一、物體的質(zhì)量

1、從生活走向物理從生活走向物理從物理走向社會從物理走向社會第一節(jié)：物體的第一節(jié)：物體的質(zhì)量質(zhì)量課桌和凳子課桌和凳子是由什么材是由什么材料組成的？料組成的？組 成 這 些 物組 成 這 些 物體 的 木 材 叫體 的 木 材 叫“物質(zhì)物質(zhì)”。課桌和凳子所課桌和凳子所含木材的多少含木材的多少有區(qū)別嗎？有區(qū)別嗎？鐵釘和大頭針都是由什么材料組成的？鐵釘和大頭針都是由什么材料組成的？鐵釘和大頭針所含鐵的多少有區(qū)別嗎？鐵釘和大頭針所含鐵的多少有區(qū)別嗎？ 物理學中把物體所含物質(zhì)的物理學中把物體所含物質(zhì)的多少叫多少叫“質(zhì)量質(zhì)量”，用符號，用符號“m”表示。表示。 由上面的觀察看出：課桌、由上面的觀察看出：課桌、

2、凳子含有木材的多少不同；鐵凳子含有木材的多少不同；鐵釘、大頭針含鐵的多少也不同釘、大頭針含鐵的多少也不同。生活中稱為重量。kg比一比，看誰做得好，做得快！閱讀課本，思考并回答下列問題1、國際單位制中，質(zhì)量的單位是：、國際單位制中，質(zhì)量的單位是：_，符號是，符號是_。比千克大的單位是。比千克大的單位是_，比千克小的單，比千克小的單位是位是_.千克千克噸（噸（t）克克(g)、毫克、毫克(mg)1 1噸噸 = =_千克千克1 1千克千克= =_克克1 1克克= =_毫克毫克100010001000一張郵票質(zhì)一張郵票質(zhì)量約量約5050_mgmg= = g g5 51010-2-2一枚一枚1 1元硬幣元

3、硬幣質(zhì)量約質(zhì)量約1010_= = kgkgg g1010-2-2一個雞一個雞蛋大約蛋大約_g g50一只蘋果一只蘋果的質(zhì)量約的質(zhì)量約150150_g g=0.15kg=0.15kg一本物理書一本物理書的質(zhì)量：的質(zhì)量： 250 _250 _g g= = kgkg0.250.25一只大一只大公雞質(zhì)公雞質(zhì)量約量約2 2_kgkg一個中學生一個中學生的質(zhì)量大約的質(zhì)量大約是是5050_kgkg一頭象質(zhì)一頭象質(zhì)量約量約6 6_ t t=6=610103 3KgKg太陽的質(zhì)量太陽的質(zhì)量2.02.010103030kgkg_t;_t;2.02.0101027276.06.010102121地球的質(zhì)量為地球的質(zhì)

4、量為6.06.010102424kgkg_t;_t;月球的質(zhì)量為月球的質(zhì)量為7.47.410102222kgkg 7.47.410101919t;t;同學們，請思考一下在日常同學們，請思考一下在日常生活中有哪些測量質(zhì)量的工生活中有哪些測量質(zhì)量的工具具 桿秤桿秤案秤案秤電子秤電子秤臺秤臺秤三、實驗室常用的測質(zhì)量的工具：三、實驗室常用的測質(zhì)量的工具： 和和托盤天平托盤天平物理天平物理天平托盤天平的構(gòu)造托盤天平的構(gòu)造砝碼砝碼 分度盤分度盤托盤托盤橫橫梁梁游碼游碼標尺標尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指針針6-動畫-01天平的使用.swf銘牌銘牌:最大稱量最大稱量:200g 感量感量:0.1g稱量：天平的

5、最大測量值稱量：天平的最大測量值感量：標尺的分度值感量：標尺的分度值100g100g50g50g20g20g20g20g10g10g1g1g2g2g2g2g5g5g 1、使用天平時，應把天平放在、使用天平時，應把天平放在水平工作臺上。水平工作臺上。一、一、“放放”2、把游碼移至標尺左端的、把游碼移至標尺左端的“0”刻線處刻線處二二 、 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)3、再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，、再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天使天平平衡（指針對準分度盤中央的刻平平衡（指針對準分度盤中央的刻度線或指針在中央刻度線左右擺動度線或指針在中央刻度線左右擺動幅度相同。）幅度相同。）注意！天平調(diào)好平衡后，不能再移動位置，左注意！天

