蘇州市教師發(fā)展中心新教師入職培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程試題

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流蘇州市教師發(fā)展中心新教師入職培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程試題.精品文檔.蘇州市教師發(fā)展中心在線視頻教學(xué)課后測評1. 關(guān)于成長，下面的說法是否正確？成長不只是孩子的專利，也是老師需要不斷去面對的話題。教師不斷地成長，有利于更好地推動學(xué)生成長。（正確）2. 下面對教育評價和教學(xué)評價的理解是否正確？從范圍上來講，教學(xué)評價是教育中的一個方面。教育評價的范圍，要比教學(xué)評價廣得多。（正確）3. 下面對評價的教育功能的理解是否正確？評價的教育功能，在于促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。（正確）4. 請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷以下觀點的正誤。危機事件是指地震、傷亡等危機生命的事件。（錯誤

2、）。5. 下面關(guān)于建構(gòu)主義的說法是否正確？建構(gòu)主義認(rèn)為，知識的意義，不是現(xiàn)成的，而是學(xué)習(xí)者，經(jīng)過建構(gòu)活動而生成的。（正確）6. 學(xué)生回答問題是常會出現(xiàn)許多意料不到的答案，有時甚至引起同學(xué)的哄笑，而對這些狀況，教師可以思考學(xué)生得出奇怪答案的原因，并抓住契機開展啟發(fā)指導(dǎo)。（正確）7. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷以下觀點的正誤。班主任和任課老師處于一級心理危機防護(hù)的位置，都有必要具有危機意識，及時處理危機意識，維護(hù)學(xué)生心理健康。同時，在遇到危機事件時需主動向二級三級傳遞危機意識，合力保障健康安全。（正確）8. 教學(xué)設(shè)計應(yīng)遵循科學(xué)性原則、程序性原則和可行性原則。（正確）9. 中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是師德為

3、主、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)。（正確）10. 古人所說的“三不朽”是指“立德”、“立功”和“立言”。（正確）11. 請判斷以下觀點的正誤?！敖虩o定法”，因此教師可隨意選擇“啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式”等多種方式組織教學(xué)。（錯誤）12. 請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷以下觀點的正誤。心理危機是個人的一種感受，對于該個體來說面對問題無所應(yīng)對，長此以往會影響到功能方面的喪失、紊亂、甚至于解體。（正確）13. 教師需要引發(fā)學(xué)生獨立思考和主動探究，可以在學(xué)生回答問題后適時加以評點，褒貶適度。（正確）14. 下面關(guān)于文藝復(fù)興教育思想的特征的說法正確？文藝復(fù)興教育思想的特征就是對人的肯定，對人性的肯定。對人性的

4、肯定，是人文主義教育思想最顯著的特征。（正確）15. 開發(fā)校本資源最主要的任務(wù)教師編寫校本教材（有目標(biāo)有計劃不一定有教材）。（錯誤）16. 根據(jù)教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的要求，判斷以下說法是否正確。“教學(xué)過程中必須要使用信息技術(shù)，提升教學(xué)實施?！保ㄥe誤）17. 技術(shù)促進(jìn)了學(xué)習(xí)方式、教學(xué)內(nèi)容、服務(wù)平臺、學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂教學(xué)等五個方面的變革。（正確）18. 請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷以下觀點是否正確？教師專業(yè)發(fā)展可以有三個維度的要求：學(xué)習(xí)型專業(yè)團隊是基礎(chǔ)；研究性的項目引領(lǐng)是抓手；實踐性的成果轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。（正確）19. 關(guān)于師生關(guān)系，下面的說法是否正確?，F(xiàn)代師生關(guān)系提倡平等，教師應(yīng)該充分尊重學(xué)生，發(fā)起自己的主導(dǎo)地位，和

