2019年中考真題化學真題分類匯編專題12二氧化碳的制取的研究(第01期)(解析

1、專題12二氧化碳制取的研究1.【2021年北京市】以下關(guān)于CO2的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的選項是A.制CO2的藥品B.發(fā)生裝置C.收集裝置D.比擬CO2與空氣的密度【解析】A、實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸反響制取二氧化碳,大理石和稀硫酸反響生成的硫酸鈣微溶于水覆蓋在大理石外表,阻礙反響的繼續(xù)進行,故A錯誤；B、.實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸反響制取二氧化碳,不需要加熱,可選該裝置作為發(fā)生裝置,故B正確；C、二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故C正確；D、下面的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅,可以得出二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒、不支持燃燒的結(jié)論,故D正確.應選Ao2

2、.【2021年江蘇省蘇州市】以下有關(guān)CO2實驗的圖示正確的選項是A.制取CO2CO2D.H'驗證CO2能與水反響三'三7滴有仁:就妻一試液的摹儲水【答案】D【解析】A、制取二氧化碳時,長頸漏斗要伸入液面以下預防生成的氣體從長頸漏斗下端逸出,故A錯誤;B、二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,如果用的話也要短進長出,故B錯誤；C、驗滿時要把燃著的木條放在集氣瓶口,而不是伸入集氣瓶內(nèi),故C錯誤；D、通過觀察紫色石蕊試液變紅色就可以驗證二氧化碳能和水反響,故D正確.應選D.3.【2021年安徽省】如圖是實驗室中常見裝置,答復以下問題.(1)儀器a的名稱是.(2)用裝置A進行實驗時,首先

3、應(填序號).加藥品加熱檢查裝置氣密性(3)用A裝置制取氣體的缺乏之處是.(4)假設(shè)要收集枯燥的CO2,可將含有水蒸氣的CO2從裝置B的(填“m成“n)端導入,i3t劑X是;再用裝置(填“C或"D或"E)收集.(5)向集滿CO2的集氣瓶中參加澄清石灰水,反響的化學方程式為【答案】(1)錐形瓶(2)(3)不能限制反響的速率(4) m濃硫酸E(5) CO2+Ca(OH)2CaCO3(+H2O【解析】(1)儀器a的名稱是錐形瓶.(2)用裝置A進行實驗時,首先應檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品制取氣體.(3)裝置A的缺點是不能限制反響的速率,浪費藥品等.(4)二氧化碳不和濃硫酸反響

4、,可用濃硫酸進行枯燥,可將含有水蒸氣的CO2從裝置B的m端導入,試劑X是濃硫酸；二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集；再用裝置E收集.(5)二氧化碳能和氫氧化鈣反響生成碳酸鈣和水,化學方程式為CO2+Ca(OH)2CaCO3J+H2O.4 .【2021年天津市】根據(jù)以下裝置圖答復以下問題.ABCDE(1)寫出儀器a的名稱：.(2)實驗室用加熱高鎰酸鉀的方法制取并收集氧氣,應選用的裝置為(填序號),該反響的化學方程式為.(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反響制取并收集二氧化碳,應選用的裝置為(填序號),該反響的化學方程式為.(4)實驗室制取氣體時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的.【答

5、案】(1)集氣瓶(2) AC或AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2T(3) BDCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2T(4)氣密性【解析】(1)儀器a的名稱為集氣瓶.(2)用高鎰酸鉀制取氧氣的條件需要加熱,試管口要塞一團棉花,可用A裝置進行制??；氧氣的密度空氣的大、不易溶于水,可用C或D收集；化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2T°(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反響制取并收集二氧化碳,反響條件不需要加熱,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,應選用的裝置為：BD;化學方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2T°(4)實驗室制取氣體

6、時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的氣密性.5 .【2021年廣東省】根據(jù)以下圖實驗裝置,請答復：ABCDE(1)儀器a的名稱是.(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,那么氣密性良好.(3)用“.2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為(填字母),反響的化學方程式為O(4)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為,在F中氣體應從導管(填"哦"c端通入.(5)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷.選擇的發(fā)生裝置為(填字母).用裝置E收集甲烷,利用了甲烷的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是.設(shè)計實3證實CH4中含有氫

7、元素：檢驗其純度后,【答案】(1)長頸漏斗(2)從長頸漏斗向錐形瓶中注水,至形成一段水柱,一段時間后,水柱高度不變MnOs(3) A2H2O2=2H2O+O2(4)量筒c(5)B不溶于水密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反響點燃甲烷,并在火焰上方罩一個干冷的燒杯,有水珠產(chǎn)生,那么證實甲烷中含有氫元素【解析】(1)根據(jù)常用儀器,儀器a的名稱是長頸漏斗.(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,從長頸漏斗向錐形瓶中注水,至形成一段水柱,一段時間后,水柱高度不變,那么氣密性良好.(3)用H2O2制取氧氣,固液不加熱型,選擇的發(fā)生裝置為A,其反響的化學方程式為MnOi2H2O2=2H2O+O2.(4)根據(jù)題意

