國(guó)開電大《親子關(guān)系與親子溝通》形考+大作業(yè)

國(guó)開電大《親子關(guān)系與親子溝通》形考+大作業(yè)形考任務(wù)二（二）：第一次平時(shí)測(cè)試（總成績(jī)10%）1.（單選）以下哪種親子關(guān)系是健康和值得提倡的（）。A.父母與子女是養(yǎng)育和被養(yǎng)育關(guān)系，滿足孩子物質(zhì)需求是養(yǎng)育的主要目的B.父母對(duì)孩子擁有絕對(duì)權(quán)威，孩子溫順?lè)母改傅墓芙藽.子女是家庭的核心，父母以讓孩子高興為一切行為的目的D.親子間相互尊重和理解，父母關(guān)注孩子全面發(fā)展，孩子能夠給予父母正向回饋正確答案：D2.（多選）在親子溝通中，有些家庭能夠維持關(guān)系的和諧，比如強(qiáng)調(diào)子女對(duì)父母的順從，或者在遇到分歧時(shí)各持己見，擱置問(wèn)題。實(shí)際上這兩種類型都不是理想的溝通方式，這兩種類型是（）。A.保護(hù)型B.放任型C.多元型D.一致型正確答案：AB3.（單選）小麗是一個(gè)善解人意的孩子，但是最近她心情很低落，她跟朋友訴苦道：“我感覺(jué)在家里太壓抑了，現(xiàn)在越來(lái)越不想跟我媽聊天了，每次我興致勃勃地分享一件事情時(shí)，我媽好像都沒(méi)聽見，只顧說(shuō)著自己的事情，我每次都給她捧場(chǎng)，她卻很少對(duì)我的話有反饋，跟她聊天還不如我自己刷手機(jī)有意思呢?！痹谶@個(gè)案例中，影響小麗和母親溝通的主要因素是（）。A.孩子性格過(guò)于溫順B.母親缺少對(duì)孩子的愛C.母親沉浸在自己的世界，不能共情孩子D.溝通的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合不合適正確答案：C4.（單選）數(shù)學(xué)考試結(jié)束，小明沮喪地對(duì)爸爸說(shuō)：“考試那天，我有些題目沒(méi)做……”爸爸打斷他：“你是不是磨磨蹭蹭開小差了？考試的時(shí)候不能磨蹭，要抓緊時(shí)間趕緊做題。”小明：“不是，我把不會(huì)做的題放在后面了，前面會(huì)做的題都做對(duì)了，就是這次不會(huì)做的有點(diǎn)多……”爸爸：“你下次動(dòng)作快一點(diǎn)，每次考不好都有理由?！毙∶鞯拖骂^不再說(shuō)話了。在這個(gè)案例中，小明爸爸溝通的無(wú)效性體現(xiàn)在（）。A.過(guò)于主觀判斷B.只關(guān)注負(fù)面結(jié)果C.情緒激動(dòng)D.急于解決問(wèn)題正確答案：A5.（單選）當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)可以說(shuō)“你覺(jué)得誰(shuí)可以幫你解決問(wèn)題？”，這屬于親子溝通中常用的什么問(wèn)句？（）A.應(yīng)對(duì)問(wèn)句B.資源問(wèn)句C.行動(dòng)問(wèn)句D.理解問(wèn)句正確答案：B6.（多選）家庭的功能主要包括（）。A.養(yǎng)育下一代B.幫助孩童習(xí)得社會(huì)規(guī)范C.為成年人提供情感支撐D.幫助家庭成員形成穩(wěn)定的人格正確答案：ABCD7.（判斷）家庭是溫馨和愛的港灣，也可能匯聚壓力和不平等，在家庭生活中要警惕負(fù)能量的侵害。A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A8.（多選）以下哪種依戀類型最有利于孩子的成長(zhǎng)（）。A.孩子信任父母，能夠感受到父母的愛與支持B.孩子希望與父母親近，但時(shí)常壓抑這種需求C.孩子認(rèn)為不需要父母的幫助，自己可以處理一切問(wèn)題D.在陌生情境中，孩子能夠從父母關(guān)愛中汲取力量正確答案：AD9.