2019年六年級信息技術教案(第一學期)

1、2021年六年級信息技術教案第一學期一、根本情況分析：五、六年級的學生通過幾年的計算機活動課的學習,已經(jīng)對計算機這門學科并不陌生了,已初步懂得了一些關于計算機的根底知識,掌握了計算機的根本操作,鼠標操作比擬熟練,能利用畫圖軟件繪出簡單的圖畫,多數(shù)學生對這門功課都非常感興趣,都愿意把這門功課學好.二、教材簡析及要求：針對本期實際,我們將學習小學信息技術教材第五冊?制作多媒體作品?.通過學習要讓學生熟悉我們周圍的多媒體和多媒體電腦,掌握錄音機程序,能修改聲音文件,用媒體播放器看動畫片,用電腦聽音樂、看圖片、復制屏幕圖像、掃描圖片、進行圖片處理.還要重點學習多媒體制作軟件Powerpoint,掌握怎

2、樣制作幻燈片,在幻燈片中插入圖片,修改圖片,在幻燈片中插入表格,在幻燈片中插入影片,在幻燈片中插入聲音,怎樣設置幻燈片的動畫效果,怎樣進行幻燈片的切換,增強幻燈片的插入效果.三、采取的舉措：1、深鉆教學大綱、教材,了解學生,查閱各方面的資料,認真?zhèn)浜谜n,有的放矢地展開教學工作.2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量,做到每堂課教學過程清楚,講練時間合理安排,重點突出.3、對學生恰當滲透思想教育,循序漸進,因材施教,讓每一位學生都盡量參與到教學活動中來,得到最大潛能的開展.4、在教學方法上,要多鉆研,多進行調(diào)整,尋找適合自己的一套的新方法,積極推進現(xiàn)代課堂教學的改革.四、教學進度安排：每兩周完成一篇課程的教學

3、,并隨時安排練習穩(wěn)固課.五、指導實踐活動：1、組織全班同學舉行制作電子賀卡的活動.2、參加各級組織的電子小報及科幻畫制作競賽.教學目的教學過程課后反思讓學生了解熟悉多媒體,知道什么是多媒體電腦、多媒體電腦的組成,了解形形色色的“數(shù)碼設備.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、講授新課.1、教師導入新課.今天老師將帶大家一同進入一個多媒體世界,教師用教師機播放一段音樂和一段視頻.2、熟悉多媒體.什么是媒體？什么是多媒體？能夠處理文字、聲音、圖形、動畫、圖像等多種信息的電腦叫做多媒體電腦.3、多媒體電腦的簡介.光盤驅(qū)動器：用于讀取光盤上的信息.聲卡：用于播放聲音.話筒：用于輸入聲音.音箱：用

4、于輸入聲音.4、形形色色的“數(shù)碼設備.數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、掃描儀、MP3隨身聽.你們周圍還有哪些多媒體設備？說說它們的用途.三、教師總結本課學習內(nèi)容,學生質(zhì)疑.多媒體對于學生來說已經(jīng)不陌生了,但從理論上理解起來對學生還是有一定的難度,本課通過舉例讓學生清楚地知道身邊的一些常用的設備原來就是多媒體設備.本節(jié)課教學任務完成較好.課題熟悉錄音機程序第三、四周第一課時教學目的教學過程課后反思讓學生掌握錄音機程序的啟動,熟悉錄音機程序的窗口組成局部,掌握錄制聲音、保存聲音及改變Windows98的啟動聲音.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、講授新課.1、教師引入課題.如果電腦安裝了聲卡、音

5、箱、話筒,就可以用錄音機程序進行錄音.2、啟動錄音機程序.開始一一程序一一附件一一娛樂一一錄音機3、熟悉錄音機程序的窗口.標題欄、菜單欄、指針、限制按鈕,搜索到開頭、搜索到結尾、播放、停止、錄首04、錄制聲音文件.啟動錄音機程序,單擊錄音按鈕,開始錄音,單擊停止按鈕.錄音過程中你會發(fā)現(xiàn)錄音程序窗口中的指針從左向右移動,聲音波形不斷變化.5、保存聲首.文件一一保存,輸入文件名,單擊保存.6、改變Windows98啟動時的聲音.我的電腦一一限制面板一一聲音一一啟動Windows98,找到聲音文件并單擊確定按鈕.7、小華的爸爸媽媽不在家,同學找他出去玩,請你為他做一個聲音留言.三、教師總結本課學習內(nèi)

