小學(xué)5年級籃球運球教學(xué)案例

1、小學(xué)5年級籃球運球教學(xué)案例通過“運球”的學(xué)習(xí)，初步掌握“籃球運球”的技術(shù) 動作，形成正確的概念，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：1、籃球：原地運球（復(fù)）；直線運球（新 授） 2、接力游戲教學(xué)目標(biāo)1:認(rèn)知目標(biāo)：了解本課的練習(xí)方法，明確籃球原地運 球、直線運球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運 球和直線運球的不同之處。認(rèn)識籃球運動的目的是全 面發(fā)展身體素質(zhì)、增進健。2、技能目標(biāo)：1）通過本課學(xué)習(xí)，使85%U上的學(xué)生 正確掌握原地運球技術(shù)，75%U上的學(xué)生在一定速度中 能正確運用直線運球技術(shù)，提高手對球的控制支配能 力。2）發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反 應(yīng)能力。3、情感目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)

2、生積極進取、頑強拼搏、力 爭勝利的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)， 強化學(xué)生的愛情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生 個性和心理素質(zhì)。2） 95%Z上的學(xué)生對情感目標(biāo)的接受 教學(xué)過程1、常規(guī)教育和動員（2）、師生相互問好（3）宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)（4）檢查服裝，安排見習(xí)生 （5）課前動員：教師參 與活動并領(lǐng)隊跑。3、隊形變換（螺旋形跑）組織：閉口螺旋形跑-面向圓心轉(zhuǎn)-一、籃球：（一）復(fù)習(xí)原地運球：（1）原地起球（2）多種姿勢原地運球（蹲、坐、站）（3）原地高、低姿聽信號變化運球。（4）原地高、低姿看信號變化運球（二）學(xué)習(xí)直線運球重點：運球時按拍球的部位難點：能控制球（1）聽口令直線運球（注

3、視目標(biāo)、慢速移動）（2）看手勢直線運球（3）直線追逐運球1、講解、示范、組織練習(xí)。2、巡視指導(dǎo)3、強調(diào)抬頭目視前方口訣: 按球后上分用力；落點腳外側(cè)前方；人球速度要一致球彈腰高看前方。教法：講解、示范、指導(dǎo)、提問，個別輔導(dǎo)。練習(xí)（一）的練習(xí)、示范隊形同上：練習(xí)體會動作要領(lǐng)記口訣練習(xí)二：（1）繞場運球（2）對角線運球等1、改進、提高運球技術(shù)動作，2、讓學(xué)生有成功體驗；3、手掌不觸球強調(diào)正確的身體姿勢與養(yǎng)成良好的運球時觀察前方的習(xí)慣。4、體會球的反彈規(guī)律；體會直線運球正確的擊拍球的 部位；解放目光。5、體會身體姿勢和腳步動作協(xié)調(diào)配合。若干次二、接力跑游戲：重點：提高快速奔跑能力。難點：如何快速套圈。創(chuàng)設(shè)情境：支持北京申辦2008年奧運會系列活動。1、講解游戲 方法及規(guī)則：分四組成對角線站位，教師鳴笛開始， 隊員依順序進行，在返回時搬運一個籃球，經(jīng)呼拉圈 時套圈一次，回起點時擊下一位同學(xué)手掌，直到全隊 完成，先者為勝。2、強調(diào)規(guī)則3、督察、判定勝負(fù),組織教法：1、活動有序、氣氛活躍，積極練習(xí)，團結(jié)協(xié)作。 2、 讓學(xué)生有成功體驗，3、奧運會知識問答，增加愛國 主義情感。4、培養(yǎng)體育骨干 5、遵守規(guī)則、確保 安全。穩(wěn)定情緒恢復(fù)心身