初二上語文期末考試

1、富順三中2012-2013學(xué)年度上學(xué)期第二學(xué)月檢測語 文 試 題本試卷分為第卷和第卷兩部分，第卷為選擇題，第卷為各類題型。 滿分150分。考試時間150分鐘。第卷(選擇題共51分)一、（27分，每小題3分）1下列對加點字的注音，無誤的一項是（ ） A、秀頎（q） 舐犢情深（shì） B、淅瀝 (lì) 彬彬有禮 (bng)C、趿拉 (t) 未雨綢繆 (mìu) D、蘊藏 (yùn) 瘦骨嶙峋 (lín)2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A 、污人清白 坦蕩如底 倚馬萬言 B、鍥而不舍 時不我與 才蔬學(xué)淺C 、死心塌地 親顧茅廬 蕩然無存

2、D、無可厚非 不可名壯 禮賢下士3、下列詞語的意思，解釋不正確的一項是（ ）A潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。滋，生長。B溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅。C毋庸贅言：無須多說話。 D不可思議：道理神秘奧妙，不可想象，也不能理解。4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，地走到鐵道邊，慢慢探下身去。荊門龍泉公園準(zhǔn)備進(jìn)行大范圍布局調(diào)整，力求達(dá)到細(xì)節(jié)的要求。朝核問題出現(xiàn)新的危機，我們不禁要這個事件的根源。A、蹣跚精湛追尋B、徘徊精致追尋C、徘徊精湛追溯D、蹣跚精致追溯5、將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（ ） 藝術(shù)有兩個來源：一是理想，

3、理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。一個幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成熟盡在于此。這個奇跡叫圓明園。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。在世界的某個角落，有一個世界奇跡。A B C D6、下列句子沒有語病的一項是（ ）A. 歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實。B. 農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關(guān)注。C. 教育部要求全國各級各類學(xué)校實施晨檢，進(jìn)一步落實甲型H1N1流感防控。D. 通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使代寺鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。7、填入下面文字中橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

4、正當(dāng)我欣賞遠(yuǎn)處美麗的帆影時，耳畔響起一位哲人的諷喻：“朋友，走進(jìn)了你就知道，_！” A雖然在最美麗的帆船上但是有著太多瑣屑的噪音。 B只要在最美麗的帆船上就有著太多瑣屑的噪音。 C因為在最美麗的帆船上所以有太多瑣屑的噪音。 D即使在最美麗的帆船上也有著太多瑣屑的噪音。8、用一句話概括下列消息的主要內(nèi)容準(zhǔn)確的一項是( )北大投資.4億元的教學(xué)樓，剛剛抱回“魯班獎”，就被發(fā)現(xiàn)是豆腐渣工程墻體開裂并漏水。試驗室的氣體經(jīng)?！跋泔h滿樓”?！棒敯嗒劇背鲞@樣的尷尬獎不是第一回了。1990年，中國體育博物館就榮膺特別獎，設(shè)計年限100年，但僅僅15年后，就于最近爆出丑聞因為漏水問題而停止使用。魯班獎是中國建筑

5、行業(yè)的最高獎項，現(xiàn)在連建筑物體的基本的遮風(fēng)擋雨都保證不了，真是建筑行業(yè)的極大的嘲諷。有人總結(jié)這兩項工程的共同點，都是獻(xiàn)禮工程。前者獻(xiàn)給亞運會，后者獻(xiàn)給北大校慶。因為獻(xiàn)禮，也為了評獎，兩項工程注重了外表的華麗和與眾不同。而且為了趕工程期，很多環(huán)節(jié)被“節(jié)儉掉了?！盇、北大剛獲“魯班獎”的教學(xué)樓原是一項豆腐渣工程。B、“魯班獎”屢出尷尬。C、只因要“獻(xiàn)禮”， “魯班獎”又蒙羞。D、中國建筑業(yè)中的“獻(xiàn)禮工程”大多是豆腐渣工程。9下列文學(xué)常識的搭配，不正確的項是 （ ） A一厘米畢淑敏現(xiàn)代小說 B給巴特勒的信雨果法國雨果文集 C秋水莊子戰(zhàn)國莊子·秋水 D茶館老舍現(xiàn)代話劇二、（12分，每小題3分

