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文檔簡介
1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測試卷一、我能填。1、0.391.4的積是 ,保存兩位小數(shù)是 。2、29的商用循環(huán)小數(shù)表示是 ,準(zhǔn)確到百分位是 。3、比大小。1.3770.991.3772.850.62.850.61.3771.91.3773.760.80.83.764、在3.3333、7.8484、5.909090、3.1415926中,有 個(gè)循環(huán)小數(shù),有 個(gè)無限小數(shù),有 個(gè)有限小數(shù)。5、甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)兩位后就與乙數(shù)相等,乙數(shù)是4.5,甲乙兩數(shù)的和是 。6、一本故事書有m頁,小明已經(jīng)讀了7天,平均每天讀n頁,小明讀了 頁,當(dāng)m=180,n=8時(shí),小明還剩下 頁。7、小紅的身份證號(hào)碼是37010
2、3201901273054,小紅是年 月 日 。8、一塊三角形圍巾的面積是5.2dm2,高是1.3dm,底是 dm。9、有五張數(shù)字卡片,分別是10、8、9、11、12,它們的平均數(shù)是 ,中位數(shù)是 。假如從五張卡片中任意抽取兩張,相加的和是20的可能性是 。10、假如6x18的值是42,那么4x18的值是 。二、我是小法官,我來判斷。1、計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法時(shí),必須把被除數(shù)和除數(shù)都轉(zhuǎn)化成整數(shù),才能進(jìn)展計(jì)算。 2、6.666666是循環(huán)小數(shù)。 3、3aa=3a2。 4、平行四邊行的面積是三角形面積的兩倍。 5、拋硬幣依次是:正、反、正、反,那么第10次拋的一定是反。 三、我會(huì)選。1、不要小瞧1滴水
3、,1滴水滴1小時(shí)可以集到3.6千克水。下面結(jié)果接近1滴水滴1年可集的數(shù)量的是 。A、3600千克B、31噸C、13140千克D、3.1噸2、以下各式中, 與2.10.14的商相等。A、211.4B、210.14C、210.014D、2.10.0143、把一個(gè)長方形木框拉成一個(gè)平行四邊形,它的 不變。A、面積B、周長C、周長和面積D、都改變了4、一堆圓木,堆成梯形狀,下層12根,上層7根,每相鄰兩層差一根,這堆圓木共有 根。A、57B、50C、76D、45四、計(jì)算題。1、直接寫出得數(shù)。0.20.04=0.240.3=85=0.450.5=0.430.3=3.60.01=0.120.8=0.81.
4、25=4.53.53=0.51.51.50.5=2、列豎式計(jì)算。7.862.34.651.38370.384.723、怎樣簡便就怎樣算。4.270.71.318.918.91.484.63.584.480.251.250.166.969.912.51.79.312.512.54、解方程。5x+6.934.42.5XX=1.84.5X2=136x4.80.45.285.2x3.2+6.8=14五、我是聰明的一休1、小明先打了一個(gè)市內(nèi) 給爸爸,用了6分鐘,隨后又打了一個(gè)長途 ,他總共花了2.1元的 費(fèi),長途 的通話時(shí)間是多少?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用
5、。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。2、計(jì)算。1+2+3+100=1+3+5+99=宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副
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