大學畢業(yè)生就業(yè)的加權綜合評價

1、大學畢業(yè)生就業(yè)的模糊綜合評價 摘要 本文探討的是大學畢業(yè)生就業(yè)問題。大學畢業(yè)生就業(yè)問題不僅關系到每個學生的前途，還直接影響到我國高等教育的發(fā)展，更是關系到我國社會人力資源和經濟發(fā)展狀況的一件大事，探究大學畢業(yè)生就業(yè)問題具有很重要現(xiàn)實的意義。首先，我們建立了灰色模型，對2011年大學生平均起薪進行了預測；其次，建立了模糊綜合評價模型，定量分析了就業(yè)指導課程、期望月薪就求職次數(shù)對大學生就業(yè)產生的影響，并根據(jù)建模分析給出了以上90名大學生的建議期望月薪；最后，我們根據(jù)問題二所建立的模型，對是否有必要在碩士研究生中開設就業(yè)指導課程進行了分析。具體：針對問題一，在已知信息不充分的前提下，針對預測問題，我

2、們將建立灰色預測模型，同時考慮到影響大學畢業(yè)生起薪的因素有很多，這里我們主要考慮畢業(yè)生總數(shù)和國家生產總值，為了對2011年?？?、本科、碩士的平均起薪進行預測，我們將畢業(yè)生總數(shù)、國家生產總值、專科起薪、本科起薪、碩士起薪作為影響2011年?？?、本科、碩士的平均起薪的主要因素，進而，通過建立灰色模型對其進行預測。針對問題二，首先，鑒于大學生就業(yè)評價系統(tǒng)存在著模糊性和隨機性，因此，我們建立了模糊綜合評價模型，先通過層次分析法求出各影響大學生就業(yè)因子的權重，再用灰關聯(lián)度分析法求解出各評價對象、評價指標的隸屬度矩陣，進而利用模糊綜合評價模型對大學生就業(yè)情況進行綜合評價，得出了以上90名畢業(yè)大學生就業(yè)情況

3、綜合評價值，并將其劃分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”四個等級，最后，確定以上90名畢業(yè)大學生的就業(yè)等級；然后，我們根據(jù)第一問的結果，求解出優(yōu)秀等級區(qū)間偏差率的平均值（小于0），再計算出以上90名大學畢業(yè)生的建議期望月薪，而結合實際情況，只有少數(shù)求職者的建議期望月薪少于起薪，所以，在此基礎上，我們求解出良好等級區(qū)間的平均偏差率，確定相應的建議期望月薪，通過以上確定的兩個建議期望月薪值確定一個區(qū)間，作為以上90名大學畢業(yè)生的建議期望月薪的取值區(qū)間。針對問題三，我們根據(jù)問題二中建立的綜合評價模型，采用相同的方法計算出30名碩士研究生就業(yè)情況的綜合評價值，利用問題二劃分的就業(yè)情況等級，確定以上

4、30名碩士研究生相應的等級，我們將碩士研究生就業(yè)等級位于“優(yōu)秀”“良好”“一般”的比率達到80%以上作為沒有必要在碩士研究生中開設就業(yè)指導課程的依據(jù)，反之，則有必要開設就業(yè)指導課程。關鍵字：灰色 模糊綜合評價 層次分析 灰關聯(lián)度分析 隸屬度 1問題重述大學畢業(yè)生就業(yè)問題不僅關系到每個學生的前途，還直接影響到我國高等教育的發(fā)展，更是關系到我國社會人力資源和經濟發(fā)展狀況的一件大事。近幾年數(shù)據(jù)顯示高校畢業(yè)生初次就業(yè)率在7075之間，年底就業(yè)率基本上能夠達到90以上。今年高校畢業(yè)生有660萬人，總量的壓力非常大。在對學生的調查中了解到：學生對學校的就業(yè)指導保持一種迷茫的態(tài)度。大部分學生承認，目前他們最

