西師大二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形名校專項習題_第1頁
西師大二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形名校專項習題_第2頁
西師大二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形名校專項習題_第3頁
西師大二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形名校專項習題_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、西師大二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形名校專項習題班級：_ 姓名：_1. 下面的圖形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“×”（ ） （ ） （ ） （ ）2. 量一量比一比填一填。量一量：_我發(fā)現(xiàn)：甲行四邊形對邊_，對角_3. 看圖填一填。1.下面的圖形是什么圖形，將名稱填在橫線上。_2.數(shù)一數(shù)，有_個平行四邊形。4. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）有（_）個正方形，（_）個長方形。（2）有（_）個正方形，（_）個長方形。5. 找一找，填一填。左邊的圖案是由_個三角形、_個長方形和_個平行四邊形組成的。6. 至少用你學(xué)過的兩種圖形設(shè)計一個圖案。7. 想一想，選一選。1.一個三角形只能有( )直角跟2

2、個銳角。A .2 B .1 C .52.正確說法的是( )。 A .2個直角，2個銳角 B .1個直角，2個銳角 C .3個直角，2個銳角8. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.“四個角都是直角的四邊形是正方形”。（_） 2.長方形和正方形都是四邊形，并且四個角都相等，都是直角。（_） 3.“圓形就是圓球”。（_） 4.“正方形剪去一角剩三角”。（_） 9. 動動腦，填一填。在圖中截一個最大的正方形，這個正方形的長是_厘米。 10. 看圖，根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _11. 看圖作判斷，是的打“”，不是的打“×”。1判斷下面的圖形是否是角。（   ）2判斷下面的圖形是否是角。（   ）3判斷下面的圖形是否是角。（   ）12. 下邊哪一個圖形是正方形，哪一個圖形是長方形（_） 13. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個直角和4個直角。14. 觀察下圖填空。整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論