統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷含答案1

1、（統(tǒng)編版）四上期中積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷 總分（100分）姓名：一、積累與運(yùn)用。（49分）1 .你知道下面的詩(shī)句分別描寫(xiě)了哪種植物嗎？ （6分）（1）遙知不是雪，為有暗香來(lái)。（）（2）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（）（3）愿君多采擷，此物最相思。（）2 .根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（12分）（1）每一首詩(shī)既是一首深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫(huà)。從“可憐九月初 三夜，"中，我看到了秋夜新月初升的美景；從“, 碧海青天夜夜心”中，我讀懂了李商隱的悲涼孤寂。（2）我們學(xué)習(xí)了有關(guān)于天氣的諺語(yǔ)：" , , 十月還有小陽(yáng)春?！边€有關(guān)于學(xué)習(xí)的名句：“ 之，之， 之，之，篤行之。”（3）我們?cè)谡n

2、文中認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的 ,勇于填平東海的 , 為人類“盜”取火種的 ,煉石補(bǔ)天的 ,他 們都有無(wú)私無(wú)畏、不怕困難的精神。3 .將題西林壁補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。（8分）遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，“題”的意思是：; “緣”的意思是：讀完后兩句詩(shī)句，我明白的道理是： 4 .在暮江吟中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是： 。（2 分）5 .判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。（5分）（1）一個(gè)豆莢里的五粒豆贊美了平實(shí)、仁愛(ài)、敬重生命的生活態(tài)度。（）（2） “人聲鼎沸、響徹云霄、低聲細(xì)語(yǔ)，消無(wú)聲息”這組詞語(yǔ)是按聲音從大到小的順序排列的。（）（3）神話故事大多表現(xiàn)了古代人民探索、征服大自然的美

3、好愿望和頑強(qiáng)意志。（）4） ） “二八月，亂穿衣”指的是每年陽(yáng)歷二月和八月，氣溫不穩(wěn)定，忽冷忽熱的，人們亂穿衣服的情況。（）5） ） “豬圈” “狗洞” “鳥(niǎo)巢” “虎穴”和“馬廄”指的都是動(dòng)物的家。（）6） 根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)填到橫線上。（填序號(hào)）（8分）A. 一展歌喉 B. 一串項(xiàng)鏈 C.酸甜可口 D.又軟又香晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串 。落花鋪成的地毯,還有青蛀擊鼓跳舞為你表演。鳥(niǎo)兒在雨中也愿 ,聽(tīng)歌的 松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果 ，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。7） 口語(yǔ)交際。（8分）星期天，我和弟弟穿上了新衣服，蹦蹦跳跳地到一個(gè)公園去玩。當(dāng)?shù)搅?那里時(shí)，我們大吃一驚

4、，只見(jiàn)滿地都是煙頭、廢紙等垃圾。我猶豫了一下說(shuō)： “?！钡艿苷f(shuō)：路過(guò)的人看見(jiàn)我和弟弟在撿垃圾就伸出援助之手，一塊兒來(lái)?yè)炖?，但是也有些人不但?dāng)旁觀者，還給我們添麻煩，將垃圾隨手就扔在了地上。一 個(gè)叔叔隨手扔了一個(gè)煙頭。我連忙走上前去說(shuō)：“。”他臉紅耳赤地說(shuō)：“。”二、課內(nèi)閱讀。（51分）（一）（22 分）在朝著陽(yáng)光的堤（dit i ）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即 使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一 指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋 蟀出來(lái)吃周圍的嫩（n船n dg）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口， 經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾

5、得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候， 蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置（z I zh i ）,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí) 間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（ c co z co）,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座 住宅真可以算是偉大的工程了。1 .畫(huà)掉括號(hào)里不正確的讀音。（4分）2 .文章畫(huà)線部分是 ,在文中起到的作用是 （4分）3 .蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（3分）A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽(yáng)C.那叢草可以遮蔽洞的出口4 .這兩段文字的觀察順序是（）。（3分）A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近5 .選

6、文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？ （4分）6 .為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？ （4分）（二）（11 分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛， 一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙 蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠 的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú) 線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。 從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物， 所以飛機(jī)飛 行就更安全了。1.“終于，

7、一詞說(shuō)明了 。 （3分） 2.蝙蝠嘴里發(fā)出的聲音叫作 ,用“”在文中畫(huà)出它的特點(diǎn)。（4分）3.雷達(dá)的工作原理是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)一畫(huà)。（4分）（三）盤古開(kāi)天地（節(jié)選）（18分）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的（）和飄動(dòng)的（）；他發(fā)出的（）化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了（），照耀大地，他的右眼變成了（），給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的（）變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木； 他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露1 .按原文填空。（6分）2 .這段話是圍繞著哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。（3分）3 .照樣子改寫(xiě)選段中畫(huà)“

8、一一”的句子。（3分）例：他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露是他的汗水變成的。4 .從選段中可以看出盤古是一個(gè) 的人。（2分）5 .盤古開(kāi)天地是中國(guó)神話，你還讀過(guò)哪些神話故事呢？請(qǐng)列舉出其中的兩個(gè)。（4分）參考答案：一、1. （1）.梅花 （2）.草（3）.紅豆2 . （1）露似真珠月似弓嫦娥應(yīng)悔偷靈藥（2）八月暖九月溫博學(xué)審問(wèn)慎思明辨（3）盤古 精衛(wèi) 普羅米修斯 女娟3 .橫看成嶺側(cè)成峰 只緣身在此山中題寫(xiě)因?yàn)橐雽?duì)某個(gè)事物有全面的、 符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上觀察分析事物4 .可憐九月初三夜 露似真珠月似弓5 . （1），（2） X （3），（4） X （5） X6.B D A C二、（一）1.畫(huà)掉：t i n eng z 1 c co2.過(guò)渡句承上啟下3c4 .A5 .介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽(yáng)、有門，內(nèi)部 則光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。6 .蟋蟀沒(méi)有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。（二）1.科學(xué)家揭開(kāi)蝙蝠能在夜里飛行的秘密很不容易2.超聲波 人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播 時(shí)，遇到障礙物就反射回