5、關心找工作的事。在這種新的形勢下，開設就業(yè)指導課程，引導學生轉變就業(yè)觀念，提升職場競爭力和主動適應社會的能力，是非常及時和必要的。根據(jù)題中給出的表1、表2和表3，解決下列問題：1） 進一步收集數(shù)據(jù)，結合影響大學畢業(yè)生起薪點的有關因素（如當年畢業(yè)生總數(shù)、國家生產總值等等），建立模型預測2011年大學生平均起薪。2） 在表2的基礎上（也可補充數(shù)據(jù)），構建綜合評價模型，定量分析就業(yè)指導課程、期望月薪及求職次數(shù)等對于大學生就業(yè)產生的影響?？紤]不同學生之間的能力差距，適當降低期望月薪可以幫助學生更好地就業(yè)，請結合你的綜合評價模型給出以上90名大學生的建議期望月薪。3） 結合表2和表3，建立模型定量分析是

6、否有必要在碩士研究生中開設就業(yè)指導課程。 2模型假設題中所附數(shù)據(jù)和查閱的相關數(shù)據(jù)真實可靠；假設未來幾年里，贊不考慮大學生就業(yè)的異常情況；2.3大學畢業(yè)生就業(yè)情況受不確定性影響（模糊性、隨機性）；2.4假定影響大學生就業(yè)情況的指標數(shù)量是有限的； 3主要符號說明及現(xiàn)狀在當前我國市場經濟高速發(fā)展、高校不斷擴招，全球金融危機的大環(huán)境下，大量的高校畢業(yè)生因為找不到適合的工作而失業(yè)，大學生就業(yè)形勢變得越來越嚴峻，研究大學生的就業(yè)問題具有緊迫性和重要性。隨著就業(yè)形勢日益嚴峻,國內學者對“大學生就業(yè)”也進行了一系列的研究，我國學者主要就大學生就業(yè)問題、我國加入WTO后的就業(yè)形勢等方面進行了研究與探討 2003

7、2005年我國每年高 校畢業(yè)生均呈現(xiàn)出增長趨勢大學生面臨更加激烈的就業(yè)競爭就業(yè)形勢愈發(fā) 嚴峻一個側面亦反映出國內大學生就業(yè)服務體系的相關不足 這一情況引起廣大學者的關注與重視相關研究成果成遞增趨勢分析2005年后的相關研究成果學者更多地開始關注制定就業(yè)制度、出臺就業(yè)政策及提供就業(yè)指導等相關就業(yè)服務：提出構建大學生就業(yè)服務體系：同時也對大學生創(chuàng)業(yè)的角度進行了分析和研究。國內研究存在的不足：有關大學生就業(yè)研究文獻總量相對較少；針對“大學生就業(yè)服務體系”等相關研究數(shù)量更少；針對“大學生就業(yè)服務體系”的相關研究層次低系統(tǒng)性差；關于具體區(qū)域環(huán)境中大學生就業(yè)問題的研究剛剛起步?；谏鲜鰡栴}，我們準備從大學

8、生起薪預測、大學生就業(yè)情況評價、各影響因子對大學生就業(yè)的影響進行系統(tǒng)的建模分析，并根據(jù)所建模型得出的結論對以上90名大學生給出建議期望月薪。問題的總體思路分析 為了對大學生就業(yè)問題進行系統(tǒng)研究，我們從從大學生起薪預測、大學生就業(yè)情況評價、各影響因子對大學生就業(yè)的影響進行系統(tǒng)的建模分析。具體為：首先，我們建立了灰色模型，對2011年大學生平均起薪進行了預測；其次，我們建立了模糊綜合評價模型，定量分析了就業(yè)指導課程、期望月薪就求職次數(shù)對大學生就業(yè)產生的影響，并根據(jù)建模分析給出了以上90名大學生的建議期望月薪；最后，我們根據(jù)問題二所建立的模型，對是否有必要在碩士研究生中開設就業(yè)指導課程進行了分析。為

9、了更好的構建大學生就業(yè)情況綜合評價模型，我們將對問題進行進一步的分析，先給出以下概念： 工資偏差率：是指大學生期望月薪與起薪差值與起薪的比值。對于問題一，在已知信息不充分的前提下，針對預測問題，我們將建立灰色預測模型，同時考慮到影響大學畢業(yè)生起薪的因素有很多，這里我們主要考慮畢業(yè)生總數(shù)和國家生產總值，為了對2011年?？?、本科、碩士的平均起薪進行預測，我們將畢業(yè)生總數(shù)、國家生產總值、?？破鹦?、本科起薪、碩士起薪作為影響2011年專科、本科、碩士的平均起薪的主要因素，進而，通過建立灰色模型對其進行預測。對于問題二，首先，鑒于大學生就業(yè)評價系統(tǒng)存在著模糊性和隨機性，因此，我們建立了模糊綜合評價模型