6、平調(diào)好平衡后，不能再移動位置，左右盤也不能移動。右盤也不能移動。托盤托盤:左低右調(diào)左低右調(diào);右低左調(diào)右低左調(diào)指針指針:左偏右調(diào)左偏右調(diào);右偏左調(diào)右偏左調(diào)1、測量物體質(zhì)量時，應、測量物體質(zhì)量時，應將物體放在天平的左盤，將物體放在天平的左盤，三、測量三、測量（1）（2）（3）2、用鑷子向右盤加砝碼，、用鑷子向右盤加砝碼，由由大到小逐步替換大到小逐步替換；移動；移動游碼在標尺上的位置，使游碼在標尺上的位置，使天平再次平衡。天平再次平衡。用鑷子由大到小加砝碼用鑷子由大到小加砝碼物左碼右物左碼右6-動畫-01天平的使用.swf左盤物體的質(zhì)量左盤物體的質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量和右盤砝碼質(zhì)量和+ +游碼讀數(shù)游碼讀

7、數(shù)在讀游碼示數(shù)時在讀游碼示數(shù)時應以左側(cè)為準應以左側(cè)為準注：稱量時不能移動平衡螺母注：稱量時不能移動平衡螺母,不能交換托盤及移動天平不能交換托盤及移動天平四、“讀” 0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 10g 20g想一想想一想 怎樣算？怎樣算？測得物體的測得物體的質(zhì)量是多大？質(zhì)量是多大？游碼示數(shù)是多少？游碼示數(shù)是多少？3.3.天平的使用注意事項天平的使用注意事項（1 1）用天平測量物體的質(zhì)量時，）用天平測量物體的質(zhì)量時，不不能超過能超過天平的天平的量程量程，用，用鑷子鑷子往盤里加往盤里加減砝碼時要輕拿輕放。減砝碼時要輕拿輕放。（2 2）保持天平干燥、清潔，不要把）保持天平干燥、清潔，

8、不要把潮濕潮濕的物體和的物體和化學藥品化學藥品直接放在天平直接放在天平里，里，不要用手不要用手直接拿砝碼直接拿砝碼（為了防止砝碼生銹，影響測量精度）（為了防止砝碼生銹，影響測量精度）游碼未移到標尺0刻度處 1.物體和砝碼位置放反了;2.用手拿砝碼 天平?jīng)]有放在水平桌面上 待測物體質(zhì)量超過天平的量程 如果調(diào)節(jié)天平時，指針偏轉(zhuǎn)情況如如果調(diào)節(jié)天平時，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應將下圖所示。應將 （游碼或（游碼或平衡螺母）向平衡螺母）向 . .移。移。如果用調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量如果用調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量時，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。時，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應應 或?qū)⒒驅(qū)?（游（游碼或平衡螺母）

9、向碼或平衡螺母）向 . .移。移。平衡螺母平衡螺母右右游碼游碼右右增加砝碼增加砝碼如果調(diào)節(jié)天平時，指針偏轉(zhuǎn)情況如如果調(diào)節(jié)天平時，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應將下圖所示。應將 （游碼或（游碼或平衡螺母）向平衡螺母）向 . .移。移。如果用調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量如果用調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量時，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。時，指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應應 或?qū)⒒驅(qū)?（游（游碼或平衡螺母）向碼或平衡螺母）向 . .移。移。平衡螺母平衡螺母左左游碼游碼左左減少砝碼減少砝碼小結(jié)：測量前：左偏右移，右偏左移小結(jié)：測量前：左偏右移，右偏左移 測量時：左加右減測量時：左加右減物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量1、質(zhì)量：定義，符