8、可知,需要采用量筒來測量液體體積,用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為量筒,由于要利用排水法來收集并測量氣體體積,在F中氣體應從導管的短端進入,長端把水排出來,因此從c端通入.(5)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷,選擇的發(fā)生裝置為B,由于甲烷的相對分子質(zhì)量為16,比空氣小,不溶于水,因此可以用裝置E排水法收集甲烷,利用的是甲烷不溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C向下排空氣法,而不用裝置D向上排空氣法收集甲烷,其原因是密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反響.設(shè)計實驗證實CH4中含有氫元素：檢驗其純度后,點燃甲烷,并在火焰上方罩一個干冷的燒杯,有水珠產(chǎn)生,那么證實甲

9、烷中含有氫元素.6.【2021年廣東省】某化學興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗滿后,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁.興趣小組對這個異常現(xiàn)象進行了探究.【提出問題】澄清石灰水為什么沒有變渾濁？【查閱資料】(1) CO2過量時,CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2.(2) AgCl不溶于稀硝酸.【提出猜測】I.石灰水已完全變質(zhì)n.m.co2中混有hci【實驗方案】興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進行探究.制備CO2的化學方程式為步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式(1)取少量澄清石灰水于試管中,加入溶液.生白色沉淀.猜測I不成立.(2)將少量CO2氣體通入盛有澄清

10、石灰水的試管中.O猜測n不成立.(3)將氣體通入盛后溶液的試管中,再加稀硝酸.O猜測出成立.反響方程式為O【實驗結(jié)論】制取的氣體CO2中混入了HCl,所以澄清石灰水沒有變渾濁.【交流討論】假設(shè)要收集到純潔、枯燥的CO2,需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和.【拓展思考】回憶課本中收集呼出氣體的操作后,同學們嘗試用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水變渾濁.你認為該實驗成功的原因是(寫一點).【答案】【提出猜測】CO2過量,CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2【實驗方案】CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O(1)氯化鎂(2)沒有產(chǎn)生白色沉淀(3)硝酸銀產(chǎn)生

11、白色沉淀HCl+AgNO3=AgClJ+HNO3【交流討論】濃硫酸【拓展思考】二氧化碳在水中的溶解度不大,且排水法收集呼出的氣體中沒有干擾實驗的氣體成分【解析】【提出猜測】根據(jù)題意,石灰水沒有變渾濁,可能由于石灰水已完全變質(zhì)、CO2中混有HCl、也有可能是由于CO2過量,CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2而導致沒有變渾濁.【實驗方案】興趣組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進行探究.制備CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O.(1)取少量澄清石灰水于試管中,參加氯化鎂溶液,生成白色沉淀,證實澄清石灰水中仍有氫氧化鈣,因此猜測I不成立.(2)將少量CO2氣體

12、通入盛有澄清石灰水的試管中,沒有產(chǎn)生白色沉淀,說明不管二氧化碳的量是否過量,都不會產(chǎn)生沉淀,那么證實猜測n不成立.(3)將氣體通入盛有硝酸銀溶液的試管中,再加稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,猜測出成立,發(fā)生的化學反響方程式為HCl+AgNO3AgClJ+HNO3.【交流討論】假設(shè)要收集到純潔、枯燥的CO2,需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HCl,再將氣體通入濃硫酸溶液中枯燥.【拓展思考】回憶課本中收集呼出氣體的操作后,同學們嘗試用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水變渾濁.該實驗成功的原因是二氧化碳在水中的溶解度不大,且排水法收集呼出的氣體中沒有干擾實驗的氣體成分.C

13、O2及進行性質(zhì)實驗的局部裝置.7.【2021年廣東省廣州市】如圖1是實驗室制取(1)CaCO3固體與稀鹽酸反響生成CO2氣體的化學方程式是.(2)檢驗裝置氣密性,按圖連接裝置,先,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,假設(shè)觀察到,說明氣密性良好.(3)參加藥品.添加塊狀CaCO3固體時,為預防打破錐形瓶,應將錐形瓶,再放入固體.添加鹽酸時,將稀鹽酸從(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至(4)如圖2所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是【答案】1CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2T(2)夾緊止水夾長頸漏斗內(nèi)水柱不下降(3)橫放長頸漏斗浸沒長頸漏斗下端口(4)蠟燭熄滅【解析】

14、(1)碳酸鈣和鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2T.(2)檢驗裝置氣密性,按圖連接裝置,先夾緊止水夾,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,假設(shè)觀察到長頸漏斗內(nèi)水柱不下降,說明氣密性良好.(3)添加塊狀CaCO3固體時,為預防打破錐形瓶,應將錐形瓶橫放,再放入固體；添加鹽酸時,將稀鹽酸從長頸漏斗倒入錐形瓶至浸沒長頸漏斗下端口.(4)由于二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭熄滅.8.【2021年甘肅省天水市】根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖,答復以下問題：(1)圖中儀器的名稱.(2)實驗室用