6、容.學生對于動手實踐的內(nèi)容興趣比擬濃厚,通過理論學習加之動手實踐,更好地使枯燥的理論知識融會于實際操作中,學生的積極性比較高.但仍有個別學生對于操作還稍差一些,今后還應多增強練習.教學讓學生掌握為聲音添加各種效果,能對聲音文件進行編輯,目的I到達美化聲音的目的.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識.教學過程課后反思1、我們怎樣用錄音機程序錄制聲音？三、講授新課.1、翻開聲音文件.啟動錄音機程序,翻開文件“mystart.wav.2、為聲音添加效果.效果一一加速.試一試：錄音機程序效果菜單欄中的每一種效果,說出各種效果會使聲音產(chǎn)生什么變化？3、對聲音進行編輯.為聲音文件插入背

7、景音樂.編輯一一與文件混合,選擇聲音文件,單擊翻開.小技巧：如果我們把錄制的聲音進行反向和加速處理后,再保存到磁盤上,就可以對聲音進行加密.4、用“錄音機程序錄制一段祝賀的話,然后對聲音進行編輯,并利用Word制作一個多媒體賀卡.四、教師總結本課學習內(nèi)容.通過上節(jié)課的學習,學生對聲音文件已經(jīng)有所理解,所以在本節(jié)課里設計了讓他們自己動手在WORD里制作一個多媒體賀卡,激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望,學生的積極性比擬高,能很好地配合老師完成本節(jié)課的教學任務.教學目的教學過程課后反思讓學生熟悉媒體播放器的窗口,掌握媒體播放器的啟動,用媒體播放器播放動畫、VCD.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習

8、舊課知識.1、我們怎樣為一個聲音添加背景音樂？三、講授新課知識.1、啟動媒體播放器.開始一一程序一一附件一一娛樂一一媒體播放器2、熟悉窗口.音量、指針、限制區(qū)3、用媒體播放器播放動畫.單擊菜單欄“文件選項一一“翻開命令一一“瀏覽按鈕,單擊要播放的文件,單擊“翻開按鈕,單擊“確定按鈕.4、用媒體播放器播放VCD.單擊菜單欄“文件選項一一“翻開命令一一“瀏覽按鈕,單擊光盤中的“mpegav文件夾,單擊其中一個文件,然后單擊“打開按鈕,單擊“確定按鈕,開始自動播放VCD.5、用媒體播放器播放一部你喜歡的動畫片.四、教師總結本課學習內(nèi)容.今后還應當增強練習.本節(jié)課的內(nèi)容是學生比擬感興趣的內(nèi)容,學生學得

9、很認真,積極性較高,但由于操作步驟稍繁雜,學生對于操作掌握得不是很熟練,教學讓學生掌握在電腦怎樣播放MIDI音樂,用電腦播放CD音目的樂,能調(diào)節(jié)Windows98的音量.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識.教學過程課后反思1、我們怎樣用媒體播放器播放動畫？三、學習新課知識.1、播放MIDI音樂.啟動媒體播放器,單擊“文件一一“翻開命令一一“瀏覽按鈕,選擇文件,單擊“翻開按鈕,單擊“確定按鈕.試一試：媒體播放器也可以播放MP3的音樂,請你用媒體播放器播放一首你喜歡的MP3的音樂.2、播放CD.開始一一程序一一W牛一一娛樂一一CD播放器.將CD光盤放到光驅(qū)中,啟動CD播放器,