10、，先通過層次分析法求出各影響大學生就業(yè)因子的權重，再用灰關聯(lián)度分析法求解出各評價對象、評價指標的隸屬度矩陣，進而利用模糊綜合評價模型對大學生就業(yè)情況進行綜合評價，得出了以上90名畢業(yè)大學生就業(yè)情況綜合評價值，并將其劃分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”四個等級，最后，確定以上90名畢業(yè)大學生的就業(yè)等級；然后，我們根據(jù)第一問的結果，求解出優(yōu)秀等級區(qū)間偏差率的平均值（小于0），再計算出以上90名大學畢業(yè)生的建議期望月薪，而結合實際情況，只有少數(shù)求職者的建議期望月薪少于起薪，所以，在此基礎上，我們求解出良好等級區(qū)間的平均偏差率，確定相應的建議期望月薪，通過以上確定的兩個建議期望月薪值確定一個區(qū)間

11、，作為以上90名大學畢業(yè)生的建議期望月薪的取值區(qū)間。對于問題三，我們根據(jù)問題二中建立的綜合評價模型，采用相同的方法計算出30名碩士研究生就業(yè)情況的綜合評價值，利用問題二劃分的就業(yè)情況等級，確定以上30名碩士研究生相應的等級，我們將碩士研究生就業(yè)等級位于“優(yōu)秀”“良好”“一般”的比率達到80%以上作為沒有必要在碩士研究生中開設就業(yè)指導課程的依據(jù)，反之，則有必要開設就業(yè)指導課程。 5模型建立與求解 7參考文獻1杜 棟 ,龐 慶 華 . 現(xiàn) 代 綜 合 評 價 方 法 與 案 例 精 選M . 清華大學出版社 2005 2 鄧聚龍 灰理論基礎 M 華中科技大學出版社 20023曹柬等基于AHP和模糊

12、理論的多方案綜合評價方法 浙江工業(yè)大學學報，2003，,31（4）：355-3594馬細霞，李艷，王加全等.水資源配置方案綜合評價的多層模糊物元模型J，水資源與水工程學報，2010，21（6）：6-29.5羅應婷，楊鈺娟，spss統(tǒng)計分析從基礎到實踐M，電子工業(yè)出版社，2007.6.6鄧聚龍.灰色控制系統(tǒng)M.武漢：華中理工大學出版社，1993.7劉濤，邵東國，顧文權.基于層次分析法的供水風險綜合評價模型J，武漢大學學報（工學版），2006，39（4）：25-28.8夏玉成.灰色關聯(lián)度分析在模糊綜合評價中的應用.西安礦業(yè)學院學報，1991，(1);44-469巍一名等，基于灰色關聯(lián)度的礦山經營狀

13、況模糊層次分析.中國鉬業(yè)，1995,19（3）：28-3210俞杰等.基于供應商發(fā)展的綜合評價研究。上海大學學報（自然科學版），2002,8（5）：463-470下面是贈送的合同范本，不需要的可以編輯刪除！教育機構勞動合同范本 為大家整理提供，希望對大家有一定幫助。 一、_ 培訓學校聘請_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐為_ 語教師，雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務。 二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。 三、受聘方的工作任務(另附件1 ) 四、受聘方的薪金按小時計，全部以人民幣支付。 五、社會保險和福利： 1.聘方向

14、受聘方提供意外保險。(另附2 ) 2.每年聘方向受聘期滿的教師提供一張_ 至_ 的來回機票(金額不超過人民幣_ 元整)或教師憑機票報銷_ 元人民幣。 六、聘方的義務： 1.向受聘方介紹中國有關法律、法規(guī)和聘方有關工作制度以及有關外國專家的管理規(guī)定。 2.對受聘方提供必要的工作條件。 3.對受聘方的工作進行指導、檢查和評估。 4.按時支付受聘方的報酬。 七、受聘方的義務： 1.遵守中國的法律、法規(guī)，不干預中國的內部事務。 2.遵守聘方的工作制度和有關外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務指導、檢查和評估。未經聘方同意，不得兼任與聘方無關的其他勞務。 3.按期完成工作任務，保證工作質量。 4