5、學(xué)生平起平坐。（錯誤）20. 教師的角色規(guī)范人們把它濃縮為一個詞叫教書育人或者叫知識的傳授者，人生的引路人。（正確）。21. 無處不在的學(xué)習(xí)是指：泛在學(xué)習(xí)。22. 以下哪個人文社會科學(xué)知識不屬于指向教學(xué)的人文社會學(xué)科知識：（B）A. 史學(xué)知識 B.心理學(xué) C.哲學(xué) D.教育學(xué)科知識23. 在心里危機事件預(yù)警等級中，從哪一集預(yù)警開始，除了向校方領(lǐng)導(dǎo)報告之外，還必須和學(xué)生的監(jiān)護(hù)人形成通報制度？(C)A.紅色預(yù)警 B.藍(lán)色預(yù)警 C.橙色預(yù)警 D.黃色預(yù)警24.電子白板最可能被以下哪種設(shè)備所替代？（A） A.平板電腦 B.筆記本電腦 C.黑板 D.手機25.初中畢業(yè)考試屬于哪一種評價手段，從下列選項中

6、選出你認(rèn)為正確的選項。（D）A.診斷性評價 B.形成性評價 C.其它三項都不可 D.總結(jié)性評價26.請選出以下選項中觀點表述有誤的項（D）A.教師是作為反思性實踐者的角色而存在的。B.教師將以合作者的身份和學(xué)生相處，成為學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者和主持者。C.教師的第一責(zé)任是在于參與并幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。D.教師是單純的知識傳播者。27.下面哪份報告每年會公布將對教育產(chǎn)生影響的六個技術(shù)？（D） A.水平線報告 B.教育技術(shù)年報 C.信息技術(shù)年報 D.地平線報告28.心理學(xué)中的“視崖實驗”說明了什么問題？(D) A.小孩能分辨出自己的父母親 B.父母的態(tài)度會影響小孩的行為 C.小孩有判斷危險的能力 D.

7、小孩能分辨深淺的能力（是后天習(xí)得的）29.下列各項哪一種說法是錯誤的？ A.雅典特別重視武士的教育，斯巴達(dá)非常注意培植有某個方面才能的人才。 B.封建時代的教育，主要有分為中世紀(jì)的教育和文藝復(fù)興時期的教育兩端。 C.蘇格拉底在教育上面有一個貢獻(xiàn)就是助產(chǎn)術(shù)，也稱產(chǎn)婆術(shù)。 D.亞里斯多德是柏拉圖的學(xué)生，柏拉圖是蘇格拉底的學(xué)生。30.下面哪一項內(nèi)容不屬于赫爾巴赫的教育體系？（B） A.教學(xué)思想 B.兒童中心說 C.管理思想31.信息技術(shù)知識屬于教師專業(yè)知識中的哪一個領(lǐng)域的知識？（C）A.教育知識 B.學(xué)科知識 C.通識性知識 D.學(xué)科教學(xué)知識（國內(nèi)對于教師知識的研究認(rèn)為教師的知識包括四個方面的內(nèi)容

8、“通識性知識、 本體性知識、條件性知識和實踐性知識。 教師的通識性知識就是指通常意義上的一般科學(xué)文化知識，包含當(dāng)代科學(xué)、人文及藝術(shù)幾方面，這是教師所必需的。） 32.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容分為幾個維度:3個維度33.被稱為“近代教育之父”的是：夸美紐斯34.在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段中，哪個階段的兒童會“以自我為中心”？答：前運算階段35.下面關(guān)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的說法是否正確？學(xué)生自主學(xué)習(xí)計劃的制定，是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師完全可以放手不管，無需知道。（錯誤）36.中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)要求教師具有“通識性知識”，請選出下列選項中表述不準(zhǔn)確的項。(B)A.應(yīng)具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)

