新部編版一級語文下冊：一級短文閱讀

1、新部編版一年級語文下冊：一年級短文閱讀閱讀1?好消息?三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵 蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息一一春天來了。1、 全文共有丨個自然段。2、在文中找出與以下詞語意思相反的詞哭一 壞一丨去一 上一3、 短文中寫了在傳播那個好消息。4、你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。閱讀2小斑鳩說，秋姑娘，秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)

2、鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。1、你能寫出和以下詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。美麗一香甜一2、仔細讀兒歌，然后填空。1秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 紅棗是它的 ，風(fēng)鈴是它的。2秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。3一年有四季，分別是：閱讀3?春媽媽的三個小姑娘?春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩， 和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺 洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉 吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。1、春媽媽帶來了三個2、這三個小姑娘是3、給多

3、音字注音，并組詞干 3、你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎?春天，、了，草丨的小姑娘。、 。、和都醒了，樹閱讀4丨了，花朵丨了。我從來天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘弟，你從哪兒來？在太空做什么？人造衛(wèi)星說：“我從來，科學(xué)家派我來 傳送電視節(jié)目月亮姐姐快樂地說：“歡迎你，朋友!1、這篇文章有丨個自然段。2、題目中的“我指的是3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“ 畫下來。閱讀6?祖國?小燕子說：祖國有溫暖的泥窩；小白鵝說：祖國有可愛的小河；小山羊說：祖國有青青的草坡；小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵；小朋友說：祖國到處有歡樂。1、小燕子、小白

4、鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么？用“畫 下來2、小朋友說祖國有什么？用“畫下來3、填一填溫暖的甜甜的可愛的青青的4、請你說說祖國有什么。閱讀5?摘蝴蝶?我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。 捉住時，竟是一片黃葉。我到田野 里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下 翅膀，原來是一只美麗的蝴蝶。1、 落下來的黃葉像丨，落在花叢中的蝴蝶像 。2、 我說落葉像 ,像。閱讀7松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會被他們咬死。 這時，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤響。 松樹禁不住想： 。“天啊，這可怎么辦？松樹想到這里更害怕了，

5、他大叫： “走開，你 這討厭的家伙！ “我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的。 啄木鳥邊說邊 叼出一條松毛蟲給松樹看?！芭叮x謝你，是我錯怪你了。 松樹說。1、松樹看啄木鳥來啄樹干， 心里想什么？認真讀讀文章， 然后把松樹 的想法填在文中“ 上。2、照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。 邊 邊3、啄木鳥飛到樹干上干什么？閱讀 9?紅的不一定都甜?一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜小猴 子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。??！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個大口大口地吃起來，真甜呀！他 又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對，紅 果子都是甜的

6、。他走著走著， 看見一片辣椒地， 火紅的辣椒像一個個小燈籠， 讓人喜愛。 小猴子摘了一個又大又紅的放在嘴里。 ??！辣得小猴子直冒汗， 他拼命地跑 回學(xué)校問老師： “這個紅果子怎么不甜呀？老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢？小猴 子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認真，成了一個好學(xué)1、按短文內(nèi)容填空 紅紅的， 紅紅的， 也是紅紅的。2、讀句子，用帶點詞寫句話 火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。3、讀了這篇短文后，你明白了什么道理？閱讀 10?大熊貓? 大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者， 到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。大

7、熊貓作為我國的桔祥物， 成為亞運會的會徽。 熊貓盼盼為世界帶來了 桔祥，帶來了和平。我們要保護大熊貓， 保護大自然的生態(tài)平衡， 為可愛的動物創(chuàng)造優(yōu)美的 生活環(huán)境。1、按原文填空大熊貓 我國的 ， 我國稀有的 動物。熊貓盼盼為世界帶來了 ，帶來了 。2、你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號里畫“V 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 大熊貓愛抱著腦袋睡大覺 大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍 小時侯的大熊貓很活潑閱讀 11?懶太陽?太陽愛睡懶覺，好大一會兒才升起來。公雞看見了，跳上籬笆，伸長脖子叫： “喔喔喔，快看紅蘋果！ 花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫： “喵喵，快

8、看紅線團！ 黃狗看見了，對著太陽喊： “汪汪汪，快看大蛋黃！ 太陽聽見了，非常害羞，大聲說： “今后，我再也不睡懶覺了，看你們 還笑話我不！1、短文分別不太陽比作： 、 、2、太陽聽見了，為 什么害羞？3、太陽說的話是什么意思？閱讀 12?太陽、地球、月亮?太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。 地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。1、地球與太陽比，誰大誰??？地球與月亮比，誰大誰??？2、判斷，對的打“/錯的打“x 地球繞著太陽跑 地球繞著月亮跑 太陽繞著月亮跑 月亮繞著地球跑3、 地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？閱讀 13?秋天?小鳥說，秋天是藍色的，晴朗的天空碧藍碧藍。 小牛說，秋天是金黃的，

