西師大四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文文言文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)真題

1、西師大四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文文言文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀文章，回答問(wèn)題。夸父與日逐走，入日，渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1這段文字講述的是_的故事，本文選自_。文中的夸父是一個(gè) _ 的人。2你還讀過(guò)哪些神話(huà)故事？寫(xiě)出兩個(gè)。_2. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1“取之，信然。”中的“然”在文中的意思是（   ）A.對(duì)，是 B.答應(yīng)，信守C.這樣，如此 D.表示一種語(yǔ)

2、氣2下列句子停頓正確的一項(xiàng)（   ）A.嘗/與諸小兒游。B.諸兒競(jìng)/走取之。C.此必苦/李。D.唯戎不/動(dòng)。3許多孩子都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去摘李子，為什么王戎沒(méi)有動(dòng)？_。4讀了短文，你認(rèn)為七歲的王戎是一個(gè)怎樣的孩子？_。3. 閱讀理解?？锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。（注釋?zhuān)┐鸿彺Ｆ洌核?，指蠟燭。之：指代書(shū)。邑人：同縣的人。償：報(bào)酬、回報(bào)。遂：于是、就。1“資給以書(shū)”的“資”意思是_。當(dāng)這個(gè)字表示“錢(qián)，貨物”的意思時(shí)，可以組詞為_(kāi)。2

3、下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的是（   ）A.不逮：燭光照不到。B.穿壁：在墻上鑿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.傭作：做雇工，勞作。3根據(jù)文中第一句話(huà)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)起個(gè)題目。4（1）“衡乃與其傭作而不求償”的原因是_。（用文中原句回答）（2）這是對(duì)匡衡的_描寫(xiě)，從中我體會(huì)到了他_的品質(zhì)。5本文寫(xiě)了匡衡的哪兩件事？請(qǐng)你列兩個(gè)小標(biāo)題。_4. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1下列加點(diǎn)字與“競(jìng)走”中的“走”意思相同的一項(xiàng)是（）A.走私 B.行走 C.奔走相告 D.走親訪(fǎng)

4、友2下列加點(diǎn)的“之”字各指代的是什么，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（1）人問(wèn)之。（_）（2）取之，信然。（_） （3）諸兒競(jìng)走取之。（_）3翻譯下面的語(yǔ)句。（1）諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。_（2）取之，信然。_4為什么“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”？_5你從這個(gè)故事中獲得了什么啟示？_5. 文言文閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1用自己的話(huà)寫(xiě)出這個(gè)故事。_2為什么說(shuō)“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”？_6. 閱讀王戎不取道旁李，完成習(xí)題。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子析枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戒不動(dòng)。人問(wèn)之，答

5、曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1解釋下面的字詞。（1）嘗：_   （2）競(jìng)走：_（3）唯：_   （4）信然：_2翻譯下面的句子。（1）看道邊李樹(shù)多子折枝。_（2）樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。_3這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？你認(rèn)為王戎是個(gè)怎樣的孩子？_7. 閱讀理解。鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。（注釋?zhuān)┐鸿彺Ｆ洌核?，指蠟燭。之：指代書(shū)。邑人：同縣的人。償：報(bào)酬、回報(bào)。遂：于是、

6、就。1下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的是（   ）。A.不逮：燭光照不到。 B.穿壁：在墻上鑿洞。C.大姓：姓“大”的人。 D.傭作：做雇工，勞作。2“衡乃與其傭作而不求償”的原因是_。（用文中原句回答）3本文寫(xiě)了匡衡的哪兩件事？用自己的話(huà)概括出來(lái)。_4說(shuō)一說(shuō)，匡衡身上有哪些你值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)呢？_8. 閱讀短文，回答問(wèn)題。王冕求學(xué)（節(jié)選）七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。1解釋下列加點(diǎn)的字。(1)牧