（多選）“你怎么忘了老師布置的作業(yè)了?。俊眿寢尯芟肱宄⒆油碌脑??！皨寢層衷诹R我忘事了，怎么辦……”孩子嚇得不敢吱聲。從這段親子交流中，你能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是（）。A.媽媽表達(dá)的意思被孩子誤解了B.媽媽帶著情緒與孩子溝通C.孩子不想跟媽媽溝通D.孩子比較膽小正確答案：AB10.（單選）教育孩子要抓住身心發(fā)展的敏感期，及時(shí)教導(dǎo)，一旦錯(cuò)過(guò)可能就事倍功半了。這體現(xiàn)了孩子身心發(fā)展的（）。A.順序性B.階段性C.差異性D.不平衡性正確答案：D形考任務(wù)（三）：第二次平時(shí)測(cè)驗(yàn)（總成績(jī)10%）1.（多選）接納孩子能夠讓家長(zhǎng)感到幸福，讓家庭關(guān)系和諧，讓孩子感到被理解和有安全感。以下哪些行為是對(duì)孩子的接納（）。A.2歲多的孩子愛哭鬧，聽不懂大人講道理，也正常B.他一直跟父母說(shuō)個(gè)不停，一定是太喜歡父母了C.這孩子又在無(wú)理取鬧了，我先不理他D.我的孩子數(shù)學(xué)雖然一般，但是畫得不錯(cuò)呀正確答案：ABD2.（判斷）尊重孩子既要把孩子當(dāng)做平等的、獨(dú)立的人看待，尊重孩子的時(shí)間、空間和隱私，也要重視和認(rèn)真對(duì)待孩子，重視孩子的思想、情感、喜好和愿望等。A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A3.（單選）鵬鵬總是控制不住看動(dòng)畫片，常常耽誤了寫作業(yè)，為此鵬鵬跟爸爸媽媽商量好，每天看電視不超過(guò)1個(gè)小時(shí)，并請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督自己，爸爸媽媽表示全力支持，并幫助鵬鵬制訂了每日安排。在這個(gè)過(guò)程中，鵬鵬與父母（）。A.打破了偏見B.設(shè)定了信任目標(biāo)C.找到了實(shí)施辦法D.選擇了獎(jiǎng)勵(lì)方式正確答案：B4.（單選）現(xiàn)在很多家長(zhǎng)需要向孩子學(xué)習(xí)新興的技術(shù)和名詞，這是一種（）。A.前喻文化B.并喻文化C.后喻文化D.終身學(xué)習(xí)正確答案：C5.（單選）瑩瑩報(bào)名了學(xué)校的小小解說(shuō)員，這天她哭喪著臉回來(lái)：“媽媽，好多同學(xué)都報(bào)名了，老師說(shuō)我入學(xué)剛2年，讓我再熟悉1年，下次報(bào)名?！边@個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么說(shuō)（）。A.老師這樣就有點(diǎn)不公平了B.老師說(shuō)得也有道理，咱們下次再接再厲C.沒(méi)關(guān)系，下次肯定沒(méi)問(wèn)題D.這有什么呀，大不了咱們不參加了正確答案：B6.（多選）“事前定則不困，春來(lái)奮斗當(dāng)時(shí)”，這是提示我們要（）。A.做事要有計(jì)劃B.要早一點(diǎn)努力和行動(dòng)C.不要急于求成D.要接納失敗正確答案：AB7.（多選）在親子交往中，以下做法正確的是（）。A.陽(yáng)陽(yáng)幫媽媽盛飯盛得碗外都是米粒，媽媽擔(dān)心浪費(fèi)糧食，告訴陽(yáng)陽(yáng)以后吃飯乖乖坐好就可以了。B.麗麗每次出門都帶3個(gè)玩具，“媽媽說(shuō)，多余的玩具可以分給小朋友們玩。”C.龍龍爸爸經(jīng)常帶龍龍參加小區(qū)組織的親子活動(dòng)。D.小明經(jīng)常幫同學(xué)解答作業(yè)難題，好多次都忙到夜里12點(diǎn)，媽媽對(duì)此很驕傲。正確答案：BC8.（多選）小美媽媽對(duì)于女兒的健康成長(zhǎng)非常在意，生怕女兒受到一點(diǎn)傷害。