(部編版)人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-期末測(cè)試卷附答案(一)()

1、三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷(一)一i、根底達(dá)標(biāo).(33分)1.找出每組中錯(cuò)誤的讀音,用“畫(huà)出來(lái),并在“()里改正(4分)崇高(chng)傷痕8臺(tái)9)距離0»支援(yun)() (2)掙錢(qián)(zhng)尊敬(zun)拱形(gong)重疊(di)() (3)檀木(tn)掀開(kāi)(xin)陌生(mo)優(yōu)雅(ya)()罷工(b)泄氣(xi£聯(lián)絡(luò)(lu乃纖細(xì)(qian)()2.找出以下每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,用畫(huà)出來(lái).(4分)遵敬代價(jià)奉獻(xiàn)貸款*歐州智慧日歷(3)長(zhǎng)廊蠟燭襯衫櫥房(4)陳醋抱歉爭(zhēng)辯諺語(yǔ)3.給以下多音字選擇適宜的拼音.(3分)(1)年()步的時(shí)候,拿上一本敢()文書(shū),隨時(shí)可以看一

2、看他覺(jué)得“小靈通這個(gè)稱(chēng)()號(hào)很是稱(chēng)()心.H史U-畫(huà)(3)小裁縫()做的衣服真是漂亮,他看了之后,再看看自己做的,很難看,恨不得鉆到地縫()里去.*4 .讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).10分yuanyang6u演m6gubdocunxunsu掩盜畫(huà)添底蛀,只有擁有真才實(shí)學(xué),疑神疑鬼的.5 .補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇詞語(yǔ)填空.6分杯影濫竽矛盾亥心劍杞憂(yōu)邯鄲1我們不能像南郭先生那樣將來(lái)才能有立足之地.2聽(tīng)完這個(gè)故事,小東總是3他總是擔(dān)憂(yōu)太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái),真是6.按要求完成句子練習(xí).6分珍妮看到了蝴蝶.加上“這天,彩色的,不少進(jìn)行擴(kuò)句2金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)林.改為比喻句3我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？改為陳述句4通過(guò)這次培訓(xùn),

3、使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí).用修改符號(hào)修改病句5梧桐樹(shù)在搖晃著.改為擬人句6小真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系.到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái).改為轉(zhuǎn)述句二、教材回憶.18分1 .填詩(shī)句、名言.6分1居住在國(guó)外的爺爺,每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,便思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的親人.真是??！2動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息,正如蘇軾在?惠崇春江晚景?中所寫(xiě)的",它們告訴我們春天到來(lái)的信息.環(huán)境對(duì)人的改變有很大的影響,古人常說(shuō)的,就是這個(gè)道理.2 .通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們熟悉了講誠(chéng)信、守諾言的,聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的,以及慢性子的和急性子的等人物,還熟悉了植物朋友?動(dòng)物朋友?等.7分3 .口語(yǔ)交際.5分當(dāng)你看漫畫(huà)書(shū)或是自己喜

4、歡的和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的書(shū)時(shí),家長(zhǎng)總是說(shuō)：“這些書(shū)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),別看了,還是看點(diǎn)有用的吧！"你會(huì)怎么勸說(shuō)家長(zhǎng)呢？三、閱讀拓展.19分一課內(nèi)閱讀.8分“住嘴！鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論！你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕.“何必這樣說(shuō)呢？陶罐說(shuō),“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢！“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西！鐵罐說(shuō),“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片！陶罐不再理會(huì)鐵罐.1 .根據(jù)意思從文段中找出詞語(yǔ).2分1彼此相處融洽、友好.把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?2 .從這段文字中,可以看出鐵罐?陶罐o2分3 .文段在表現(xiàn)陶

5、罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？2分A.動(dòng)作描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.外貌描寫(xiě)4 .這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？2分二課外閱讀.11分春的精靈春天到了,碧綠多姿的柳樹(shù)正是茂盛的時(shí)期.在那纖細(xì)搖曳的萬(wàn)縷柳條上,掛滿(mǎn)了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮.春風(fēng)吹來(lái),柳絮隨風(fēng)飄蕩,形成一個(gè)個(gè)白色的“小絨球,它們有的好似雪花,有的像正在演習(xí)的傘兵,還有的像天上的云朵風(fēng)漸漸小了,柳絮便輕輕地落在地上,一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起,形成一座座小小的雪丘,時(shí)而又被吹來(lái)的陣陣微風(fēng)吹散了.它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著,一個(gè)跟著一個(gè),仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子.又一陣微風(fēng)吹來(lái),它們翩翩起舞,變成了無(wú)數(shù)快樂(lè)的小精靈.這些

6、飄來(lái)蕩去的“小精靈總愛(ài)跟人們開(kāi)玩笑,有時(shí)它們會(huì)撲在人們的臉上,有時(shí)落在人的頭發(fā)上,轉(zhuǎn)眼間會(huì)使人變得“白發(fā)蒼蒼.我有時(shí)伸手抓這些可愛(ài)的“小精靈,可不知為什么,一抓它,它們就跑開(kāi),大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮,由于它們是那樣的天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,它們給人們的童年帶來(lái)無(wú)限遐想.1 .從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞.2分飄揚(yáng)似乎快活大約2 .“白發(fā)蒼蒼的本義是在文中指的是2分3 .文中的“小精靈指的是什么？作者把它當(dāng)作精靈,表達(dá)了怎樣的思想感情？3分4 .春天柳絮的特點(diǎn)是2分5.用文中的話來(lái)答復(fù)“我為什么喜歡春天的柳絮2分四、習(xí)作展不.30分在我們的生活中,有許許多多美好的情感,如母子情、父女情、師生情

7、等.請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)為題,寫(xiě)一篇習(xí)作.要求：條理清楚,有真情實(shí)感.參考答案：三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷(一)一、1.(1)hng(hn)(2)gong(gong)(3)xin(xia(4)qian(xian)2 .遵(2)膽櫥(4)酷3 .(1)smsan(2)chengchn(3)fngfng4 .鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負(fù)責(zé)5 .弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學(xué)步井之(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂(yōu)天6 .(1)這天,珍妮看到了不少彩色的蝴蝶.(2)金色的陽(yáng)光像利箭一樣穿過(guò)茂密的樹(shù)林.(3)我們生來(lái)就是盛東西的.(4)(5)例如：梧桐樹(shù)在翩翩起舞.(6)小真說(shuō),沒(méi)關(guān)系.到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái).二、1.(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知(3)近朱者赤近墨者黑2 .宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦3 .例如：親愛(ài)的家長(zhǎng),無(wú)論是課本,還是課外書(shū),都能豐富我們的知識(shí),讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,拓寬視野,所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū),其實(shí)是有用的.三、一1.1和睦相處2相提并論2.驕傲謙虛3.B4.要正視自己的短處,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處.二1.飄蕩仿佛快樂(lè)大概2 .頭發(fā)灰白,形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上,人們好似長(zhǎng)了滿(mǎn)頭白發(fā)3 .指柳絮.表達(dá)了作者對(duì)柳絮的喜愛(ài),