四年級(jí)上-環(huán)境教育教案

1、小學(xué)四年級(jí)（上冊(cè)）環(huán)境教育課程教案1、大米的自述年級(jí)四年級(jí)科目環(huán)境教育第周授課題目1、大米的自述教學(xué)目標(biāo)1、 發(fā)現(xiàn)大米的重要性2、 對(duì)大米的生活環(huán)境感興趣3、 讓學(xué)生了解大米的來(lái)之不易，要珍惜糧食的態(tài)度教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：大米的養(yǎng)護(hù)難點(diǎn)：影響大米生長(zhǎng)的因素教學(xué)方法講授法、小組合作探究教學(xué)過(guò)程1、 引入播放大米在人們生活中不可或缺的視頻，大約十幾分鐘，引入大米的重要性（板書(shū)課題：大米的自述）2、 學(xué)習(xí)新課1、 結(jié)合生活中的實(shí)際，請(qǐng)學(xué)生回答大米與我們生活的關(guān)系2、 播放圖片，學(xué)生分組探究，討論，然后全班交流探究成果，明白糧食真是來(lái)之不易，3、 看畫(huà),聽(tīng)一粒米的自述,想一想小小一粒米的誕生要經(jīng)過(guò)哪些生產(chǎn)

2、過(guò)程指名說(shuō)說(shuō)過(guò)程小游戲4、 聽(tīng)了一粒米的自述，說(shuō)說(shuō)你有什么感受？（板書(shū)：糧食來(lái)之不易）介紹一粒米從春耕開(kāi)始到收糧入庫(kù)要經(jīng)過(guò)40多道工序，5個(gè)多月的生長(zhǎng)周期呢！同學(xué)們想不想親身體驗(yàn)一下其中的過(guò)程呢？現(xiàn)在就讓我們做一個(gè)“插秧的游戲?！保ㄓ捎趫?chǎng)地限制原地彎腰踏步三十秒鐘）談?wù)劇安逖砗蟮母惺堋?、 有人說(shuō)“現(xiàn)在，農(nóng)民種田有拖拉機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)、脫粒機(jī)等，已經(jīng)不辛苦了。”你說(shuō)呢？ 學(xué)生小組交流，然后班上交流大米生長(zhǎng)的影響因素。 6、作業(yè)：想一想我們要怎么保護(hù)我們大米。板書(shū)設(shè)計(jì)1、大米的自述教學(xué)反思2、新朋友年級(jí)四年級(jí)科目環(huán)境教育第周授課題目2、新朋友教學(xué)目標(biāo)1、 稻米在生產(chǎn)過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)（害蟲(chóng)）2

3、、 農(nóng)藥與稻米之間的關(guān)系，農(nóng)藥的危害3、 討論稻米生產(chǎn)過(guò)程中該不該用化肥4、 形成初步的環(huán)保意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：稻米的生長(zhǎng)環(huán)境難點(diǎn)：如何解決稻米與農(nóng)藥的關(guān)系教學(xué)方法小組合作探究教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入圖片展示稻米的生存環(huán)境，其中包括稻米葉上的害蟲(chóng)，稻米因害蟲(chóng)導(dǎo)致產(chǎn)量減少。談話：如果你是稻米種植者，你會(huì)怎么做？（板書(shū)課題：新朋友）2、 學(xué)校新課糧食的生產(chǎn)決定了人們食用是否健康，可見(jiàn)糧食對(duì)于人類(lèi)是何等重要。同學(xué)們想一想：1、 你平時(shí)都了解到那些有關(guān)糧食生產(chǎn)的過(guò)程2、 你的身邊有沒(méi)有因食物不健康導(dǎo)致生病的現(xiàn)象，師生共同討論交流3、 組織探索活動(dòng)（農(nóng)藥殘留的認(rèn)識(shí)）4、 探索稻米生產(chǎn)兩全其美的方法（魚(yú)塘與稻田