她從來(lái)不敢在女兒面前與丈夫表達(dá)愛意，生怕帶來(lái)尷尬。她通過(guò)蛛絲馬跡尋找是否有男孩對(duì)女兒“圖謀不軌”。碰到同學(xué)們的邀約，她總是問(wèn)一句：“男生還是女生？”還經(jīng)常告訴女兒：“少跟男孩子玩，好好學(xué)習(xí)。”小美媽媽的做法，可能帶來(lái)的后果是（）。A.小美認(rèn)為父母不夠恩愛B.小美不知道如何與男孩友善相處C.小美建立自己的親密關(guān)系時(shí)會(huì)遇到障礙D.小美不知道如何表達(dá)愛正確答案：ABCD9.（判斷）父母要言傳身教，在互幫互助和社會(huì)交往中，培育孩子的社會(huì)能力。A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A10.（判斷）童言無(wú)忌，小孩子有時(shí)罵父母和祖輩兩句，這沒(méi)什么大不了的。A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：B形考任務(wù)（四）：第三次平時(shí)測(cè)驗(yàn)（總成績(jī)10%）1.（單選）在親子溝通中，父母要學(xué)會(huì)客觀地觀察孩子的行為并表達(dá)自己的觀察結(jié)果，而不是評(píng)論和判斷。以下做法正確的是（）。A.襪子又亂扔，你可真是邋遢B.這周你還沒(méi)有鍛煉身體C.你都玩了1個(gè)小時(shí)手機(jī)了，真沒(méi)自制力D.不要總是哭喪個(gè)臉，一點(diǎn)不陽(yáng)光正確答案：B2.（多選）傾聽是親子實(shí)現(xiàn)良好溝通的第一步，圍繞傾聽，以下說(shuō)法正確的是（）。A.父母不懂傾聽，容易失去孩子的信任B.父母不懂傾聽，孩子會(huì)感到不被尊重C.要調(diào)動(dòng)全身力量?jī)A聽孩子，即會(huì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言D.傾聽不是一味地聽，要給予適時(shí)的回應(yīng)正確答案：ABCD3.（單選）經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子能夠增強(qiáng)孩子的自信，有助于親子關(guān)系的和諧。以下哪種表?yè)P(yáng)方式最有效（）。A.寶貝，你真棒！B.這次你能專心寫作業(yè)半個(gè)小時(shí)，下次肯定能1個(gè)小時(shí)不分心。C.你是這世界上最有愛心的孩子。D.你看電影時(shí)不吵不鬧，非常有禮貌。正確答案：D4.（多選）批評(píng)也是一門藝術(shù)，批評(píng)不當(dāng)所導(dǎo)致的言語(yǔ)暴力會(huì)損傷孩子的大腦和心理健康，以下關(guān)于批評(píng)說(shuō)法正確的是（）。A.批評(píng)不是為了打擊孩子，而是提醒和幫助孩子。B.不在外人面前批評(píng)孩子是尊重孩子的表現(xiàn)。C.批評(píng)的同時(shí)，最好能夠給出合理建議。D.在批評(píng)時(shí)嚇唬孩子是一種有效的做法。正確答案：ABC5.（多選）孩子的成長(zhǎng)離不開父母的陪伴，以下哪些屬于高質(zhì)量的陪伴（）。A.爸爸非常喜歡陪樂(lè)樂(lè)讀書，經(jīng)常通過(guò)提問(wèn)了解樂(lè)樂(lè)對(duì)于內(nèi)容的理解。B.真真這次考試沒(méi)考好，坐在沙發(fā)上哭泣，媽媽陪在真真身邊，先等她哭完。C.爺爺不會(huì)下象棋，一步一步地跟著孫子學(xué)，爺孫倆玩得不亦樂(lè)乎。D.兒子眉飛色舞地跟爸爸講今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸一邊聽一邊抽空回消息。正確答案：BC6.