10、從“曲目下拉列表中可以選擇要播放的曲目,單擊窗口中的播放按鈕,CD播放器開始播放音樂.3、調(diào)節(jié)音量.單擊任務欄中的音量限制按鈕,彈出音量限制小窗口,把滑塊向下拖動,聲音變小,反之變大.四、教師總結本課學習內(nèi)容.本節(jié)課的教學任務是教會學生用電腦聽音樂,簡單的翻開播放器聽音樂學生掌握較好,但播放之前從網(wǎng)上下載音樂,個別學生還有些生疏,通過個別指導后,都能完成操作,但還應當注意增強練習.教學讓學生熟悉ACDSee32的窗口組成,掌握用此軟件來查看圖目的片,并能用它進行圖片的瀏覽.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識.1、我們對Windows98的音量進行限制？三、學習新課內(nèi)容.教

11、1、用ACDSee查看圖片.用ACDSee翻開圖片；、,Windows中常見的圖片格式：bmpjpggifwmf學翻看圖片；利用“放大與“縮小按鈕查看圖片；過2、用ACDSee瀏覽圖片.進入瀏覽窗口；工口在ACDSee的圖像查看窗口中,單擊工具欄上的瀏覽按鈕,就程可以進入瀏覽窗口.用縮圖的方式查看圖片.單擊瀏覽窗口工具欄中的縮圖按鈕,ACDSee就會在文件窗口以縮圖的形式顯示文件的圖像,這樣就可以方便地瀏覽、查找圖片3、用ACDSee查看電腦中的圖片.四、教師總結本課學習內(nèi)容.課后反思用電腦看圖片這一課,內(nèi)容較簡單,學生的積極性十分高,操作水平也有了一定的提升,學會了學習,但對于各種圖片的格式

12、的分辨對于六年級學生來說還是有一定的難度,相信他們在今后的運用中,會慢慢熟悉這局部內(nèi)容教學讓學生掌握在Windows98怎樣復制整個屏幕、窗口、按鈕,目的|并能把它粘貼到適當?shù)牡胤?一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、講授新課.1、教師引入新課.教學過程編寫介紹軟件的文章時,常常需要用到屏幕圖像作為插圖,就要用到屏幕圖像的復制.2、復制整個屏幕.將啟動“計算器時屏幕顯示的內(nèi)容復制到word中.用鼠標指向“計算器選項,按下鍵盤上的printscreen鍵,屏幕上的圖像被復制到板中.翻開word,單擊編輯菜單中的“粘貼命令.3、復制窗口.復制“計算器程序的窗口.翻開“計算器程序,同時按下鍵

13、盤上的ALT+PRINTSCREEN鍵,在word中單擊“編輯菜單中的“粘貼按鈕.3、復制按鈕.復制“計算器程序窗口中的除號鍵.在“畫圖程序中,用選定工具進行復制、粘貼.三、教師總結本課學習內(nèi)容.學生進行操作練習.課后反思附送:2021年六年級信息技術教案第二學期一、根本情況分析：六年級的學生通過幾年的計算機活動課的學習,已經(jīng)對計算機這門學科并不陌生了,已初步懂得了一些關于計算機的根底知識,掌握了計算機的根本操作,鼠標操作比擬熟練,能利用畫圖軟件繪出簡單的圖畫,多數(shù)學生對這門功課都非常感興趣,都愿意把這門功課學好.二、教材簡析及要求：針對本期實際,我們將學習小學信息技術教材第五冊?制作多媒體作

14、品?.通過學習要讓學生熟悉我們周圍的多媒體和多媒體電腦,掌握錄音機程序,能修改聲音文件,用媒體播放器看動畫片,用電腦聽音樂、看圖片、復制屏幕圖像、掃描圖片、進行圖片處理.還要重點學習多媒體制作軟件Powerpoint,掌握怎樣制作幻燈片,在幻燈片中插入圖片,修改圖片,在幻燈片中插入表格,在幻燈片中插入影片,在幻燈片中插入聲音,怎樣設置幻燈片的動畫效果,怎樣進行幻燈片的切換,增強幻燈片的插入效果.三、采取的舉措：1、深鉆教學大綱、教材,了解學生,查閱各方面的資料,認真?zhèn)浜谜n,有的放矢地展開教學工作.2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量,做到每堂課教學過程清楚,講練時間合理安排,重點突出.3、對學生恰當滲透思

