說說見聞（聽說訓練）(教師中心稿) 教案教學設計

1、說說見聞聽說訓練(教師中心稿) 教案教學設計孔春芳教學目的1能比較有條理地日述一段話，說清楚事情的開展順序。2逐步養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣。教學重點：能按事情開展順序說清楚。教學難點：會選擇新穎材料。教學時間：1課時教學過程：1、揭題。1理解見聞。見聞就是自己看到的、聽到的。2什么是見聞？指名讀課文第1段。2、見聞可以從哪些渠道獲得？指名讀課文第1段。3、除了課文里的介紹外，還有哪些見聞來源？4、指導選擇說話內(nèi)容。(1)這次說話是說說見聞，可以說的內(nèi)容很多，課文有什么要求?(2)什么樣的內(nèi)容才算引人注意又有趣呢？(3)你打算說什么見聞？給時間準備。同桌也可交流。5、說說見聞。1要求：按事情開展順

2、序；引人注意、有趣。2根據(jù)自己所選說的內(nèi)容想一想哪局部屬事情的開頭、經(jīng)過、結果。3各自說。4指名說，評議矯正。5同桌互說。6、總結：1要留心觀察周圍事物，耳朵要尖一點，眼要亮一點，才會發(fā)現(xiàn)引人注意的事。3先想后說。新開的商店習作訓練教學目的1、感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、繼續(xù)學會圍繞總起句寫一段話。3、培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣。教學重點：用總起分述方法介紹一個商店。教學難點：寫觀察所得有困難。教學時間：2課時第1課時教學目的1、理解習作要求，感受家鄉(xiāng)變化。2、學會說一段總起分述的話。教學過程1、啟發(fā)談話，提醒課題。2、看圖討論，學習觀察。1圖上是一家水果店，這個殿你看了有

3、什么印象？2假設要寫這一家水果店，你準備寫哪一方面？給1分鐘準備，同桌可討論交換意見。3圍繞總起句里的重點詞怎樣說詳細呢？4指名說一說，集體評議。3、交流集體參觀的一家小店，討論印象。5、指導習作。讀課后要求做到局部。學生可以寫集體觀察的小店，也可寫書上插圖中的小店。對學習好的學生可另外選材。第2課時教學目的1、進一步懂得分述局部要圍繞總起句展開。2、嘗試自我修改作業(yè)中不符合要求的地方。教學過程1指定學生交流。2集體修改作文。例1：這家水果店真漂亮！商店雖不大，各色各樣的水果可真多??！柜臺的上方吊著一串葡萄和香蕉，還有許多荔枝、桂圓也綁成一串掛在上面，還有幾只蘋果和菠蘿吊在哪兒吸引著顧客，柜臺上面有一堆西瓜，許多蘋果、香蕉、桔子和梨，把小小柜臺堆得滿滿的。評改：中心句不明確，應去掉真漂亮。例2：新開的這家水果店非常衛(wèi)生。你看營業(yè)員戴著白帽穿著白大褂準備迎接顧客，柜臺用彩色瓷磚砌好，上面一點灰塵也沒有。各種水果擦洗得干干凈凈，擺放得整整齊齊。