（單選）一個(gè)媽媽帶著孩子去做心理咨詢，孩子連續(xù)三年高考都沒(méi)考上好的大學(xué)，見到咨詢師，孩子還沒(méi)哭，媽媽先哭個(gè)不停。咨詢師了解到媽媽現(xiàn)在非常焦慮，天天催孩子學(xué)習(xí)、努力，導(dǎo)致孩子也很煩躁，學(xué)習(xí)效率很低，母子關(guān)系也非常緊張。咨詢師首先告訴媽媽：“要放平心態(tài)，不要焦躁，讓孩子先擁有平和寬松低壓的環(huán)境，自然水到渠成?！边@體現(xiàn)了在親子關(guān)系中（）的重要性。A.父母理解B.父母情緒C.父母眼界D.父母肯定正確答案：B7.（判斷）在親子交往中，父母難免會(huì)犯錯(cuò)，要敢于向孩子承認(rèn)自己的不完美，通過(guò)真誠(chéng)的道歉鞏固親子關(guān)系。A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A8.（多選）圍繞如何向孩子道歉，以下做法正確的是（）。A.待沖突的情緒平復(fù)后，第一時(shí)間向孩子表達(dá)歉意B.要圍繞具體事情，就事論事道歉C.父母道歉的同時(shí)，孩子也應(yīng)該有所反思D.單純向孩子表達(dá)歉意，不要附加條件，也不要附帶指責(zé)正確答案：ABD9.（單選）在孩子成長(zhǎng)的某個(gè)時(shí)期，親子關(guān)系的親密性會(huì)降低，沖突性增加，孩子自我意識(shí)增強(qiáng)，情緒也不夠穩(wěn)定。這個(gè)時(shí)期的親子溝通尤其要注意表達(dá)方式，同時(shí)父母要給予孩子信任，與孩子保持適當(dāng)?shù)木嚯x，對(duì)孩子的教育引導(dǎo)要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，抓大放小。這一時(shí)期是（）。A.6歲之前B.小學(xué)時(shí)期C.青春期D.成年早期正確答案：C10.（判斷）親子沖突表現(xiàn)為親子交往中的緊張和不和諧，涉及多個(gè)方面，如價(jià)值觀、行為方式、想法、動(dòng)機(jī)等。親子爭(zhēng)吵得面紅耳赤、劍拔弩張，甚至拍案而起、離家出走，都會(huì)損害親密關(guān)系，甚至帶來(lái)嚴(yán)重后果。因此，親子沖突是非常負(fù)面的、無(wú)意義的親子交往局面。A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：B形考任務(wù)（五）：案例搜集目的：提升學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中親子溝通的關(guān)注，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思和解決問(wèn)題的能力。要求：記錄展示自己經(jīng)歷，或在新聞、社交媒體上關(guān)注到的有關(guān)親子關(guān)系與溝通的正面或負(fù)面案例。形式：可以是圖文、視頻剪輯、個(gè)性書寫等，篇幅不限。參考答案：記錄親子關(guān)系與溝通的案例，可以幫助我們更好地理解親子間的互動(dòng)模式，并從中學(xué)習(xí)有效的溝通技巧或反思不當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健Ｒ韵率且恍┱婧拓?fù)面的案例：正面案例：1.共同參與活動(dòng)：在新聞報(bào)道中，有家庭通過(guò)共同參與戶外活動(dòng)，如徒步、騎行等，來(lái)增進(jìn)親子關(guān)系。這種活動(dòng)不僅促進(jìn)了家庭成員之間的溝通，還有助于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。2.家庭會(huì)議：社交媒體上，一些家庭分享了他們定期舉行家庭會(huì)議的經(jīng)驗(yàn)。