10、號，單位（國際，、質(zhì)量：定義，符號，單位（國際，常用，換算）常用，換算）2、常見物體的質(zhì)量：郵票、硬幣、常見物體的質(zhì)量：郵票、硬幣、雞蛋、蘋果、物理書、公雞、中學雞蛋、蘋果、物理書、公雞、中學生、大象生、大象3、測量工具：生活中，實驗室、測量工具：生活中，實驗室4、天平的正確使用和注意事項、天平的正確使用和注意事項1、質(zhì)量（定義）、質(zhì)量（定義）_； 符號符號_； 國際單位國際單位_，符號，符號_， 常用單位常用單位_、_、_ 單位換算：單位換算：_2、生活中常見物體的質(zhì)量：、生活中常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量（一張郵票的質(zhì)量（ ）一個中學生的質(zhì)量（一個中學生的質(zhì)量（ ）一個蘋果的質(zhì)量（一個蘋

11、果的質(zhì)量（ ） 一個雞蛋的質(zhì)量（一個雞蛋的質(zhì)量（ ）一元硬幣的質(zhì)量（一元硬幣的質(zhì)量（ ）一只雞的質(zhì)量大（一只雞的質(zhì)量大（ ）一頭大象的質(zhì)量（一頭大象的質(zhì)量（ ）一枚大頭針的質(zhì)量一枚大頭針的質(zhì)量 80（ ）一本物理書的質(zhì)量（一本物理書的質(zhì)量（ ）一條鯨魚的質(zhì)量一條鯨魚的質(zhì)量120（ ）3 3、生活中測量質(zhì)量的工具有：、生活中測量質(zhì)量的工具有：_、_； 實驗室中測量質(zhì)量的工具有實驗室中測量質(zhì)量的工具有_。4 4、天平的正確使用：、天平的正確使用：（1 1）放）放_（2 2）測量前）測量前_;_;_（3 3）測量時）測量時_,_,_（4 4）讀數(shù)）讀數(shù)_注意事項：注意事項：（1 1）_（2 2）_猜

12、想：猜想：探究：探究：質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置有無關(guān)系？有無關(guān)系？設計實驗：設計實驗：1. 把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀，把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀， 分別用天平測出其質(zhì)量。分別用天平測出其質(zhì)量。2. 讓冰熔化成水，用天平測出冰熔化讓冰熔化成水，用天平測出冰熔化 前后的質(zhì)量。前后的質(zhì)量。位置位置改變質(zhì)量不變改變質(zhì)量不變 結(jié)論結(jié)論: : 質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、地理位置的改變而變化形狀、狀態(tài)、地理位置的改變而變化請說出托盤天平各部分的名稱請說出托盤天平各部分的名稱(3)一些常見物體的質(zhì)量：一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的

13、質(zhì)量大約：一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學生的質(zhì)量約：一個中學生的質(zhì)量約：50一個蘋果的質(zhì)量大約：一個蘋果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量：一元硬幣的質(zhì)量： 6一只雞的質(zhì)量大約：一只雞的質(zhì)量大約： 2一頭大象的質(zhì)量約：一頭大象的質(zhì)量約： 2mgkgggkgt一枚大頭針的質(zhì)量：一枚大頭針的質(zhì)量： 80一本物理書的質(zhì)量：一本物理書的質(zhì)量： 0.25mgkg一條鯨魚的質(zhì)量：一條鯨魚的質(zhì)量： 120 tl3 3 感受身邊的物理質(zhì)量為感受身邊的物理質(zhì)量為1.51.5104mg104mg的的物體可能是物體可能是 ( )( )lA A電腦電腦 B B課桌課桌 C C鋼筆鋼筆 D D你的體重你的體重l4.4.

14、在下列個數(shù)值的后面分別填上合適的單位在下列個數(shù)值的后面分別填上合適的單位: :l(1)(1)一支鋼筆的質(zhì)量約為一支鋼筆的質(zhì)量約為11.5 11.5 l(2)(2)一個雞蛋的質(zhì)量約為一個雞蛋的質(zhì)量約為5050l(3)(3)物理課本的質(zhì)量約是物理課本的質(zhì)量約是0.11 0.11 l(4)(4)某同學的質(zhì)量約是某同學的質(zhì)量約是5858l(5)(5)一粒大米的質(zhì)量約為一粒大米的質(zhì)量約為2424Cggkgkgmg 小明和小華在使用天平時遇到兩個問小明和小華在使用天平時遇到兩個問題題. .小明說小明說: :“我是左撇子我是左撇子，在用天平稱，在用天平稱物體的質(zhì)量時，可以物體的質(zhì)量時，可以在天平的右盤放物在

