小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng).跟著節(jié)氣去探究制訂活動(dòng)計(jì)劃-(11張)ppt

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)跟著節(jié)氣去探究跟著節(jié)氣去探究制定活動(dòng)計(jì)劃制定活動(dòng)計(jì)劃雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：鄒敏雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：鄒敏二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣五月立夏見小滿，五月立夏見小滿，果樹疏花緊相連。果樹疏花緊相連。二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣 是古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事是古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的方法。根據(jù)太陽在黃道（即地球繞太的方法。根據(jù)太陽在黃道（即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置來劃分的，是陽公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置來劃分的，是漢民族勞動(dòng)人民長期的經(jīng)驗(yàn)積累和智慧漢民族勞動(dòng)人民長期的經(jīng)驗(yàn)積累和智慧的結(jié)晶。的結(jié)晶。二十四節(jié)氣問卷調(diào)查二十四節(jié)氣問卷調(diào)查 二十四節(jié)氣是我國勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化，二十

2、四節(jié)氣是我國勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬戶的衣食住行。你對(duì)它有多少了解呢？請(qǐng)根指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬戶的衣食住行。你對(duì)它有多少了解呢？請(qǐng)根據(jù)自己的情況如實(shí)填寫。謝謝！據(jù)自己的情況如實(shí)填寫。謝謝！1 1、你知道二十四節(jié)氣的由來嗎？（、你知道二十四節(jié)氣的由來嗎？（ ） A A、知道、知道 B、不知道、不知道 2 2、在四川有、在四川有“冬至吃羊肉冬至吃羊肉”的習(xí)俗，除此之外，與節(jié)氣有關(guān)的習(xí)俗，除此之外，與節(jié)氣有關(guān)的習(xí)俗你還了解多少？的習(xí)俗你還了解多少？ （ ） A A、 了解了解 B、 只了解只了解12個(gè)個(gè) C、不了解、不了解3 3、你了解圣誕節(jié)、萬圣

3、節(jié)這些洋節(jié)的習(xí)俗嗎？（、你了解圣誕節(jié)、萬圣節(jié)這些洋節(jié)的習(xí)俗嗎？（ ） A A、 了解了解 B、比較了解、比較了解 C、不了解、不了解01020304050節(jié)氣由來節(jié)氣習(xí)俗洋節(jié)習(xí)俗了解不了解了解一點(diǎn)20162016年年1111月，月， 二十四節(jié)二十四節(jié)氣氣 被列入聯(lián)合國教科文被列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄制定活動(dòng)計(jì)劃：制定活動(dòng)計(jì)劃：圍繞圍繞“節(jié)氣節(jié)氣”這個(gè)主題，你這個(gè)主題，你想研究想研究哪些哪些問題呢？問題呢？制定活動(dòng)計(jì)劃：制定活動(dòng)計(jì)劃：小組內(nèi)商討，小組內(nèi)商討，挑選挑選出你們最出你們最感興趣的研究課題。感興趣的研究課題。制定活動(dòng)計(jì)劃制定活動(dòng)計(jì)劃 1、在組長的帶領(lǐng)下分工合作，、在組長的帶領(lǐng)下分工合作，填寫填寫研究計(jì)劃。研究計(jì)劃。 2、制定完后，小組內(nèi)推選一位成員、制定完后，小組內(nèi)推選一位成員匯報(bào)匯報(bào)。同學(xué)們，要想把一件事情做好，同學(xué)們，要想把一件事情做好，就要運(yùn)用大家的智慧，而且還要分工就要運(yùn)用大家的智慧，而且還要分工明確，各盡其責(zé)明確，各盡其責(zé),在研究實(shí)踐過程中小在研究實(shí)踐過程中小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能達(dá)到預(yù)期理想