在這些會(huì)議中，每個(gè)家庭成員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感受和想法，共同討論家庭規(guī)則和決策，這增強(qiáng)了家庭成員之間的理解和尊重。3.親子閱讀：有家長(zhǎng)在博客上記錄了與孩子一起閱讀的故事。通過(guò)親子閱讀，家長(zhǎng)和孩子共享了知識(shí)和樂(lè)趣，同時(shí)也促進(jìn)了語(yǔ)言能力和想象力的發(fā)展，加強(qiáng)了情感聯(lián)系。負(fù)面案例：1.過(guò)度控制：一則新聞報(bào)道了一個(gè)家庭，父母對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)要求極高，不斷施壓，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)焦慮和抑郁的癥狀。這種過(guò)度控制的溝通方式破壞了親子關(guān)系，對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。2.缺乏有效溝通導(dǎo)致的誤解：在社交媒體上，有青少年分享了與父母溝通不暢的經(jīng)歷。由于父母忙于工作，缺乏與孩子的日常交流，導(dǎo)致孩子感到被忽視，進(jìn)而產(chǎn)生叛逆行為。3.代際沖突：一則案例報(bào)道了祖父母與父母在教育孩子問(wèn)題上的分歧，導(dǎo)致家庭沖突。祖父母的過(guò)度介入和傳統(tǒng)觀念與父母的現(xiàn)代教育理念發(fā)生沖突，使得孩子在不同教育方式之間感到困惑。個(gè)人經(jīng)歷：在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我觀察到我的鄰居家庭通過(guò)定期組織家庭游戲夜來(lái)增進(jìn)親子關(guān)系。家庭成員一起玩游戲，這不僅為他們提供了共同的樂(lè)趣，還幫助他們?cè)谳p松的環(huán)境中交流和解決問(wèn)題。這種積極的互動(dòng)模式使得家庭成員之間的關(guān)系更加緊密。結(jié)論：無(wú)論是正面還是負(fù)面的案例，它們都強(qiáng)調(diào)了親子溝通的重要性。有效的溝通能夠建立和維護(hù)健康的親子關(guān)系，而無(wú)效的溝通則可能導(dǎo)致關(guān)系緊張和沖突。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)這些案例，我們可以更好地理解如何在日常生活中實(shí)踐積極的親子溝通策略。期末大作業(yè)（終考，總成績(jī)50%）1.案例一：高鐵已經(jīng)成為出行旅游中不可或缺的部分。高鐵中，也經(jīng)常充滿著歡笑和爭(zhēng)吵。請(qǐng)看下面兩個(gè)場(chǎng)景：場(chǎng)景1:一段拍攝于高鐵的視頻沖上熱搜。在由合肥開往太原的G3136列車上，兩位乘客因遮光簾問(wèn)題來(lái)回拉扯。一位拉下遮光簾，另一位就會(huì)立刻拉上去，如此反復(fù)，拉扯了40多分鐘。在列車員耐心調(diào)解下才達(dá)成和解。無(wú)獨(dú)有偶，一列從吉林到哈爾濱的高鐵上，一女生怕曬把窗簾放下一部分，后座阿姨想看風(fēng)景堅(jiān)持把窗簾拉上去，兩人多次來(lái)回置氣。列車員過(guò)來(lái)協(xié)調(diào)，才化解了爭(zhēng)執(zhí)。場(chǎng)景2:坐高鐵時(shí)，林女士坐在窗戶邊，后面坐著一位6、7歲左右的小乘客。林女士正津津有味地觀看著窗外的風(fēng)景，窗簾突然被小孩拉了下來(lái)。林女士過(guò)了一會(huì)兒就又把窗簾拉了上去，沒(méi)想到小孩又給拉了下來(lái)。林女士心中冒出了一團(tuán)火，正想和孩子家長(zhǎng)交涉，沒(méi)想到就聽到孩子?jì)寢寽厝岬貙?duì)小乘客說(shuō):“簾子拉下來(lái)，前面的阿姨就看不到美麗的風(fēng)景啦！”