6、）戰(zhàn)勝殘缺 擁抱美麗毋庸諱言，殘奧會上的運動員在肢體上都有這樣那樣的殘缺，而殘缺本身總是令人遺憾的。不知道是誰最早提出了“殘缺美”的概念，這種獨特的欣賞眼光，把殘缺這種生活中幾乎無處不在的遺憾，與理想境界中的至美連綴在一起，啟發(fā)人們從殘缺中提煉出美感，拓寬了人類的審美視野。談到“殘缺美”，自然會想起盧浮宮里的著名雕塑“斷臂的維納斯”。維納斯的美從何而來？有人認(rèn)為來自殘缺正是因為維納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美；有人認(rèn)為來自暗示你可以把她的手臂想象成各種樣式姿態(tài)，故而美不勝收。不過筆者卻認(rèn)為，維納斯的美不是緣于其所缺，而是來自其所有：如果不是由于斷臂后的維納斯，仍然擁有優(yōu)美的曲線，健康的軀體，

7、圣潔的神態(tài)她身上折射出的美也就沒有了存在的基礎(chǔ)。盡管此身已殘，但維納斯所承載的無瑕的藝術(shù)之美，卻仍舊執(zhí)著地展現(xiàn)在世人面前，讓這種美更加具有動人心魄的能量。所謂“殘缺美”，應(yīng)該在此。殘奧會賽場上的各國運動員，沒有誰因為殘疾而放棄對生命的熱愛，他們以自己在不幸面前所擁有的一往無前的勇氣，戰(zhàn)勝了殘缺帶給人生的遺憾，擁抱了健康，展現(xiàn)了活力，詮釋了精彩。這是又一種美。觀看殘疾人選手的比賽，是一種審美的經(jīng)歷。如果說他們身上也散發(fā)出了一種“殘缺美”，那么這種美不是來自殘缺本身，也不是來自人們對這種殘缺的同情，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的具有普遍意義的生命之大美。與殘疾人相比，健全人無疑是幸運的

8、。然而，漫漫人生路，難免道阻且長：考場上的失意，職場上的不順，情場上的挫折都可以打碎人們對生活的完美想象。把酒問青天，又有幾人從不殘缺？殘缺美其實是一種普遍的美。讓我們從殘疾人運動員身上汲取力量吧，藐視生活中的一切煩惱和失意，戰(zhàn)勝各種缺憾帶來的人生挑戰(zhàn)，始終不言棄，書寫傳奇！10、下面對選文的中心論點概括正確的一項是（ ）A從殘缺中提煉出美感，拓寬了人類的審美視野。B我們要戰(zhàn)勝殘缺，擁抱美麗。C觀看殘疾人選手的比賽，是一種審美的經(jīng)歷。D殘缺美是一種普遍的美。11、下面不符合整理觀點的一項是A維納斯的美是來自其斷臂后仍然擁有優(yōu)美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態(tài)。B維納斯的美來自殘缺正是因為維納斯斷

9、臂后不再完美，所以更顯凄美。C殘疾人選手身上散發(fā)出的“殘缺美”，不是來自殘缺本身，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的具有普遍意義的生命之大美。D健全人能藐視生活中的一切煩惱和失意，戰(zhàn)勝各種缺憾帶來的人生挑戰(zhàn)，始終不言棄，也是一種殘缺美。12、選文段在論述維納斯的例子時運用了什么論證方法？有什么作用？對此分析正確的一項是（ ）A運用了對比論證，證明了“殘缺美”是來自其所有。B運用了道理論證，證明了“維納斯的美”是來自其所缺。C運用了對比論證，證明了“維納斯的美”是來自其所有。D運用了道理論證，證明了“殘缺美”是來自其所缺。13下列對短文的理解分析有錯的一項是（ ）A整理認(rèn)為殘缺美有多種形

10、式：“維納斯”式的殘缺美，殘疾人戰(zhàn)勝殘缺所詮釋出的“具有普遍意義的生命之大美”， 健全人戰(zhàn)勝人生中的各種缺憾而產(chǎn)生的“殘缺美”。B文中第三、五自然段中加框的兩個“這種美”的含義完全不同。C第一段“把殘缺這種生活中幾乎無處不在的遺憾”一句加框的“幾乎”一詞，準(zhǔn)確地表明了遺憾在人們生活中存在的廣泛性，用詞嚴(yán)密。D文章運用對比論證、道理論證、比喻論證等方法，從三個方面層層深入地闡述了“殘缺美”的內(nèi)涵。三、（12分，每小題3分） 閱讀下面文段，完成1417題。 永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之，