15、想教育,循序漸進,因材施教,讓每一位學生都盡量參與到教學活動中來,得到最大潛能的開展.4、在教學方法上,要多鉆研,多進行調(diào)整,尋找適合自己的一套的新方法,積極推進現(xiàn)代課堂教學的改革.四、教學進度安排：每兩周完成一篇課程的教學,并隨時安排練習穩(wěn)固課五、指導實踐活動：1、組織全班同學舉行制作電子賀卡的活動.2、參加各級組織的電子小報及科幻畫制作競賽.教學過程課后反思教學讓學生熟悉Powerpoint的啟動方法,能利用內(nèi)容提示向?qū)Э炷康乃偕少R卡,掌握怎樣刪除、播放、保存幻燈片.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識：1、多媒體電腦主要有哪些組成局部？三、學習新課：1、教師引入新課

16、.Powerpoint是一個制作電子幻燈片的軟件,能在每張幻燈片上同時參加聲音、圖像、動畫等多種信息,還可以制作出簡單的動畫效果.2、啟動Powerpoint.開始程序MicrosoftPowerpointo3、快速生成賀卡.創(chuàng)立幻燈片的三種方法：方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)立幻燈片.方法二：利用“設計模板創(chuàng)立幻燈片.方法三：利用“空淙文稿創(chuàng)立幻燈片.4、刪除幻燈片.單擊選定要刪除的幻燈片,按鍵盤上的DEL鍵,單擊“確定按鈕.5、播放幻燈片.單擊屏幕左下角的播放按鈕.6、保存幻燈片.單擊工具欄中的保存按鈕,定義好文件名,單擊“保存按鈕,幻燈片就保存到了硬盤上.7、退出Powerpoint.單擊

17、窗口右上角的關閉按鈕,關閉Powerpoint.8、學生利用一種方法自己創(chuàng)立一張賀卡,在母親節(jié)送給媽媽.四、教師總結本課學習內(nèi)容多媒體對于學生來說已經(jīng)不陌生了,但從理論上理解起來對學生還是有一定的難度,本課通過舉例讓學生清楚地知道身邊的一些常用的設備原來就是多媒體設備.本節(jié)課教學任務完成較好.教學目的教學過程課后反思讓學生掌握在幻燈片中怎樣輸入文字,移動文本框,插入新的文本框,對文字進行修飾,制作出適合自己的幻燈片.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課：1、怎樣對一個幻燈片進行刪除和保存？三、講授新課：1、教師引入新課.使用內(nèi)容提示向?qū)傻幕脽羝m然很快,但是生成的幻燈片有時

18、候關不適合我們的需要.就可以利用空演示文稿設計介紹自己的演示文稿.2、在幻燈片中輸入文字.單擊“單擊此處添加標題的文本框,在文本框中輸入文字“自我介紹.單擊“單擊此處添加副標題,輸入有關自己的一些資料.3、移動文本框.把鼠標指針移動到文本框的邊框上,鼠標指針變成十字,按住鼠標左鍵向上拖動文本框,到適宜的位置后,松開鼠標左鍵.4、插入新的文本框.插入一一文本框一一水平,在需要輸入文字的地方按住鼠標左鍵,拉出一個文本框.5、修飾文字.改變文字的字體、字號等,對文字進行加粗、傾斜等處理.6、制作并修飾介紹自己的幻燈片,然后邊演示邊講給同學聽.四、教師總結本課學習內(nèi)容,學生作操作練習.學生對于動手實踐

19、的內(nèi)容興趣比擬濃厚,通過理論學習加之動手實踐,更好地使枯燥的理論知識融會于實際操作中,學生的積極性比較高.但仍有個別學生對于操作還稍差一些,今后還應多增強練習.教學目的教學過程讓學生掌握在幻燈片中怎樣插入圖片,為幻燈片參加背景,使我們制作的幻燈片更加美觀.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識.1、我們是怎樣在幻燈片中插入文字的？三、講授新課.1、教師引入新課.在幻燈片中插入圖片,再加上背景,就會使它變得更漂亮.2、在幻燈片中插入圖片.翻開文件“自我介紹,菜單欄上的播入一一圖片一一來自文件,單擊圖片文件,單擊“確定按鈕.3、改變圖片的大小.鼠標移動到限制點上,鼠標光標變成雙向

