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文檔簡介
1、魯教版九年級全冊化學 1.4到實驗室去:配置一定溶質質量分數(shù)的溶液 同步測試一、單選題1.下列實驗操作錯誤的是() A. 稀釋濃硫酸
2、160; B. 讀液體體積 C. 引燃酒精燈
3、 D. 檢查氣密性2.某同學在稱量10.7g蔗糖時,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊他接下來的操作應是( ) A. 在右盤減少砝碼 B. 在右盤添加砝碼 C.
4、;在左盤取出蔗糖 D. 在左盤添加蔗糖3.一位同學要用天托盤平稱量15克食鹽,在稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉,這時他應該( ) A. 增加藥品 B. 加砝碼或移游碼
5、0; C. 調節(jié)天平的平衡螺母 D. 減少藥品4.農(nóng)業(yè)上常用4%的氯化鈉溶液來選種實驗室現(xiàn)用20g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液來配制該溶液,下列說法正確的是() A.
6、;應量取的水的體積為50mLB. 實驗中只需要三種儀器:燒杯、量筒、玻璃棒C. 裝瓶時不小心灑漏一部分溶液,則瓶中NaCl溶液濃度低于4%D. 若用內壁附有水珠的燒杯配制溶液,則所得溶液的質量分數(shù)小于4%5.下列敘述正確的是( ) A. 100mL酒精和100mL水混合,體積等于200mLB. 稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸慢慢倒入盛水的量筒中并攪拌C. 圖書館的書籍著火最好用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅D. 可用托盤天平準確稱量15.58g碳酸鈉固體6.正確進行化學實驗操作十分重要,下列圖示實驗操作中正確的是(
7、 ) A. 讀出液體體積 B. 過濾 C. 熄滅酒精燈
8、160; D. 取固體藥品7.粗鹽提純需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等操作,如圖所示圖示對應的操作不規(guī)范的是( ) A.
9、60;稱量 B. 溶解 C. 過濾
10、; D. 蒸發(fā)8.要準確量取15mL液體,應選用的一組儀器是( ) 5mL量筒 10mL量筒
11、0; 20mL量筒 膠頭滴管 A. B.
12、; C.
13、60; D. 9.下列實驗操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( ) A. 制備氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B. 用試管加熱時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱C. 用量筒量取10mL液體時,先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管補至刻度線D. 用托盤天平稱量物質時,先加質量大的砝碼,再加質量小的砝碼,最后移動
14、游碼10.在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)斗中,常用濃度0.04%0.5%的過氧乙酸溶液做各種預防消毒的消毒液,其化學式為:CH3COOOH,在配置過氧乙酸溶液的過程中,若量取水時仰視(其他過程均正確),則結果所得溶液濃度() A. 偏大
15、 B. 偏小 C. 無影響
16、60; D. 無法確定11.用固體氯化鈉配制100 g 10%的氯化鈉溶液,不需要使用的儀器是() A. 玻璃棒 &
17、#160; B. 石棉網(wǎng)
18、160;C. 燒杯 D. 量筒12.如圖所示實驗操作或數(shù)據(jù)中,正確的是( ) A. 檢查裝置的氣密性
19、160; B. C. 加熱液體
20、 D. 量取9.5mL液體二、填空題13.實驗時某同學量取液體仰視讀數(shù)為25mL,倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則倒出的體積_5mL(填“”、“”或“=”) 14.配制100g溶質的質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,實驗操作如下:(1)稱量氯化鈉固體的質量:所選砝碼為_ 、游碼的示數(shù)為_ (2)量取水的體積:用量筒量取_ mL水(水1g/cm3)(3)溶解:用到的玻璃儀器是_ (4)裝瓶、貼標簽:在圖3的標簽中填上相應的內容_
21、 15.(1)用10mL量筒量取液體如圖1所示,請讀出所量液體的體積數(shù)為_ mL然后從中倒出一部分液體后,把量筒放平穩(wěn),俯視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為2.8mL,從量筒內倒出液體的體積_ 4mL(填“”,“”或“”)(2)某同學用空塑料飲料瓶做簡易凈水器,設計圖如圖2為了獲得較好的凈水效果,請你幫他繼續(xù)設計:小卵石、活性炭、石英沙應放在的位置是_ A小卵石、活性炭、石英沙 B活性炭、小卵石、石英沙 C小卵石、石英沙、活性炭 D活性炭、石英沙、小卵石16.稱量NaOH固體不應放在紙上稱,應放在小燒杯中
22、稱,原因是_ 17.在實驗室配制溶液時有以下過程:溶解稱量、量取計算裝瓶、貼標簽存放,請回 答問題(1)配制50g 5%的氯化鈉溶液,配制過程的先后順序是_ (填序號)(2)用已調節(jié)好平衡的托盤天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來應進行的操作是_ (3)量取蒸餾水時,若仰視讀數(shù),則會導致所配制的溶液溶質質量分數(shù)_ 5%(選填“”或“”) 三、實驗探究題18.某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質和可溶性雜質)提純實驗 實驗一:如圖是同學們做的除去粗鹽中難溶性雜質的實驗操作示意圖(1)操作中用玻璃棒攪拌的作用是_; (2)操作中的錯誤是_; (3)粗鹽提
23、純實驗的操作順序為_ (填操作序號),稱量精鹽并計算產(chǎn)率 (4)實驗二:通過查閱資料,同學們發(fā)現(xiàn)通過以上方式制得的精鹽中仍含有多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)為了得到獲得較純的食鹽晶體,同學們設計了以下的方案并進行了實驗 實驗步驟的主要目的是_ (用化學方程式回答); (5)實驗步驟中生成的沉淀D是_ (6)【反思與評價】 有同學認為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是_ 19.用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗 (1)操作E中得到的濾液仍渾濁,其原因可能是_ (答出一點即可); (2)若圖B所用
24、的燒杯內壁沾有水,導致配制溶液中溶質的質量分數(shù)會_ (填“偏大”、“偏小”或“不變”); (3)圖D中玻璃棒的作用是_ ; (4)圖C中有一處明顯的錯誤,請你改正:_ 四、綜合題20.正確的實驗操作是化學實驗成功的基礎 (1)用量筒量取10mL液體時,若俯視量筒內凹液面的最低處讀數(shù),則量取的液體體積_(填“”“”或“=”)10mL (2)熄滅酒精燈時的正確做法是_ (3)試管外壁有水珠,若直接用酒精燈加熱可能造成的后果是_ 21.在粗鹽提純實驗中,四次使用還可玻璃棒,所起的作用分別是:粗鹽溶解時,使用玻璃棒攪拌,起_作用過濾時,用玻璃棒_ ,使液體沿玻璃棒緩緩流進過濾器;蒸發(fā)時,用玻璃棒不斷攪動,防止_ 用玻璃棒把固體移到紙上,稱量回收,用它做轉移固體的_ 22.根據(jù)如圖回答問題:(1)寫出圖甲中標號儀器的名稱:_ (2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應選用的裝置是_ (選填字母),反應的化學方程式為_ 檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還
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