師范專業(yè)畢業(yè)實習自我鑒定.docx

1、師范專業(yè)畢業(yè)實習自我鑒定XX年9月9日至4月30日，我在XX市第六中學七（2）班舉行為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成教育實習任務，實習工作得到較為圓滿的成功?？趲熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也！口教師是人類靈魂的工程師?？趲е@樣的目標和驕傲，我開始我的教師實習之旅，近兩個月的時光里，教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，依據學校要求，在指導老師的建議下，我聽8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經

2、驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，向來在給七（7）班學生上語文課，直到實習生涯的結束。口現(xiàn)在，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中吸取許多珍貴的經驗，發(fā)覺每個老師都會有不同的教學風格，興許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依舊是如此的活躍。口現(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回憶與總結。口一、教學工作口安順市第六中學給我安排的是七（2）班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是

3、學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。比如，論語是要重點講的課文，我在給學生講論語（十則）的時候，就給學生所這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經，于是就問他：小師父,請問一部法華經共有多少個阿彌陀佛？小和尚說：回大人，我是個蠢人，不知道這個?？诖笕耸翘焐衔那牵敾鄣煤?，一定知道一部論語有多少個子曰吧？畢沅也答不出。因為子曰實在太多，誰也沒有統(tǒng)計過?？谖矣眠@個故事來說明孔子

4、的言論之多，不想有個學生下去動手查查，說有201個左右。在對士不可以不弘毅中的士做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明這些辦法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。總得來說,在整個教學過程中，很好的完成教學任務和教學目標?？谠谂膶W生周記和作文的時候，我也對他們的寫作辦法做簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經常鼓舞他們，要么是書面整潔，要么是字體美麗，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是總之，對于寫的好的作文，當然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點的重要性，也得給他們尋覓亮點，以

5、資鼓舞。惟獨這樣，才干激發(fā)學生的追求進步的意識。教育實習自我總結鑒定教學實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確,能夠順利地完成口教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)認真仔細，還經常請武老師指出缺點和不腳，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都仔細聽指導老師的課。從中我也學到無數(shù)教學辦法和技巧！同時我都預備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改?？谖业闹笇枷胧遣徊粩嘟o學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作

6、者，必須要用腳夠的耐心和毅力去保護每一個學生?？诙?、班主任工作實習口在班主任工作實習這一塊，我?guī)У囊彩瞧撸?）班。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用3天時光把全班同學的名字記下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚奇，也拉近我與學生的距離。接下來的時光。我常下到班級跟同學們舉行交流，比如解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。很快，依據情況制定工作計劃，交由原班主任孫老師審批。口接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起催促學生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操，下

7、午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時尋值日班長和學習委員解作業(yè)的上交情況等等。同時，也舉行一些答疑輔導。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到老師和學生的極大肯定。口在實習中，我遇到的最大難題就是如何教育給染社會不良風氣、不把老師-一特殊是實習老師不當回事的學生。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很嚴峻。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不允許這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特殊留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們舉行漸漸感化。口有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我居然發(fā)覺他變無數(shù)，作業(yè)也很仔細，兩次語文測驗都考及格，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。一個多月的實習生活已經結束。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去發(fā)覺。這一個多月的時光里，有我的無數(shù)第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說無數(shù)話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是