7、牛隴上_ (2)竊入學(xué)舍_2翻譯句子。已而復(fù)如初。_3畫(huà)線(xiàn)的句子讓我們想到另一位古人也是這樣刻苦讀書(shū)的，你知道他的名字和他的故事嗎？_4你認(rèn)為王冕是一個(gè)什么樣的人？_9. 小古文閱讀，完成小題。鄭人買(mǎi)履（l）鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足? ”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”注釋?zhuān)郝模盒?。坐：同“座”，座位。之：到去。操：拿，攜帶。反：同“返”，返回。及：到，等到。遂：終于。寧：寧可。無(wú)：不。1給下面的“度”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）A指量好的尺碼。 B量長(zhǎng)短。（1）“先自度其足”

8、中“度”意思是（_）（2）“吾忘持度”中“度”意思是（_）2借助注釋?zhuān)?lián)系上下文，用自己的話(huà)寫(xiě)寫(xiě)下面這句話(huà)的大概意思。原句：人曰：“何不試之以足？”大意：_3這則寓言故事，諷刺了什么樣的人？大膽的寫(xiě)一寫(xiě)。_10. 閱讀下面小古文，完成下面小題。（一）孟母戒子盂子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其誼也，呼而問(wèn)之:“何為中止?”對(duì)曰:“有所失，復(fù)得。”其母引刀裂其織，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)誼矣。注釋:誦：背誦。輟（chuò）：停止。誼（xun）：忘記1給下列畫(huà)線(xiàn)字選擇正確意思。其母方織 （_）A正在 B方向 C相當(dāng)以此戒之 （_） A命

9、令 B告誡 C戒備2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線(xiàn)的句子。_3讀完以后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)故事講了什么道理?_11. 閱讀文言文，完成練習(xí)?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐日:“子無(wú)敢食我也!天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。予以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。1這則寓言可以用一個(gè)成語(yǔ)作為題目，請(qǐng)你把這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。2下列對(duì)文中句子理解正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。子無(wú)敢食我也！你不敢吃我！（_）天帝使我長(zhǎng)百獸上天派我做百獸之長(zhǎng)。（_）子以我為不信。你不認(rèn)為我說(shuō)謊。（_）吾為子先行我與你先走。（_）3這則寓言的

10、寓意是：_。4請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下寓言中的狐貍,要言之有據(jù)。_12. 古文練習(xí)。匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁以引其光，以書(shū)映光而讀之。注釋?zhuān)嚎锖猓何鳚h經(jīng)學(xué)家。博覽群書(shū)，擅長(zhǎng)解說(shuō)詩(shī)經(jīng)。不逮：燭光照不到。逮，到，及。壁：墻壁。引：引來(lái)。1根據(jù)古文內(nèi)容，寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思。衡乃穿壁以引其光。（_）2根據(jù)注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)劃線(xiàn)句子的意思：_。我們能從中體會(huì)到匡衡_的品質(zhì)。13. 閱讀理解。嫦娥奔月羿請(qǐng)不死之藥于西王母,羿妻嫦娥竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍,而為月精。（譯文）后羿在西王母娘娘之處得到了能夠脫離死亡的仙丹,但是后羿的妻子嫦娥卻偷偷的吃掉了仙丹,并奔到月亮上,居住于此,變化為蟾蜍,這就是人

11、們傳說(shuō)中的月之精靈。 1“嫦娥奔月”中的“奔”是個(gè)多音字,在這里讀音是（_）,意思是（_）。（A緊趕,趕忙或趕急事;B奔走,急跑。）這個(gè)讀音還能組成詞語(yǔ)（_）。它另一個(gè)讀音是（_）,可以組成詞語(yǔ)（_）。2給下列加點(diǎn)的字注音。羿（_）請(qǐng)不死之藥蟾蜍（_）（_）3嫦娥是怎樣飛上月亮的?(請(qǐng)引用原文回答。)_4故事為什么說(shuō)嫦娥飛上月亮變成了丑陋的蟾蜍?_5遠(yuǎn)古人借助神話(huà)寄托自己的幻想,在嫦娥奔月中,人們的幻想是什么?實(shí)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。_6你還積累了哪些帶“月”字的成語(yǔ),請(qǐng)寫(xiě)在下面。(至少2個(gè))_14. 閱讀理解。衡乃勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。（注釋?zhuān)┖猓嚎锖猓鳚h經(jīng)學(xué)家，官至丞相。逮：到，及。映：