4、相間分布）5、 化肥在稻米成長(zhǎng)中的作用進(jìn)行交流討論，開(kāi)展辯論賽3、 小結(jié)總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，和學(xué)生探討如何使稻米又好又快生長(zhǎng)，初步讓學(xué)生形成愛(ài)護(hù)環(huán)境和珍惜糧食的情感。作業(yè)：調(diào)查農(nóng)民伯伯是怎么樣來(lái)養(yǎng)護(hù)稻米的，以心得體會(huì)的方式上交。板書(shū)設(shè)計(jì)2、新朋友教學(xué)反思3、最親密的朋友年級(jí)四年級(jí)科目環(huán)境教育第周授課題目3、最親密的朋友教學(xué)目標(biāo)1、 讓學(xué)生了解稻米生長(zhǎng)與水的關(guān)系2、 使學(xué)生知道水污染對(duì)稻米產(chǎn)生的影響3、 使學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約水資源，改變不合理用水的觀念教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：水資源的保護(hù)難點(diǎn)：保護(hù)水資源教學(xué)方法小組合作探究教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入展示圖片讓學(xué)生看到當(dāng)今和未來(lái)世界人類(lèi)面臨資源匱乏、河流污染、空氣渾濁、

5、垃圾成山等環(huán)境問(wèn)題，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。探討污染的水和稻米生產(chǎn)的危害。（板書(shū)課題：最親密的朋友）2、 學(xué)習(xí)新課1、 闡述稻米的生活環(huán)境，共同探討稻米如果沒(méi)有水或者水被污染的后果2、 播放視頻了解稻米生長(zhǎng)需要多少水，從稻米的育種到收割，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)到了什么？3、 在水稻秧苗栽種和田間培管期需要大量的水，這時(shí)期對(duì)水稻的生長(zhǎng)影響最大，因此水的浪費(fèi)現(xiàn)象最為嚴(yán)重。會(huì)有哪些水資源浪費(fèi)現(xiàn)象呢？結(jié)合展示的圖片進(jìn)行討論。4、 介紹現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)的發(fā)展（滴灌、噴灌等）5、 就大自然中的水資源是有限的，平時(shí)我們應(yīng)該怎么樣節(jié)約水資源展開(kāi)交流。探討可以用廢水來(lái)做點(diǎn)什么事情。小結(jié)：本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了水資源的利

6、用和怎么使污水得到合理利用，要把節(jié)約水資源放在首位，做到我們生活方方面面，讓水資源剛好的服務(wù)我們的生活。作業(yè)：收集有關(guān)水污染的例子和同學(xué)分享，談?wù)勼w會(huì)。板書(shū)設(shè)計(jì)3、最親密的朋友教學(xué)反思4、能源消耗知多少年級(jí)四年級(jí)科目環(huán)境教育第周授課題目4、能源消耗知多少教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生了解稻米生產(chǎn)所要消耗的能源2、 了解古代和現(xiàn)代農(nóng)具的變化和區(qū)別3、 了解生產(chǎn)工具的變革，形成發(fā)展的觀念教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：稻米生產(chǎn)所要消耗的能源難點(diǎn)：人類(lèi)和自然的和諧相處教學(xué)方法小組合作探究教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入現(xiàn)代技術(shù)不斷得到發(fā)展，體現(xiàn)在我們生活的方方面面，然后讓同學(xué)分析我們身邊有哪些工具是科技不斷發(fā)展帶來(lái)的產(chǎn)物。2、 學(xué)習(xí)新課1

7、、 講述在以前沒(méi)有現(xiàn)代工具的基礎(chǔ)上，人們是怎么樣進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)的2、 圖片展示現(xiàn)代機(jī)器勞作示意圖，讓同學(xué)們討論分析和以前的工具有什么不同，有點(diǎn)在哪里，對(duì)生產(chǎn)有什么樣幫助3、 了解不同時(shí)期抽水工具總結(jié)出以前主要靠人和畜力，速度慢，對(duì)環(huán)境影響??；有了現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備，速度可快了。但是，這給環(huán)境造成了污染。4、 給同學(xué)們展示不同耕作的機(jī)械設(shè)備（如：聯(lián)合收割機(jī)、播種機(jī)、犁耕機(jī)等），讓同學(xué)了解不同類(lèi)型的機(jī)械設(shè)備5、 分小組討論機(jī)械設(shè)備給環(huán)境帶來(lái)的影響有哪些？總結(jié)答案和全班進(jìn)行交流。三、總結(jié)這節(jié)課我們了許多的農(nóng)耕機(jī)械設(shè)備，有耕種的，有收割的，還把古代和現(xiàn)代的抽水工具進(jìn)行了對(duì)比，了解到了技術(shù)發(fā)展對(duì)我們生活的重要