15、.遵守中國的宗教政策，不從事與專家身份不符的活動。 5.遵守中國人民的道德規(guī)范和風俗習慣。 八、合同的變更、解除和終止： 1.雙方應信守合同，未經雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。 2.經當事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達成一致意見前，仍應當嚴格履行合同。 3.聘放在下述條件下，有權以書面形式通知受聘方解除合同： a 、受聘方不履行合同或者履行合同義務不符合約定條件，經聘方指出后，仍不改正的。 b 、根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘放在病假連續(xù)30天不能恢復正常工作的。 4.受聘方在下述條件下，有權以書面形式通知聘方解除合同： a 、聘方未經合同約定提供受聘方必要的工作

16、條件。 b 、聘方未按時支付受聘方報酬。 九、本合同自雙方簽字之日起生效，合同期滿后即自行失效。當事人以方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。 十、仲裁： 當事人雙方發(fā)生糾紛時，盡可能通過協(xié)商或者調解解決。若協(xié)商、調解無效，可向國家外國專家局設立的外國文教專案局申請仲裁。 本合同于_ 年_ 月_ 日在_ 簽訂，一式兩份，每份都用中文和_ 文寫成，雙方各執(zhí)一份，兩種文本同時有效。 聘方(簽章)_ 受聘方(簽章)_ 簽訂時間： 年 月 日二手房屋買賣合同范本由應屆畢業(yè)生合同范本 賣方：_(簡稱甲方) 身份證

17、號碼：_ 買方：_(簡稱乙方) 身份證號碼：_ 根據(jù)中華人民共和國經濟合同法、中華人民共和國城市房地產管理法及其他有關法律、法規(guī)之規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上，就乙方向甲方購買房產簽訂本合同，以資共同信守執(zhí)行。 第一條乙方同意購買甲方擁有的座落在_市_區(qū)_擁有的房產(別墅、寫字樓、公寓、住宅、廠房、店面)，建筑面積為_平方米。(詳見土地房屋權證第_號)。 第二條上述房產的交易價格為：單價：人民幣_元/平方米，總價：人民幣_元整(大寫：_佰_拾_萬_仟_佰_拾_元整)。本合同簽定之日，乙方向甲方支付人民幣_元整，作為購房定金。 第三條付款時間與辦法： 1、甲乙雙方同意以銀行按揭

18、方式付款，并約定在房地產交易中心繳交稅費當日支付 首付款(含定金)人民幣_拾_萬_仟_佰_拾_元整給甲方，剩余房款人 民幣_元整申請銀行按揭(如銀行實際審批數(shù)額不足前述申請額度，乙方應在 繳交稅費當日將差額一并支付給甲方)，并于銀行放款當日付給甲方。 2、甲乙雙方同意以一次性付款方式付款，并約定在房地產交易中心繳交稅費當日支 付首付款(含定金)人民幣_拾_萬_仟_佰_拾_元整給甲方，剩余房款 人民幣_元整于產權交割完畢當日付給甲方。 第四條甲方應于收到乙方全額房款之日起_天內將交易的房產全部交付給乙方使用，并應在交房當日將_等費用結清。 第五條稅費分擔甲乙雙方應遵守國家房地產政策、法規(guī)，并按規(guī)定繳納辦理房地產過戶手續(xù)所需繳納的稅費。經雙方協(xié)商，交易稅費由_方承擔，中介費及代辦產權過戶手續(xù)費由_方承擔。 第六條違約責任甲、乙雙方合同簽定后，若乙方中途違約，應書面通知甲方，甲方應在_日內將乙方的已付款不記利息)返還給乙方，但購房定金歸甲方所有。若甲方中途違約，應書面通知乙方，并自違約之日起_日內應以乙方所付定金的雙倍及已付款返還給乙方。 第七條本合同主體 1.甲方是_共_人，委托代理人_即甲方代表人。 2.乙方是_，代表人是_。 第八條本合同如需辦理公證，經國家公證機關_公證處公證。 第九條本合同一式份。甲方產權人一份，甲方委托代理人