


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第1課時(shí)(新授)教學(xué)內(nèi)容:我栽種的植物教學(xué)目標(biāo):1、提高學(xué)生的觀察能力及記憶能力;2、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力;3、指導(dǎo)學(xué)生用畫筆表現(xiàn)植物最美的時(shí)刻。三學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)回憶自己親手種的各種植物,以及對(duì)一些植物的觀物,欣賞,來(lái)描繪一種或幾種植物。四教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):觀察植物的形態(tài)和色彩。難點(diǎn):把植物的細(xì)節(jié)刻畫出來(lái)。五訓(xùn)練項(xiàng)目:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技能。六教學(xué)具準(zhǔn)備:植物的圖片、各種繪畫工具。八教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程-一-組織教學(xué):檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況。學(xué)生調(diào)整情緒準(zhǔn)備上課。-二二導(dǎo)入新課:1談話:你親手種過(guò)植物嗎?學(xué)生回憶。種的是什么?看著一顆種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花,直到結(jié)果、收籽,完
2、成植物生命的周期。這是一多么快樂(lè)有趣的事?。。ǚN過(guò)太陽(yáng)花、羅卜、匍萄)2揭題:今天我們學(xué)的這一課題目就是我栽種的植物三講授新課:1欣賞:實(shí)物投影出示學(xué)生作品。學(xué)生欣賞、討論、回答。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞:他們種的是什么植物?這種植物長(zhǎng)得什么樣?你認(rèn)為這幅畫有什么優(yōu)點(diǎn)?(例如其中一幅:圖上畫的是一位冋學(xué)在種蘿卜,她種的蘿卜很棒,看起來(lái)又大又好吃。畫面上的人物表情很生動(dòng),2教師小結(jié):畫上的植物都畫得很像,很仔細(xì),說(shuō)明這些同學(xué)觀察地很認(rèn)真,我們?nèi)绻嫼靡恢曛参?,就要在畫之前?duì)它進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的觀察。蘿卜也畫得很好)3說(shuō)一說(shuō):你種植過(guò)的植物是什么?你仔細(xì)觀察過(guò)它嗎?它長(zhǎng)得什么樣?剛剛我們同學(xué)介紹了一些植物
3、的形態(tài)和色彩,同學(xué)們有沒(méi)有注意到一種植物在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中學(xué)生先同桌討論,再作交流。形態(tài)和色彩也會(huì)發(fā)生變化?它怎學(xué)生以一種植物為例介紹植物的生長(zhǎng)4樣變化呢?過(guò)程。欣賞:電腦出示一些書上沒(méi)有的學(xué)生欣賞。并說(shuō)一說(shuō)它們的特點(diǎn)。植物圖片。乍.四布置作業(yè):回憶你種過(guò)的植物,并把它畫下來(lái),畫出它們的形態(tài)和色彩,可點(diǎn)評(píng)作業(yè)。1*"逍以表現(xiàn)植物生長(zhǎng)的全過(guò)程,也可以選其中最美的時(shí)刻加以刻畫。學(xué)生完成作業(yè)。五教師巡回輔導(dǎo),先全班后重點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)作業(yè)。大豕一起評(píng)。作業(yè)設(shè)計(jì)回憶你種過(guò)的植物,并把它畫下來(lái),畫出它們的形態(tài)和色彩,可以表現(xiàn)植物生長(zhǎng)的全過(guò)程,也可以選其中最美的時(shí)刻加以刻畫。板書設(shè)計(jì)我栽種的植物形態(tài)色彩教學(xué)后記經(jīng)驗(yàn):有好多同學(xué)種過(guò)植物,但是并沒(méi)有能夠仔細(xì)地觀察他所種植的植物,以致于在課堂上說(shuō)不出來(lái)自己種植的植物是什么樣子的,更不要說(shuō)畫出植物的細(xì)節(jié)部分了,所以在上本課之前一定要布置學(xué)生回家仔細(xì)觀察自己種植的植物,尤其細(xì)節(jié)部分要仔細(xì)觀察,可以先畫一些速寫來(lái)。教訓(xùn)及措施
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人工智能輔助醫(yī)療診斷產(chǎn)品注冊(cè)審批法規(guī)動(dòng)態(tài)及應(yīng)對(duì)策略報(bào)告
- 2025年城市更新項(xiàng)目歷史文化街區(qū)保護(hù)與特色街區(qū)建設(shè)研究報(bào)告
- 新能源汽車制造2025:核心技術(shù)與產(chǎn)業(yè)布局新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)報(bào)告
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化在醫(yī)院信息化建設(shè)中的數(shù)據(jù)生命周期管理報(bào)告
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化構(gòu)建醫(yī)療信息化生態(tài)圈報(bào)告
- 2025年醫(yī)藥市場(chǎng)醫(yī)藥政策法規(guī)變化:仿制藥一致性評(píng)價(jià)下的市場(chǎng)適應(yīng)性報(bào)告
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)模式下的臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
- 零售企業(yè)私域流量運(yùn)營(yíng)實(shí)踐:2025年消費(fèi)者洞察與場(chǎng)景化營(yíng)銷報(bào)告
- 八年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件
- 2025年海上風(fēng)能資源評(píng)估與深遠(yuǎn)海風(fēng)電發(fā)展規(guī)劃報(bào)告:深遠(yuǎn)海風(fēng)電場(chǎng)海上風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)維產(chǎn)業(yè)生態(tài)
- 2025年云南南方地勘工程有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 浙江省2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)考模擬考(三)(含答案)
- 杭州市富陽(yáng)區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試真題2024
- 2023-2024學(xué)年貴州省黔南州都勻市統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷
- 2025鋼管租賃合同樣本
- 2024年福建省廈門市思明區(qū)初中畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)(二)地理試卷
- 電大:理論聯(lián)系實(shí)際談一談如何維護(hù)政治安全?參考答案
- 醫(yī)學(xué)多學(xué)科診療制度
- 游泳救生員勞務(wù)合同協(xié)議
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2025春《公共部門人力資源管理》形考任務(wù)1-4參考答案
- 本人飲酒免責(zé)協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論