8、性，但是這其中也對(duì)環(huán)境造成了危害，我們應(yīng)該合理利用我們的設(shè)備，保護(hù)我們的環(huán)境。作業(yè)：課后去調(diào)查我們的大米都來(lái)自于什么地方。板書(shū)設(shè)計(jì)4、能源消耗知多少教學(xué)反思5、秸稈的處理年級(jí)四年級(jí)科目環(huán)境教育第周授課題目5、秸稈的處理教學(xué)目標(biāo)了解秸稈焚燒的原因和帶來(lái)的危害，講解預(yù)防秸稈焚燒的辦法。教學(xué)重難點(diǎn)處理秸稈的方式教學(xué)方法小組合作探究教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入當(dāng)前秋收在即，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓同學(xué)充分認(rèn)識(shí)秸稈綜合利用的意義和秸稈露天焚燒的危害性，小班組開(kāi)展了“小手拉大手，禁止焚燒秸稈”活動(dòng)。教師向同學(xué)發(fā)放“禁燒秸稈倡議書(shū)”，積極引導(dǎo)同學(xué)們支持秸稈禁燒，保護(hù)環(huán)境。倡導(dǎo)人人參與秸稈活動(dòng)，從自身做起，做到“不著一把火

9、，不冒一處煙，不亂丟一把草”。 通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，讓每位學(xué)生爭(zhēng)做小宣傳員、小監(jiān)督員，以學(xué)生來(lái)影響家長(zhǎng)、勸說(shuō)家長(zhǎng)并督促家長(zhǎng)按照承諾書(shū)中的要求去做，真正把秸稈處理方式宣傳到每一個(gè)家庭，成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。二、學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)宣傳禁止焚燒秸稈的標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.同學(xué)對(duì)秸稈已有一定的認(rèn)識(shí)，一些秸稈。2.秸稈焚燒PPT活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分師：看，老師帶來(lái)了什么啊，我們來(lái)看一看！(PPT)（二）基本部分1. 請(qǐng)同學(xué)講述怎么樣預(yù)防這樣的事情發(fā)生。2. 師：發(fā)生這些事情對(duì)我們有什么樣的危害呢？怎樣讓這些事情不發(fā)生呢？3.觀看秸稈的有效利用圖4.學(xué)習(xí)宣傳禁止焚燒秸稈的標(biāo)語(yǔ)“禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境；禁燒秸稈，

10、美化家園；禁燒秸稈，利國(guó)利民?！薄敖菇諚U焚燒，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)”“秸稈是個(gè)寶，焚燒可惜了”5.了解秸稈的其他用途，比如沼氣、制作工藝品等。（三）結(jié)束部分師：以后再我們的生活中，我們一定不要焚燒秸稈了，保護(hù)我們的生活環(huán)境，讓地球更環(huán)保，好嗎？ 作業(yè)：了解秸稈的其他方式。板書(shū)設(shè)計(jì)5、秸稈的處理教學(xué)反思6、綠色新大米年級(jí)四年級(jí)科目環(huán)境教育第周授課題目6、綠色新大米教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到大米來(lái)之不易2、 對(duì)綠色產(chǎn)品有一定的了解3、 了解綠色生產(chǎn)的途徑4、 初步形成學(xué)生的愛(ài)惜糧食的觀念教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：綠色產(chǎn)品難點(diǎn)：綠色產(chǎn)品的鑒別教學(xué)方法小組合作探究教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入讓同學(xué)們思考綠色食品對(duì)我們身體的影響的問(wèn)題思考，播放綠色食品的視頻。2、 學(xué)習(xí)新課1、 普及綠色食品的概念。2、 探究綠色大米應(yīng)該具備的條件，分小組進(jìn)行討論。3、 講解秧苗栽培的新規(guī)劃，少用農(nóng)藥，人工進(jìn)行除草，有綠色環(huán)保的方法滅蟲(chóng)，多施用農(nóng)家肥