)和區(qū)分它們。難點(diǎn)：體驗(yàn)“面在體上”，明確平面圖形和立體圖形的關(guān)系。一、自學(xué)釋疑與父母一起到超市中，說(shuō)說(shuō)你們所看到的物體各個(gè)面都是什么形狀的，并把與其有關(guān)的數(shù)學(xué)故事，用畫(huà)畫(huà)的方式記錄下來(lái)。二、合作探究1.復(fù)習(xí)立體圖形想一想，下面的圖形都像什么立體圖形？給這些圖形填上名字。 _ _ _ _總結(jié)一下，它們都有什么特征？四四方方，有_個(gè)平平的面，只

2、有_的兩個(gè)面大小一樣，_自由滾動(dòng)。四四方方，有_個(gè)平平的面，所有面的大小_，_自由滾動(dòng)。直筒筒的，上下_，兩頭_，在平地躺著能_。圓圓的，在平地上能_。2.動(dòng)動(dòng)手，拓出平面圖形問(wèn)題：你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的“面”呢？3.認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)平面圖形的名稱。你知道它們的名字嗎？觀察平面圖形，你怎么能記住它們的樣子？觀察平面圖形，你能給它們分一分類嗎？ 長(zhǎng)方形：_；正方形：_；平行四邊形：_；三角形：_；圓：_。4.拼一拼，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形 你是從哪一種形狀的物體得到這種圖形的？誰(shuí)能幫這樣的圖形取個(gè)名呢？找一找這些生活物品中都有長(zhǎng)方形嗎？ 認(rèn)識(shí)正方形和圓你是從哪一種形狀的物體得到這種圖形的？誰(shuí)能幫這樣的圖形取個(gè)名呢？ _找一找這些生活中的物品都有正方形嗎？找一找生活中這些常見(jiàn)物品中的圓。認(rèn)識(shí)三角形你能沿著線條剪一剪，分一分嗎？在上面三組圖形中，你發(fā)現(xiàn)了新的圖形嗎？找一找、認(rèn)一認(rèn)生活物品中的三角形。認(rèn)識(shí)平行四邊形這種圖形叫什么？你在生活中見(jiàn)到過(guò)平行四邊形嗎？分類整理說(shuō)說(shuō)它們都是哪種圖形？三、鞏固應(yīng)用1.找一找，說(shuō)一說(shuō)問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過(guò)的圖形？2.游戲：畫(huà)出自己喜歡的圖形問(wèn)題：你能用平面圖形畫(huà)一幅自己喜歡的畫(huà)嗎？3.數(shù)一數(shù)。圖中有 個(gè)，有 個(gè)。4.你能找出幾個(gè)長(zhǎng)方形？5.數(shù)一數(shù)。 ( )個(gè)三角