部編一年級下桂美《10綠色新世界》潘曉瑩教案課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)下載

1、課題： 綠色新世界 年級：一年級課型：繪畫課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識樹的構(gòu)成，并學(xué)會運(yùn)用幾何形表現(xiàn)樹。同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識樹的結(jié)構(gòu)，學(xué)會用幾何形表現(xiàn)樹。教學(xué)難點(diǎn)：能用學(xué)過的幾何形繪畫樹，并能學(xué)會用點(diǎn)、線、形狀等裝飾樹。教具準(zhǔn)備：油畫棒、畫紙、 Fiash 課件等。教學(xué)過程：組織教學(xué)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。情景導(dǎo)入：播放課件引出：小鳥失去了家，同學(xué)們要幫助小鳥重新建造一片新的家園。同時(shí)提出不但要為小鳥重建一片樹林，還要是一片奇特的樹林。提出問題：奇特的樹林該怎樣建造呢？請學(xué)生一起去請教樹媽媽。三、講授新課：1、樹媽媽提出問題：要想建造奇特的樹林，首先要知道

2、樹的結(jié)構(gòu)。請學(xué)生分四人小組討論并得出結(jié)論。（樹干、樹枝、樹葉）2、樹媽媽請學(xué)生們到魔術(shù)師的表演里去尋找建造奇特樹林的方法。 （用不同的形狀表現(xiàn)樹）3、示范作畫：老師示范用形狀繪畫樹，并引導(dǎo)學(xué)生用形狀、線條、點(diǎn)和具體的物體裝飾樹。四、學(xué)生作畫，老師巡回指導(dǎo)。五、講評：老師與學(xué)生共同欣賞，講評學(xué)生作業(yè)。六、 小結(jié)。課題： 綠色新世界年級：一年級課型：繪畫課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識樹的構(gòu)成，并學(xué)會運(yùn)用幾何形表現(xiàn)樹。同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識樹的結(jié)構(gòu)，學(xué)會用幾何形表現(xiàn)樹。教學(xué)難點(diǎn)：能用學(xué)過的幾何形繪畫樹，并能學(xué)會用點(diǎn)、線、形狀等裝飾樹。教具準(zhǔn)備：油畫棒、畫紙、 Fiash 課件等。教學(xué)過程：組織教學(xué)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。情景導(dǎo)入：播放課件引出：小鳥失去了家，同學(xué)們要幫助小鳥重新建造一片新的家園。同時(shí)提出不但要為小鳥重建一片樹林，還要是一片奇特的樹林。提出問題：奇特的樹林該怎樣建造呢？請學(xué)生一起去請教樹媽媽。三、講授新課：1、樹媽媽提出問題：要想建造奇特的樹林，首先要知道樹的結(jié) 構(gòu)。請學(xué)生分四人小組討論并得出結(jié)論。（樹干、樹枝、樹葉）2、樹媽媽請學(xué)生們到魔術(shù)師的表演里去尋找建造奇特樹林的方法。 （用不同的形狀表現(xiàn)樹）3、示范作畫：老師示范用形狀繪畫樹，并引導(dǎo)學(xué)生用形狀、線條、點(diǎn)和具體的物