滬科版八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)4.5 科學(xué)探究：凸透鏡成像（無答案）_第1頁
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1、.第四章多彩的光 第五節(jié) 科學(xué)探究：凸透鏡成像編號：0405 編寫人： * 審核人： 班級： 姓名：學(xué)習(xí)目的：1.理解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，理解透鏡的焦點、焦距.2.理解凸透鏡和凹透鏡對光的作用.3.通過實驗培養(yǎng)學(xué)生研究、探究新問題的才能.學(xué)習(xí)重點：通過觀察和實驗，理解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用.學(xué)習(xí)難點：指導(dǎo)學(xué)生透鏡對光線作用的光路圖.學(xué)法指導(dǎo)： 學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)：透鏡可分為_和_兩類。其中，中間_邊緣_叫凸透鏡；中間_邊緣_的叫凹透鏡。凸透鏡和凹透鏡對光線有著不同的作用：凸透鏡對光線有_作用；凹透鏡對光線有_作用。探究合作學(xué)習(xí)：什么叫凸透鏡？什么叫凹透鏡?在我們的桌子上都有一

2、盒透鏡，它們的外表是球面的一部分。同學(xué)們認(rèn)真觀察，不要用手摸，看有什么不同，能分幾類，找出它們的特征.并找到以下圖中，哪些是凸透鏡，哪些是凹透鏡。再看圖所示，這是研究透鏡時常用的兩個科學(xué)術(shù)語，主光軸和光心.組成透鏡的兩個球的球心連線叫主光軸.在主光軸上有一個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變，這一點叫透鏡的光心，可以認(rèn)為透鏡的光心就在透鏡的中心. 同學(xué)們，如今從透鏡盒中拿出一個凸透鏡，正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，來回挪動，觀察有什么變化？想想這種變化是怎樣形成的？讓光斑變得最小，最亮.測量這個最小、最亮的光斑到凸透鏡的間隔 ，記錄下來，換另一個凸透鏡，重做上面的實驗再換一個凹透鏡，

3、重做上面的實驗，紙上可以得到很小、很亮的光斑嗎？這說明了什么？總結(jié)：這些現(xiàn)象說明凸透鏡和凹透鏡對光線有不同的作用.凸透鏡對光線有_作用；凹透鏡對光線有_作用。由于我們觀察不到光的傳播途徑，所以為了對這個問題作進(jìn)一步的研究，我們來設(shè)計一個實驗.把凸透鏡放在光具座上，讓光源正對照過去，挪動光屏，有亮點.再換凹透鏡重做，將怎么挪動光屏都沒亮點.用激光演示器將平行光射向凸透鏡和凹透鏡，觀察到經(jīng)過凸透鏡的光互相靠攏，經(jīng)過凹透鏡的光互相遠(yuǎn)離.凸透鏡對光有_作用，凹透鏡對光有_作用射到地面的太陽光是互相平行的，叫做平行光，看課本圖441所示,凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點，這個點叫做焦點,用“F字母表示，焦點到光

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