他媽媽剛說(shuō)完，窗簾就彈上去了。孩子的媽媽隨后小聲說(shuō)：“需要跟阿姨商量拉下來(lái)一點(diǎn)嗎？”孩子奶聲奶氣地說(shuō)道：“不用的，媽媽！”(1)【單選】在場(chǎng)景1中，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和矛盾的最主要原因是（）。A.人與人之間缺乏有效溝通B.人們的社會(huì)功德越來(lái)越差C.人們普遍焦慮和煩躁D.高鐵窗簾設(shè)計(jì)有問(wèn)題正確答案：A(2)【多選】在場(chǎng)景2中，媽媽和孩子之間的溝通是（）。A.生硬、強(qiáng)迫B.平等、真誠(chéng)C.理解、接納D.單向抱怨正確答案：BC(3)【多選】“簾子拉下來(lái)，前面的阿姨就看不到美麗的風(fēng)景啦！”這種溝通的方式特點(diǎn)在于（）。A.引導(dǎo)孩子共情他人B.客觀描述行為產(chǎn)生的結(jié)果，而非指責(zé)C.讓孩子更快執(zhí)行指令D.更能讓孩子明白自己的缺點(diǎn)正確答案：AB(4)【多選】媽媽問(wèn)“需要跟阿姨商量拉下來(lái)一點(diǎn)嗎”有助于（）。A.表達(dá)對(duì)林女士的不滿B.表達(dá)對(duì)孩子的尊重C.對(duì)孩子行為積極的反饋D.引導(dǎo)孩子合理表達(dá)自己的需要正確答案：BCD2.案例二：周末晚上孩子上網(wǎng)玩游戲，媽媽問(wèn)她什么時(shí)候睡，孩子說(shuō)要等到“殺死”一個(gè)怪物，大概需要十分鐘。平時(shí)女兒都要和媽媽一起睡，非要媽媽等她不可，結(jié)果半小時(shí)過(guò)去了，孩子還沒(méi)有關(guān)電腦，理由是那個(gè)東西還沒(méi)有“死”。媽媽已經(jīng)很累也很困了，很生氣，對(duì)女兒兇了幾句，然后自己去睡覺(jué)了，可睡不著。過(guò)了一會(huì)兒，女兒也來(lái)睡了，側(cè)著身子，沒(méi)有像往常那樣和媽媽親，媽媽覺(jué)得孩子還是有情緒。在媽媽的信念里，孩子帶著情緒睡覺(jué)是不好的，于是爬起來(lái)對(duì)女兒說(shuō)：“你起來(lái)，我問(wèn)你，剛才你知道錯(cuò)了嗎？”女兒沒(méi)有吭聲，說(shuō)要睡覺(jué)，不愿意起來(lái)，媽媽不甘心，繼續(xù)拽著女兒，要她起來(lái)。女兒實(shí)在忍不住了，爬起來(lái)，雙手作揖的姿勢(shì)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“好了，饒了我吧，我錯(cuò)了，不行嗎？”媽媽看到這樣情形更加生氣了。這明顯不是誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)啊，于是沖突更加激烈，最后動(dòng)起手來(lái)，關(guān)系陷入僵局。(1)【多選】在這個(gè)案例中，你認(rèn)為親子沖突的原因是什么（）？A.孩子沉溺于電腦游戲。B.媽媽沒(méi)有換位思考孩子的需求。C.親子之間對(duì)于游戲和睡覺(jué)的需求和安排沒(méi)有進(jìn)行深入詳細(xì)的溝通。D.親子相處中雙方情緒管理不到位，激化了矛盾。E.孩子沒(méi)有換位思考媽媽的需求。正確答案：BCDE(2)【多選】假如這位媽媽正在向你求助，圍繞如何處理此類問(wèn)題，你的建議是（）。A.孩子大了不要再跟父母一起睡，這樣可以避免互相干擾。B.當(dāng)親子相處中出現(xiàn)矛盾時(shí)，首先要控制住情緒，這樣有助于冷靜理智地解決問(wèn)題。C.親子相處中，有時(shí)候不存在絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，父母要