20、箭頭,按住鼠標左鍵拖動,將圖片調(diào)整到適宜的大小.4、為幻燈片參加背景.單擊菜單欄的格式一一背景,在背景對話框中單擊下位按鈕,屏幕上出現(xiàn)“顏色下拉列表框.在“顏色下拉列表框中單擊“淺粉色,單擊“應用按鈕,即可完成當前幻燈片的背景色的設定.保存幻燈片.5、在自己制作的幻燈片中插入圖片,并加上背景.四、教師總結本課學習內(nèi)容,學生作操作練習.、田通過上節(jié)課的學習,學生對幻燈片已經(jīng)有所理解,所以在本節(jié)課里課后設計了讓他們自己動手在幻燈片中插入圖片,激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲反望,學生的積極性比擬高,能很好地配合老師完本錢節(jié)課的教學任思務.教學讓學生熟悉幻燈片軟件中的圖片工具欄,掌握怎樣設置透明目的色、圖像限制、

21、圖片剪裁,能對幻燈片對修改.教學過程一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識.1、我們怎樣在幻燈片中插入圖片？三、講授新課.1、教師引入新課.如果對插入的圖片不滿意,可以使用工具欄中的工具修改圖片.2、熟悉圖片工具欄.3、設置透明色.在插入時,常常會在周圍出現(xiàn)白邊,我們可以使用“設置透明色工具把白色設置成透明色.單擊選定“小蛇圖片,單擊圖片工具欄上的“設置透明色按鈕,改變鼠標指針,把鼠標指針移動到圖片上,單擊鼠標,白色變成透明色.4、圖像限制.單擊選定圖片“小蛇,單擊圖片工具欄中的“圖像限制按鈕,出現(xiàn)“圖像限制菜單,單擊“圖像限制菜單中的“灰度按鈕,圖像就會變成灰的.用同法為“

22、小蛇設置自動、黑白、水印的效果.5、圖片裁剪.對圖片中不需要的局部,可以用剪裁工具把它剪裁掉.單擊圖片“小蛇,單擊圖片工具欄中的“剪裁按鈕,鼠標指針改變,把鼠標指針移動到“小蛇圖片下面周圍限制點上,按住鼠標左鍵,向上拖動,剪裁到適宜的大小,松開鼠標,圖片就裁剪成功了.6、使用繪圖工具欄中其它的按鈕,修改“自我介紹中的圖片.四、教師總結本課學習內(nèi)容,學生作操作練習.課后反思本節(jié)課的內(nèi)容是學生比擬感興趣的內(nèi)容,學生學得很認真,積極性較高,但由于操作步驟稍繁雜,學生對于操作掌握得不是很熟練,今后還應當增強練習.教學目的教學過程課后反思讓學生掌握怎樣插入具有表格樣式的幻燈片,怎樣在幻燈片中插入表格,修

23、飾表格,能設計出介紹自己成長經(jīng)歷的表格.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識.1、我們怎樣對一個圖像進行裁剪？三、講授新課.1、教師引入新課.在幻燈片中,我們可以插入表格,介紹自己的一些情況.2、插入新幻燈片.翻開“自我介紹的幻燈片.插入一一新幻燈片一一表格樣式一一確定.試一試：在“插入菜單中單擊“插入幻燈片副本會出現(xiàn)什么情況？想一想什么時候應該使用“插入幻燈片副本命令？3、插入表格.單擊“單擊此處添加標題文本框,輸入“打字練習方案,將文字修飾為“隸書.雙擊“雙擊此處添加表格文本框,設定好行數(shù)、列數(shù),單擊確定按鈕.雙擊表格中的第一個單元格,輸入表格的文字內(nèi)容“根本鍵練習,按