15、天平的右盤放物體體，在左盤放砝碼嗎？，在左盤放砝碼嗎？”小華說小華說：“測測量物體的質(zhì)量時，指針總是量物體的質(zhì)量時，指針總是擺來擺去擺來擺去，是否是否一定要等它停下來才能讀數(shù)一定要等它停下來才能讀數(shù)呢？呢？ （1 1）左撇子也左撇子也不可以不可以在天平的右盤放在天平的右盤放物體物體，在左盤放砝碼，因為制造天平時，在左盤放砝碼，因為制造天平時就明確規(guī)定：在就明確規(guī)定：在左盤放物體，左盤放物體，右盤放砝右盤放砝碼，游碼標尺就是按這種規(guī)定刻度的。碼，游碼標尺就是按這種規(guī)定刻度的。 小明和小華在使用天平時遇到兩個問小明和小華在使用天平時遇到兩個問題題. .小明說小明說: :“我是左撇子我是左撇子，在用

16、天平稱，在用天平稱物體的質(zhì)量時，可以物體的質(zhì)量時，可以在天平的右盤放物在天平的右盤放物體體，在左盤放砝碼嗎？，在左盤放砝碼嗎？”小華說小華說：“測測量物體的質(zhì)量時，指針總是量物體的質(zhì)量時，指針總是擺來擺去擺來擺去，是否是否一定要等它停下來才能讀數(shù)一定要等它停下來才能讀數(shù)呢？呢？ （2 2）不）不. . 如果指針如果指針左右擺動的幅度相左右擺動的幅度相同同，就可以認為，就可以認為指針對準了指針對準了分度盤中央。分度盤中央。2、書本、書本P5 “2”50mg0.15Kg10g6080Kg2103Kg2.53Kg2.01030Kg7.41022Kg6.01024Kg 某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指

17、針停某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停 在分度盤的左側(cè)。要使天平平衡，應將橫梁右端在分度盤的左側(cè)。要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向的平衡螺母向 移動；當他用天平測量移動；當他用天平測量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應該應該 砝碼；當他在天平右盤中放一個砝碼；當他在天平右盤中放一個50g砝碼、一個砝碼、一個20g砝碼和一個砝碼和一個10g砝碼，并砝碼，并將游碼撥到如圖的位置，這時指針恰好指在分度將游碼撥到如圖的位置，這時指針恰好指在分度盤的中央，則物體的質(zhì)量為盤的中央，則物體的質(zhì)量為 。右右增加增加82.5g3、書本、書本P5 “3”

18、課堂練習課堂練習:1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ） A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B、質(zhì)量是物體的多少、質(zhì)量是物體的多少 C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D、質(zhì)量是物體的大小、質(zhì)量是物體的大小2.下列說法中正確的是（下列說法中正確的是（ ） A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 B、1kg鐵比鐵比1kg棉花的質(zhì)量大棉花的質(zhì)量大 C、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變 D、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也 變大變大 CC3.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會一

19、根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會 發(fā)生變化的是發(fā)生變化的是 （ ） A、把銅棒加熱到、把銅棒加熱到100 B、把銅棒軋成一張薄銅板、把銅棒軋成一張薄銅板 C、宇航員反銅棒帶上月球、宇航員反銅棒帶上月球 D、用銼刀對銅棒進行加工、用銼刀對銅棒進行加工DC5.托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右 移動游碼的作用是移動游碼的作用是 （ ） A、相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母、相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B、可代替指針用來指示平衡、可代替指針用來指示平衡 C、相當于在左盤中加小砝碼、相當于在左盤中加小砝碼 D、相當于在右盤中加小砝碼、相當于在右盤中加小砝碼D6.質(zhì)量為質(zhì)量為2105mg的物體，可能是下列的物體，可能是下列 物體中的物體中的 （ ） A A、一頭大象一頭大象 B B、一只蘋果一只蘋果 C C、一臺電視機一臺電視機 D D、一只螞蟻、一只螞蟻B7.某同學用已調(diào)節(jié)好的某同學用已調(diào)節(jié)好的 托盤天平測量