15、A裝置制取氧氣的化學方程式為,假設(shè)收集一瓶純潔的氧氣,可選用的裝置為(填字母序號,下同).(3)假設(shè)要制取和收集一瓶枯燥的CO2,所選裝置正確的連接順序,制取該氣體的化學方程式為.(4)假設(shè)將B和G連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件,那么B中產(chǎn)生的氣體是.【答案】(1)長頸漏斗(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2TF(3) BCDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T(4) O2【解析】(1)長頸漏斗是常用的反響容器.(2)A裝置的試管中有棉花團,因此是加熱高鎰酸鉀制氧氣,高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀和二氧化鎰和氧氣,要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用

16、向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比擬純潔.(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反響生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱；二氧化碳可以用濃硫酸枯燥；二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.(4)假設(shè)將B和G連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件,那么B中產(chǎn)生的氣體是氧氣.9.【2021年甘肅省白銀市】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖,請答復以下問題.(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱：;.(2)實驗室使用高鎰酸鉀制取并收集枯燥的氧氣,反響的化學方程式為,所選裝置的連接順序為：A一一(填裝置代號).該實驗中還需對裝置

17、A進行的改良是.假設(shè)用C裝置收集2,導管口氣泡放出時,不宜立即收集,應在時,開始收集氣體.(3)某興趣小組的同學在實驗室連接B、G裝置進行實驗.假設(shè)實驗時G裝置中燃著的蠟燭熄滅,那么B裝置中反響的化學方程式為.使用B裝置制取氣體的優(yōu)點是.【答案】(1)鐵架臺集氣瓶(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2TFE試管口放一團棉花氣泡連續(xù)均勻的冒出(3) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T可以限制反響的速率【解析】(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器.(2)如果用高鎰酸鉀制氧氣就需要加熱,高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀和二氧化鎰和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣

18、的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比擬枯燥；氧氣可以用濃硫酸枯燥；加熱高鎰酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了預防高鎰酸鉀粉末進入導管；用排水法收集較純潔氧氣的適宜時間是：當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時.(3)某興趣小組的同學在實驗室連接B、G裝置進行實驗.假設(shè)實驗時G裝置中燃著的蠟燭熄滅,那么B裝置中生成的是二氧化碳氣體,碳酸鈣和氯化氫反響生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可；使用B裝置制取氣體的優(yōu)點是：可以限制反響的速率.10.【2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市】請根據(jù)以下實驗裝置圖,答復有關(guān)問題:(2)假設(shè)用A裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反響的化

19、學方程式是假設(shè)用D裝置收集,驗滿的方法是.(3)實驗室可用(填一個字母序號)裝置作為發(fā)生裝置制二氧化碳,該裝置的主要優(yōu)點是.(4)假設(shè)用G裝置收集一瓶枯燥的某氣體,那么該氣體不可能是(填字母序號).A.CH4B.H2C.O2D.CO2【答案】(1)酒精燈MnOi(2) 2KC1O32KC1+3O2T把帶火星的木條放在集氣瓶口,假設(shè)木條復燃那么集滿(3) C能夠限制反響的發(fā)生與停止(4) ab【解析】(1)儀器a的名稱：酒精燈.(2)在裝置A中有酒精燈,試管口沒有棉花適用加熱氯酸鉀制取氧氣,化學方程式為：MtiO22KC1O3A2KC1+3O2T；氧氣的密度比空氣大,支持燃燒,所以驗滿的方法是：

20、把帶火星的木條放在集氣瓶口,假設(shè)木條復燃那么集滿.(3)實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反響制取二氧化碳,不需要加熱,可用C(或B)裝置作為發(fā)生裝置制二氧化碳,該裝置的主要優(yōu)點是：能夠限制反響的發(fā)生與停止(或可以隨時添加液體藥品).(4)根據(jù)G裝置的特點可知,用G裝置收集一瓶枯燥的某氣體不能和濃硫酸反響,密度要比空氣大,因此不能用于枯燥和收集氫氣,應選abo11.【2021年遼寧省葫蘆島市】如圖是初中化學常見的氣體發(fā)生與收集裝置,根據(jù)要求答復以下問題.(1)寫出圖中標號a的儀器名稱.(2)假設(shè)用A裝置作發(fā)生裝置制取氧氣,那么發(fā)生反響的化學方程式為(3)假設(shè)用E裝置收集氧氣,當觀察到導管口出現(xiàn)時開始收集.(4)在AE中選擇一套實驗室制取二氧化碳的裝置(填字母).(5)假設(shè)用F裝置收集二氧化碳,驗滿的操作是.【答案】(1)錐形瓶(2)2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2T(3)氣泡連續(xù)均勻(4)BC(5)把燃著的木條放在b導管口處【解析】(1)a的儀器名稱是錐形瓶.(2)在裝置A中有酒精燈,試管口有棉花,適合用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣,化學方程式為：