24、下TAB鍵,光標移動到下一個單元格,用同樣的方法輸入其它內(nèi)容.4、修飾表格.單擊表格的邊框,出現(xiàn)“表格和邊框的工具欄,從“填充顏色工具的下拉副列表框中選擇“淺綠色,表格的背景就填充為“淺綠色.單擊常用工具欄中“居中按鈕,使文字水平居中顯示.四、教師總結本課學習內(nèi)容,學生作操作練習.本節(jié)課的教學任務是教會學生用電腦聽音樂,簡單的翻開播放器聽音樂學生掌握較好,但播放之前從網(wǎng)上下載音樂,個別學生還有些生疏,通過個別指導后,都能完成操作,但還應當注意增強練習.課題在幻燈片中插入影片第11-12周第一課時教學目的讓學生掌握在Powerpoint中使用繪圖工具欄進行繪圖,怎樣在幻燈片中插入影片.教學過程一

25、、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識.1、我們是怎樣在幻燈片軟件中插入表格的？二、學習新課內(nèi)容.1、教師引入課課.用Powerpoint制作幻燈片的時候,可以插入影片.2、使用繪圖工具欄.使用繪圖工具欄中的矩形工具和橢圓工具畫出“家庭影院的外形.3、在幻燈片中插入影片.單擊菜單欄中的“插入一一影片和聲音在“影片和聲音的子菜單中單擊文件中的影片命令,彈出“插入影片對話框,單擊影片文件,單擊“確定按鈕,影片文件被插入到當前幻燈片上,鼠標移動到周圍的限制點上,調(diào)整圖片的大小,使它充滿整個“電視屏幕.單擊插入按鈕播放幻燈片.插入幻燈片時,把鼠標移動到影片上,鼠標指針變成手形的樣子,單

26、擊鼠標,影片開始播放.按鍵盤上的Esc鍵停止播放.以“家庭影院為文件名保存幻燈片.4、制作一個介紹電影的幻燈片,并把影片片斷插入到幻燈片中.四、教師總結本課學習內(nèi)容,學生作操作練習.課本節(jié)課的內(nèi)容是學生比擬感興趣的內(nèi)容,學生學得很認真,積極性后較高,但由于操作步驟稍繁雜,學生對于操作掌握得不是很熟練,反今后還應當增強練習.思教學讓學生掌握為幻燈片插入聲音文件,在幻燈片中參加CD,目的怎樣錄制聲音,增強我們的幻燈片效果.教學過程課后反思一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識.我們怎樣在幻燈片中插入影片？三、講授新課.1、教師引入課題.在幻燈片中可以插入聲音,如語音、MIDI、M

27、P3和CD樂曲.2、為幻燈片插入聲音文件.插入一一影片和聲音在“影片和聲音子菜單中的“文件中的聲音命令,翻開“插入聲音對話框.單擊聲音文件,然后單擊“確定按鈕.將聲音圖標移到適宜的位置.試一試：在“家庭影院幻燈片中,插入一個MIDI文件,然后播放,聽一聽效果.3、在幻燈片中參加CD.將CD盤插入光盤驅(qū)動器中,單擊菜單欄中的插入一一影片和聲音.單擊“影片和聲音子菜單中的“播放CD樂曲命令,翻開對話框.單擊確定按鈕,插入CD樂曲到當前幻燈片上.將CD樂曲圖標到適宜的位置.4、錄制聲首.準備好話筒,單擊菜單欄中的插入一一影片和聲音.單擊“錄制聲音命令,開始錄音.四、教師總結本課學習內(nèi)容,學生作操作練習.本節(jié)課的教學任務是教會學生用電腦聽音樂,簡單的翻開播放器聽音樂學生掌握較好,但播放之前從網(wǎng)上下載音樂,個別學生還有些生疏,通過個別指導后,都能完成操作,但還應當注意增強練習.課題設置動畫第15-16周第一課時教學目的讓學生掌握怎樣在幻燈片中預設動畫,建立自己喜歡的自定義動畫效果,增強幻燈片的播放效果.一、組織學生進入計算機室,組織課堂紀律.二、復習舊課知識.我們是怎樣在幻燈片中插入聲音的？三、講授新課.教1、