9、遼闊的田野金黃金黃。 小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！1、短文中提到的小動物有哪些？3小 1小鳥、小牛2小牛、小鳥、小鹿鹿、小牛2、小鳥眼中的秋天是的；小牛眼中的秋天是的；小鹿眼中的秋天是的；4、照樣子補充句子秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真 閱讀 14?捉迷藏?小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。 黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。 只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結(jié)果最先被捉到。 原因到底在哪里？請你動腦想一想。1、兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏？ 2、 它們都藏在哪里了？用“ 在文中畫出來3、為什么黑豬最先被捉到？閱讀15?幾條腿? 山公雞，兩條腿

10、。 大黃牛，四條腿。 蜻蜓，六條腿。 螃蟹，八條腿。 螞蟻，十條腿。 蚯蚓、鱔魚沒有腿。1、詩中寫了哪些動物?2、你知道哪些動物有幾條腿?閱讀16?有趣的動物園?今天下午，媽媽帶我到動物園去動物。動物園有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、 可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。 最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和 我們比美。1、最吸弓I我的動物是 2、動物園有哪些動物？閱讀17春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來， 大地披上了綠色的新 裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它 們在

11、美好的春光里多么快活??！1、這段話寫的是什么季節(jié)的景色？2、“它們指的是 動物和 植物。閱讀18春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲??；ㄏ鲁汕?上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、 春天，、都開滿了花。2、 短文中寫的顏色有、。3、 短文中的小昆蟲有、。閱讀19?太陽的味道?太陽像個圓圓的餅，圓圓的餅像太陽。我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽 餅的味道真甜，那太陽的味道一定也是很甜吧？1、餅很甜，還有什么東西是甜的？2、太陽和餅是圓的，還有什么東西是圓的？閱讀20?狐貍和葡萄?有一只狐貍兩天

12、沒有找到食物， 餓極了。 突然，他看見遠處架子上掛滿 了一串串葡萄， 就快樂地跑過去。 狐貍看著又大又圓的葡萄， 攙得直流口水。 它站起來用爪子去摘， 可怎么也摘不到。 狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去， 怎么也想 不出方法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊撫慰自己： “那葡萄是酸的， 肯定不會好吃！ 1、一 狐貍一葡萄一葉子2、照樣子，寫詞語一串串 一一又大又圓 又又又又3、狐貍為什么說葡萄是酸的？閱讀 21?找果子? 小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。 一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他 刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了 一個月才回家。小猴一

13、回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子 也沒有找到。1、短文第兒自然段有句話。2、小猴子想了一個什么方法存剩下的果子？閱讀 22?快樂? 暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。 我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多快樂了！火紅的太陽掛在天上， 不一會兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說： “太熱了，我們來洗個澡吧！ 我快樂地說： “真是個 好主意！洗澡時，我怎么也洗不了后背，大象說： “讓我來幫你吧！ 它用 長長的鼻子吸足了水為我沖背， 我也用水管替它沖洗身子。 就這樣， 我和大 象你幫我，我?guī)湍?，讓大家都洗了個痛快的涼水澡！1、我能給加點的字加上拼音火紅的太陽掛 在天上，不一會兒我們都玩

14、的又熱又臟 2、像“笑咪咪這樣的詞語我還知道、 、3、的草地 的太陽 的鼻子4、我知道了：原來這么快樂呀！閱讀 23?小豬學(xué)游泳?小豬看見鴨子在水面上玩耍， 心里很羨慕。 這時， 一只青蛙正在水中歡 快地游著，小豬見了說： “哈哈，游泳太容易啦。 一下子也跳到水里。小豬 在水里無論手腳怎樣劃動， 身子直往下沉， 喝了一肚子水。 要不是水牛大哥 及時救起他，恐怕早就沒有命了。1、 故事里出現(xiàn)了哪些人物？2、 誰救了小豬？3、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？ 閱讀 24 小熊在橋上遇見了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過了橋。 小熊在橋上遇見了山羊公公，它把山羊公公扶過了橋。 小熊在橋上遇見了小鹿，它連忙

15、趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。1、小熊在橋上遇見了、 、2、小熊是怎樣做的？3、你喜歡小熊嗎？為什么?小兔運南瓜?一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。 他蹦蹦跳跳地來到地里， 看見南瓜長得又圓又大，他快樂極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁 了，這么大的南瓜怎么搬得動呢？正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！ 看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多 像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動嗎？好，有方法啦！小白兔用力把南瓜豎起來， 推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著 向前滾去。真是又快又省勁。一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問： “你是怎么把南 瓜運回來的？小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽快樂地夸獎小白兔，說：“你 真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。1、大南瓜圓圓的，多像呀。小兔子地來到地里。2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運回家的？用“畫出文中的答案。3、 最后一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的？用“ _在文中畫出來。?孤單的斑鳩?小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁： “白頭翁爺爺， 誰能和我交朋友呢？白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！ 小斑鳩慚愧地說： “我強占過他的巢，他不會和我好的。 白頭翁說：“