11、歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭奔走焉。蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。 自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙耳。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余

12、，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？14下面加點的詞語，解釋不正確的一項是（ ） A. 可以已大風(fēng)（可以用來） B. 爭奔走焉（爭先恐后）C. 叫囂乎東西 （村子的東面、西面） D. 悍吏之來吾鄉(xiāng)（兇暴的官吏）15下列句子中與“弛然而臥”中“而”的意義或用法相同的一項是（ ） A、黑質(zhì)而白章 B、吾恂恂而起C、然得而臘之以為餌 D、而吾以捕蛇獨存16對下面的文字，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項是（ ）A. 歲賦其二每年征收兩次。 B. 向吾不為斯役假使我不做這份差役。C. 竭其廬之入把他們家里的收入全都交出去。D. 今其室十無一焉現(xiàn)在家中十個人中剩不

13、下一個人了。17. 下列對選文的分析，不正確的一項是（ ）A選文第一段以說明和敘述為主，交代了捕蛇的緣由。B“當(dāng)其租入”一句，暗示了“賦斂之毒有甚是蛇者乎”，為后文作鋪墊。C選文第二段從多方面將“斯役之利”和“賦之不幸”作了對比，集中體現(xiàn)了“賦斂之毒有甚是蛇者”的主旨。 D選文末以“又安敢毒耶”作結(jié)，使這篇血淚斑斑的控訴帶上“哀而且傷”的色調(diào)，體現(xiàn)了本文曲折委婉的風(fēng)格。第卷（99分）五、（22分） 閱讀下面這篇文章，完成2025題。紫薇花的歌唱 陳文邦又一棵紫薇樹被人折斷了!這正是紫薇花盛開的季節(jié)，在機動車道和非機動車道之間的花壇里，一棵棵紫薇樹沿道路延伸向遠(yuǎn)處，晨風(fēng)中，開滿一簇簇粉紅色花朵的

14、枝條輕盈地?fù)u曳就在這迷人的景致中，又一棵紫薇樹被人折斷了！比起高大的黃桷樹和香樟樹來，紫薇是太矮小、太柔弱了。在我每天上班都要經(jīng)過的這段街道上，每個水泥石形條圈起的花壇里都植有五六棵紫薇。也許是剛栽下兩三年，也許是花壇里缺少肥料，大多數(shù)紫薇始終只有一個人身那么高。樹干細(xì)細(xì)的紫薇挺直了身子站立在大街兩旁，像負(fù)有使命似的，等秋過去，等冬過去，等春來發(fā)芽，等夏來開花。每每經(jīng)過這些樹們，我心里都會生出一種敬意。但是,一年四季里，我都會看見有紫薇樹被人摧折，或是枝條，或是樹干。有一棵紫薇曾使我在很長一段時間里為之牽腸掛肚。它只有一尺多高，其實已不能說是一棵樹，只算得上是一截樹樁?？諝饣颐傻亩炖?，它喑啞

15、地立著，宛如一只被人割斷了聲帶卻依然高昂著的鳥兒。春暖了，不知何時，那樹樁竟長出了嫩芽，嫩芽一天天地又變成了細(xì)枝，細(xì)枝翠綠得像少女的歌聲。我被這殘損近無的紫薇樹樁的頑強生長深深震撼了！我知道，在今年的夏天里，這節(jié)樹樁是開不出朝霞般美麗的花朵的，但是，它仍然要走向夏天，以它僅有的綠色走向紫薇花放聲歌唱的季節(jié)。紫薇花放聲歌唱的盛景我是見過的。濱江路，我們這座城市中心里自然景觀最美的一條路，一邊是清波粼粼的釜溪河，一邊是樹木蔥郁的龍鳳山，龍鳳山腳下就是一長溜生長多年的紫薇樹。紫薇花開時，一條條綴滿簇簇粉艷的花枝，密密地、柔軟地垂下來，如一眼眼彩色的噴泉在路旁永不枯竭地噴著，噴出彩色的浪花，噴出夏季里