9、知識。B.應(yīng)具有一定的教育發(fā)展歷史知識。C.應(yīng)具有相應(yīng)的教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法的信息技術(shù)知識。D.應(yīng)具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)知識。37.提出多元智能理論的是誰：加德納38.下列哪一項不屬于王永元定義的高等教師：中級教師。39.學(xué)習(xí)小組怎樣才能更加有效和自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)，下列哪一項說法不正確？（A）A.家校攜手并行 B.開展良性競爭 C.體現(xiàn)相互合作 D.基于有效的目標(biāo)40.作為一名專業(yè)的教師，你如何理解美國孩子就“樹上有十只鳥，獵人用槍打了一只之后還有多少？”這個問題提出很多質(zhì)疑這件事，請在以下觀點中選出理解正確的一項。這件事情可以看出：（A）（A）教學(xué)環(huán)境比較民主，學(xué)生思維發(fā)散。（B）學(xué)生閱

10、讀理解能力太差，無法讀懂問題，導(dǎo)致答案混亂。（C）美國教師沒有微信，學(xué)生故意搗亂。（D）教師不會指導(dǎo)，學(xué)生無法找到解題的正確方法，所以問題多。41.1996年，由國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織，聯(lián)合提出的一個關(guān)于教員定義的建議是什么？ 教師專業(yè)化42.具體運算階段是指一下哪個年齡段？ 712歲43.心理危機事件預(yù)警等級可分為幾個級別？ 7個44.移動學(xué)習(xí)的英文是：MLearning45.從學(xué)校文化建設(shè)的角色來說，北京大學(xué)的“一塔湖圖”（博雅塔、未名湖、北大圖書館），屬于下列哪一項相對應(yīng)的內(nèi)容？（B）A.學(xué)習(xí)的活動 B.物質(zhì)文化的環(huán)境 C.學(xué)校課程教學(xué) D.核心價值觀46.“重新調(diào)整課堂內(nèi)外的實

11、踐，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生”，這指的是（C）?A.慕課 C.在線課程 C.翻轉(zhuǎn)課堂 D.微課程47.進(jìn)行課堂教學(xué)研究，教師需要關(guān)注哪些內(nèi)容，請從下列選項中選出不符合視頻觀點的一項。（B）（A）關(guān)注觀念展示，倡導(dǎo)傾聽意識。（B）關(guān)注問題質(zhì)疑，倡導(dǎo)批判意識。（C）關(guān)注動態(tài)生成，倡導(dǎo)適合意識。（D）關(guān)注情境創(chuàng)設(shè)，倡導(dǎo)生活意識。（E）關(guān)注學(xué)生動態(tài)，倡導(dǎo)個性意識。（F）關(guān)注合作創(chuàng)造，倡導(dǎo)共建意識。48.聯(lián)合國哪個文件對兒童的年齡做出了規(guī)定？兒童權(quán)利公約49.以下哪個人文社會學(xué)科知識不屬于指向自己的人文社會學(xué)科知識？（B）（A）政治學(xué) （B）教育學(xué)科知識 （C）法學(xué) （D）經(jīng)濟學(xué)50.顧老師引用了

12、陶行知的話：“老師要記住，在你的教鞭下有瓦特，在你的譏笑里有牛頓，在你的冷眼中有愛迪生?！?，要給我們一個什么啟示，請根據(jù)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容選出恰當(dāng)?shù)囊豁棧海–）A.教師要善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。B.教師要樂觀向上、熱情開朗、有親和力。C.教師要富有愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心。D教師要勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。51.關(guān)于怎樣加強學(xué)科教學(xué)的教育性，下列各項中哪些說法是正確的？（B.C.D）A.立德樹人不反對空講道理。B.重視采用合適的教學(xué)方式C.要吃透教科書的人才內(nèi)容。D.充分認(rèn)識課程的育人價值。52.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教育研究可以從哪個方面入手？（A.B.C）A.緊跟教改步伐，進(jìn)行項目研究。

