五年級上語文課時測-23《難忘的一課》_

1、.23*難忘的一課課時測評方案字詞模塊一、組詞。船 效 栽 遍航 郊 載 篇 惑 功 崇 勢感 攻 祟 摯 二、寫反義詞。熟識 強烈 簡單 熱情三、在下面的括號里填上適當?shù)脑~語。強烈的 劇烈的 熱烈的 濃重的 濃重的 濃密的 句子模塊四、按要求改寫句子。1還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時全部感情呢？改成陳述句_2老師在黑板上寫字。擴寫_3我被這感人的情景吸引住了。改成“把字句_4校園里很靜。改用夸大的寫法_5在同學們遇到困難的時候，我們要幫助他。改為否認句：_改為疑問句：_改為反問句：_6用“多么多么寫一句話。_五、修改病句。1我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。_2我們要在青少年中進展

2、愛國主義。_3這是一艘最大的我國制造的遠洋貨輪。_讀寫模塊六、課外閱讀。意大利的愛國少年意大利亞米契斯一艘法蘭西的輪船從西班牙起航，開往意大利的熱那亞。乘客中有法國人、英國人、西班牙人和回國的意大利人。船上有一個十一歲的少年，他是意大利熱那亞人。兩年前，他被拐賣給一個馬戲班，戲班的人將他帶到了國外。他們打他，罵他，欺負他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。他實在受不了這些人的虐待。在西班矛，他終于找到一個逃跑的時機，他找到意大利駐西班牙的領事館尋求幫助，在領事館的安排下，他搭上了這艘船，回熱那亞老家。乘客們見到船艙里有這樣一個衣衫襤褸的少年，都非常奇怪，主動詢問他的情況。少年本來不想說，見他們很關心

3、的樣子，只好把自己的身世和遭遇講了出來。那些人聽了，有的嘆息，有的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣很響地扔在桌子上：“給你，拿去！少年低聲道謝，從桌子上撿起了硬幣。他的衣服太破了，他還想給父母買點什么，這兩年他沒有賺到一分錢。少年回到自己的鋪位，躺了下來，拉上了簾子。那些人繼續(xù)喝酒、聊天，他們不再議論少年的事，而談起了他們要去的意大利。看樣子他們并不是第一次到意大利去。他們先是抱怨旅館不好，交通太差，后來越說越起勁，把意大利說成了世界上最糟糕的地方?！绑a臟的國家！一個人說。“愚蠢的國民！另一個人說?！翱蓯旱牡谌齻€人的話還沒有說完，一旁的簾子突然拉開，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人

4、的頭上、肩上。熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！1給文中加點的字注音。2組詞。虐 撿 愚 賺虛 檢 寓 嫌 3在文中找出寫這位熱那亞少年非常貧困需要用錢的句子。_4這位熱那亞少年非常貧困，需要錢，但他為什么把錢扔回那些給他硬幣的人？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？_5說一說在生活中自己愛國表現(xiàn)的事例或設想遇到的情景和你的做法。_七、大聲朗讀下面的詩詞，再寫寫自己讀后的感受。滿江紅岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷劇烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯

5、志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭拾掇舊山河，朝天闕。注釋怒發(fā)沖冠：形容憤怒到了極點。瀟瀟：形容刮風下雨。長嘯：發(fā)出高而長的聲音。等閑：隨隨意便，輕易。靖康恥：宋欽宗靖康二年1127年，金兵攻陷汴京，虜走徽、欽二帝。賀蘭山：在今寧夏回族自治區(qū)。天闕：天子的宮闕，也指朝廷或京城。參考答案一、 船只 效力 栽培 一遍 迷惑 功績 崇高 權力航行郊外 載重 篇幅 感情攻擊 鬼祟真摯二、陌生微弱復雜冷淡三、感情疼痛掌聲味道興趣樹林四、1.沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時全部感情。2.我們的老師在黑板上一筆一畫地寫字。3.這感人的情景把我吸引住了。4.校園里靜得能聽到人呼吸的聲音。5.在同學們遇到困難的時候，我們不能不幫助他。在同學們遇到困難的時候，我們要不要幫助他？在同學們遇到困難的時候，我們怎么能不幫助他呢？6.媽媽多么溫順，多么仁慈。五、1.我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。2.我們要在青少年中進展愛國主義教育。3.這是一艘我國制造的最大的遠洋貨輪。六、1.uiqnüèsujinzhuàn2. 虐待 撿起 愚蠢 賺錢謙虛 檢查 公寓 嫌棄3.他的