16、最令人心旌蕩漾的歌聲。每次乘車路過濱江路，我的臉上都不由會浮上笑意，為生長在龍鳳山腳的這一長溜紫薇樹感到慶幸：它們沒有遭到摧折，因而它們奉獻(xiàn)出了自己全部的美麗。在有的人眼里，樹的生命是太可以藐視的了，折斷它！“啪！”手一伸，綠綠的生命就被生生折斷。我不知道那只手的血管里流著的血有多冷，但我由此可以推斷出那顆淌出冷血的心還剩多少點可憐的人性。樹被折斷了，這些人的人性也曲現(xiàn)出可怕的裂痕。斷裂的樹樁還會發(fā)芽抽枝，斷裂的人性卻連一片葉子也長不出那是一種怎樣的荒涼啊！我從那棵被人折斷的紫薇樹旁走了過去。前面，前面的花壇里，看不到盡頭的紫薇樹伸展著花枝，舒展著它們的美麗。一陣晨風(fēng)吹來，紫薇花的歌聲隨之響起

17、，我的兩個耳眼里立刻像有陽光在有節(jié)律地跳蕩。我猛然一覺：比起我對毀樹人的譴責(zé)來，這紫薇花充滿生命力的歌唱不更令人深思？ （注：文章選自自貢日報2008.7.1）20、第段文字將紫薇樹與黃桷樹、香樟樹進(jìn)行              。先說紫薇樹太矮小柔弱，再說它“像負(fù)有使命似的，等秋過去，等冬過去，等春來發(fā)芽，等夏來開花”。這種寫法叫做          &#

18、160;    。 （4分）21、第段寫整理被毀損的紫薇樹深深“震撼”，這除了紫薇樹樁長出嫩芽，長成細(xì)枝，細(xì)枝翠綠，還因為_（用文中語句回答）。（2分）22、第段“樹被折斷了，這些人的人性也曲現(xiàn)出可怕的裂痕。斷裂的樹樁還會發(fā)芽抽枝，斷裂的人性卻連一片葉子也長不出那是一種怎樣的荒涼啊！”你認(rèn)為“裂痕”、“荒涼”分別指的是什么？ （4分）（1）“裂痕”指：_（2）“荒涼”指：_23、末段中“我猛然一覺：比起我對毀樹人的譴責(zé)來，這紫薇花充滿生命力的歌唱不更令人深思？”你認(rèn)為令人深思的是什么呢？ （3分）_24、仿照第段中劃線句子，另寫一句。（3分） 

19、                 ,                   ,                 

20、  ，                  ,                  ,              

21、    。25、下列對全文的賞析有錯的兩項是（ ）（ ） （ 6分）A、“又一棵紫薇樹被人折斷了”，句中一個“又”字意味深長：既有紫薇樹被人再次肆意折斷后整理內(nèi)心的震驚，又有整理對摧殘生命者的難以抑制的痛惜之情。B整理對紫薇樹的情感經(jīng)歷了一個過程：平常對普通的紫薇樹總是滿懷敬意，而對被人折斷后的紫薇樹則十分痛心。整理對毀樹人的態(tài)度則是藐視，這從第段可以看出來。C、第段中畫波浪線的句子“空氣灰蒙的冬天里，它喑啞地立著，宛如一只被人割斷了聲帶卻依然高昂著的鳥兒?！边\用了擬人和比喻手法，生動形象地突出了被摧折的紫薇樹堅韌而頑強的性格特點。D文章描寫、抒情、議論相結(jié)合，感

22、情強烈，思想深刻，結(jié)構(gòu)緊湊而精巧，語言流暢而優(yōu)美。其中，多種修辭手法的綜合運用，給文章增添了不少蘊藉和靈動之氣。E、這篇散文一方面對“紫薇花的歌唱”進(jìn)行熱情地贊美和歌頌，一方面又對扭曲的人性進(jìn)行無情地鞭撻和嘲諷，希望人性回歸，愛護(hù)生命。選擇題答案1234567891011121314151617o四、(14分) 18按要求默寫填空。（5分）_，不成人之惡。（論語十則）_，家書抵萬金。（杜甫春望）青山遮不住， 。( 辛棄疾菩薩蠻)無可奈何花落去， 。 ( 晏殊 浣溪沙)不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來峰）19閱瀆下面兩首詩，然后詞答問題。(9分)無 題 李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路，青島殷勤為探看。 聞官軍收河南河北  杜 甫 劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在， 漫卷詩