福建省南平市2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)語(yǔ)文試題

1、20212022學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末質(zhì)量抽測(cè) 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分說(shuō)明一、積累與運(yùn)用（20分）1（10分）若出其中 星漢燦爛 尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 思君不見(jiàn)下渝州晴空一鶴排云上 應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi) 夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯何當(dāng)共剪西窗燭 卻話(huà)巴山夜雨時(shí)2（10分）（1）（2 分） B A （2）（2 分）甲 A 乙 A （3）（3分）設(shè)計(jì)與制作了折傘、茶具、瓷器等一批剪紙藝術(shù)衍生品。（“制作”和“設(shè)計(jì)”順序不當(dāng)） （4）（3分）B（這三句話(huà)按邏輯順序排列。）二、閱讀(70分）（一）古詩(shī)閱讀（6分）3. (3分) C（ 選項(xiàng)中“惆悵”有誤。頷聯(lián)描繪的景致給人樂(lè)觀(guān)積極向上的鼓舞力量。）4.（3分）示例1：設(shè)問(wèn)，（

2、1分）在自問(wèn)自答中，寄托詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。（2分） 示例2：用典，（1分）借用“雁足傳書(shū)”的典故，抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。（2分） （答出一例即可）（二）文言文閱讀（16分）5. (3分) （1）急 （2）同“否” （3）回頭看6.（3分）B7.（6分）（1）太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”（3分）（“欣然”“似”各1分，句意1分）（2）朋友感到慚愧，下車(chē)（想去）拉他（元方）。（3分）（“慚”“引”各1分，句意1分）8.（4分）謝道韞對(duì)出的句子，表現(xiàn)了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)，更具美感。（不僅形似且神似或既有意象又有意蘊(yùn)）（2分）；元方年紀(jì)雖小，卻懂得信和禮的重要性。（或：陳元方小小年紀(jì)就有理有據(jù)

3、地反駁友人）（2分）【參考譯文】【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩們講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個(gè)哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。（她）就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！疽摇筷愄鸷团笥严嗉s同行，約定的時(shí)間在正午時(shí)分。過(guò)了正午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門(mén)外玩耍。陳太丘的朋友問(wèn)元方:“你的父親在不在?”元方回答道:“我父親等了您很久您卻還沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了?！庇讶吮闵鷼獾卣f(shuō)道:“真不是人啊!和別人相約同

4、行，卻丟下我走了?！痹秸f(shuō):“您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用;對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車(chē)想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。（三）課內(nèi)語(yǔ)段閱讀（12分）9.（3分）B （說(shuō)明：作者是擔(dān)心秀氣的小山被大雪壓垮，流露出的是對(duì)濟(jì)南山水的憐愛(ài)之情，并未有埋怨之情。） 10.（5分）（1）環(huán)境描寫(xiě)（或景物描寫(xiě)）（1分），生動(dòng)寫(xiě)出了雪后夕暉之美。（或：寫(xiě)出了夕陽(yáng)斜照薄雪的美景）（1分）（2）運(yùn)用比喻，把濟(jì)南城外的雪景比作“小水墨畫(huà)”，（1分）寫(xiě)出了景色的清新淡雅，（1分）表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天美景的喜愛(ài)和贊美之情。（1分）11.（4分） 通過(guò)強(qiáng)調(diào)水藻之綠，襯托水之

5、清澈、透明（2分）以及濟(jì)南冬天之溫情，（1分）表達(dá)出作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)和贊美之情。（1分）（評(píng)分說(shuō)明：意對(duì)即可。）（四）文學(xué)作品閱讀（20分）12.（3分）B （ 說(shuō)明：文中引用古詩(shī)文并非意在提升肖咨詢(xún)的審美情趣，是為了引出下文）13.（6分） 第一次看到“碧浪清波”這個(gè)詞語(yǔ)，被吸引；看到長(zhǎng)江三橋的雄偉景象，差點(diǎn)忘掉巡河；去滁州醉翁亭看釀泉，感受到泉流的清澈；去深圳看港珠澳大橋，看到海洋上的碧浪清波，更加明確治理河水的意義。 （答到其中三點(diǎn)即可，答出一點(diǎn)得2分，意對(duì)即可。）14.（5分）（1）“抓”這個(gè)詞生動(dòng)地寫(xiě)出了“碧浪清波”這四個(gè)字對(duì)肖咨詢(xún)的吸引，（1分）突出了他對(duì)“碧浪清波”的向往和追

6、求。（1分）（2）運(yùn)用了神態(tài)和心理描寫(xiě)（寫(xiě)出其中的一種即可），(1分)生動(dòng)地寫(xiě)出了肖咨詢(xún)?cè)卺勅吹角辶鲿r(shí)的激動(dòng)和喜悅之情。(2分)15.（3分）獨(dú)詞成句，獨(dú)句成段，吸引讀者的閱讀興趣；強(qiáng)調(diào)“碧浪清波”，突出文章重點(diǎn)；開(kāi)篇點(diǎn)題；引出下文肖咨詢(xún)被“碧浪清波”吸引之事；描繪了碧波蕩漾的情景，畫(huà)面優(yōu)美，為后文肖咨詢(xún)找尋“碧浪清波”做鋪墊；貫穿全文的線(xiàn)索。（評(píng)分說(shuō)明：每點(diǎn)1分，答對(duì)三點(diǎn)給滿(mǎn)分，意思答對(duì)即可。）16.（3分）“小”指的是肖咨詢(xún)年齡小，才15歲；(1分) “大”指的是肖咨詢(xún)志向遠(yuǎn)大，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，(1分) “人小心眼大”贊揚(yáng)了肖咨詢(xún)小小年紀(jì)就有高度的責(zé)任感、環(huán)保意識(shí)。(1分) （五）非連續(xù)性文本閱讀（10分）17.（3分）C（材料中是“計(jì)劃組織”,并非“已組織”，故C項(xiàng)有誤。）18.（3分）中國(guó)青年對(duì)航天事業(yè)關(guān)注度隨著年齡的增長(zhǎng)而降低。（若只答出“00后對(duì)航天事業(yè)關(guān)注度最高，85后對(duì)航天事業(yè)的關(guān)注度最低”給2分）19.（4分）增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)興趣；培養(yǎng)孩子的觀(guān)察和探索能力；增強(qiáng)民族自豪感，提升國(guó)民自信心；傳承航天精神。（每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可。）（六）名著閱讀（6分）20.（6分）（1分）衍太太 （1分）買(mǎi)山海經(jīng)的事。 （4分）示例1：當(dāng)悟空三打白骨精時(shí)，豬八戒在唐僧耳邊煽風(fēng)點(diǎn)火，致使悟空被趕走，后來(lái)