寓言兩則教案

1、寓言兩則濫竽充數(shù)一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們一定很喜歡寓言吧，說說你學(xué)過哪些寓言故事？（初步理解寓言）2、今天我們在來學(xué)習(xí)一則寓言。板書：濫竽充數(shù)。3、字典理解“濫”“竽”的意思及注意讀音和寫法。理解課題的意思（今天，就讓我們走進(jìn)故事中，領(lǐng)悟寓言背后深刻的道理）二、初讀課文，整體感知。1、自讀課文。要求：讀正確，做到不錯字、不丟字、不添字、不.重復(fù)。2.檢查生字：吹竽 排場 捂著 腮幫 裝腔作勢3快速瀏覽課文，看看文章主要寫了一件什么事？（什么時間？誰？在干什么？結(jié)果怎樣？）（戰(zhàn)國時期，不會吹竽的南郭先生假裝會吹，混在齊宣王的樂隊里騙取報酬，齊湣王繼位后他怕敗露，只好偷偷逃走）4.、有不明白的地方嗎

2、？5、學(xué)生質(zhì)疑，小組討論，教師引導(dǎo)篩選確定：(1)南郭先生是怎樣混在樂隊里吹竽，濫竽充數(shù)的？(2)后來他為什么不能濫竽充數(shù)了呢？三、重點感悟：南郭先生是怎樣混在樂隊里吹竽，濫竽充數(shù)的？ 1、這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文，靜下心來默讀課文，看看南郭先生怎樣濫竽充數(shù)的？找到相關(guān)句子畫出來。劃出重點句和重點詞。句子一有個南郭先生，他本來不會吹竽，看到這個機(jī)會，就到齊宣王那里，請求參加吹竽。（1） 說說怎樣濫竽充數(shù)？（2） 從哪些詞看出他濫竽充數(shù)？（3） 讀出句子二每逢吹竽，他也鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。（1） 指名讀句子（2） 抓重點的詞你怎么理解“鼓著腮幫”、“捂著竽眼兒”、“裝腔作勢

3、”？（4） 你仿佛看到他怎樣的濫竽充數(shù)的在吹竽？（抓住重點詞進(jìn)行想象）(5) 讀出來四體會：后來他為什么不能濫竽充數(shù)了呢？1.后來他為什么不能濫竽充數(shù)了呢？自由讀讀3.4段2.學(xué)生談原因齊湣王的脾氣與齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，他叫吹竽的人一個一個地吹給他聽。（1）從哪看出他不能再濫竽充數(shù)？（2）抓住“一個一個”“不同”“不喜歡”談 （3）指名讀3.他能在齊宣王那濫竽充數(shù)的原因是？戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常讓這三百人一齊吹竽給他聽。（1） 談原因（2） 抓“喜歡”“排場”“常?！薄耙积R”（3） 讀好本句師小結(jié)五理解寓意1南郭先生不得不逃走，遇到了吹竽的同行，遇到我們，想想會說什么呢？ （讓學(xué)生暢所欲言，說出心里話）2. 濫竽充數(shù)給了你怎樣的啟