13、B.挖掘自身優(yōu)勢，進(jìn)行特色研究。C.提倡教學(xué)反思，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容研究。D.關(guān)注教育細(xì)節(jié)，進(jìn)行片段研究。53.一個美麗的教師，應(yīng)該具有怎樣的人文社會學(xué)科知識？ （A.B.D）A.指向教學(xué)的人文社會學(xué)科知識B.指向自己的人文社會學(xué)科知識C.指向?qū)W生的人文社會學(xué)科知識D.指向教育的人文社會學(xué)科知識54.關(guān)于青春期，下列說法中正確的是（B.C.D）A.對于學(xué)生來說，升學(xué)壓力肯定比青春期壓力大B.青春期就是兒童到成人的過渡期C.適當(dāng)?shù)捏w育運動和游戲是健康的釋放青春期能量的途徑D.學(xué)齡段的孩子在1018歲之間都處于青春期55中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)告訴我們，中學(xué)教師的責(zé)任主要包括以下哪些內(nèi)容？（A.B.C.D）A.

14、教育B.科研C.教學(xué)D.保障學(xué)生安全56.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念包括哪幾個部分？（A.B.C.D）A.學(xué)生為本B.能力為重C.終身學(xué)習(xí)D.師德為先57.下列哪些項屬于危機干預(yù)的基本步驟？（A.B.C.D.E.F）A.替代方法 B.保障安全 C.定義問題 D.做出計劃 E.提供支持 F.獲得承諾 G.心理危機教育58.以下哪些技術(shù)可能在未來的教育中得到應(yīng)用？（A.B.C.D）A.可穿戴技術(shù)B.增強現(xiàn)實C.虛擬及遠(yuǎn)程實驗室D.3D打印59.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建動態(tài)生成的課堂可以從哪幾方面入手？（A.B.C.D）A.巧妙設(shè)置彈性留白，靜心釀造生成。B.巧妙設(shè)計教學(xué)過程，精心預(yù)設(shè)生成。C.巧妙把握

15、課堂危機，精心突出生成。D.巧妙利用學(xué)生資源，精心營造生成。60教學(xué)設(shè)計應(yīng)遵循哪些基本原則？（A.B.C）A.可行性原則 B.科學(xué)性原則 C.程序性原則 D.社會性原則61.技術(shù)可以促進(jìn)哪些方面的改革？（A.B.C.D）A.教育內(nèi)容B.服務(wù)平臺C.學(xué)習(xí)方式D.學(xué)習(xí)環(huán)境62.現(xiàn)在比較大的慕課平臺有哪些？（A.B.C.D）A.Coursera B.網(wǎng)易公開課 C.Udacity D.edx63.關(guān)于學(xué)習(xí)和溝通，下列說法中正確的是（B.D）A.心理學(xué)的談話應(yīng)該是說為主聽為輔B.學(xué)校之間除了學(xué)習(xí)的溝通，還應(yīng)該有人性成長的溝通C.孩子和家長之間是無法溝通的，因為有代溝存在D.學(xué)會學(xué)習(xí)比追求成績本身更重要

16、64.就讀書學(xué)習(xí)和孩子成長這個話題，下列說法中正確的是（A.C.D）A.用皮亞杰的理論來解讀，會玩的小孩是聰明的小孩B.如果有父母在家陪伴，孩子完全可以不上幼兒園C.在兒童2、3歲之間過度的感官刺激對兒童未必是好事D.在幼兒園不應(yīng)該上文化課，應(yīng)該做游戲65.一般來說，教學(xué)測量有四個指標(biāo)，除了限度以外，還有三個指標(biāo)是什么，從下列選項找出你認(rèn)為正確的選項(A.B.C)A.區(qū)分度B.效度C.難度D.深度66.王如意教授認(rèn)為，現(xiàn)代中小學(xué)教師要成為一名優(yōu)秀的教師，需要有一些修養(yǎng)，以下選項中觀點表述正確的是：(B.C.D)A.要有良好的文學(xué)(文化而不是文學(xué))素養(yǎng)B.要有了解頂層設(shè)計的自覺C.要有知識轉(zhuǎn)化的

17、能力D.要有進(jìn)行教學(xué)科研的熱情67.完善的人文社會學(xué)科知識，可以為我們擁有哪些價值觀提供可能？（A.B.D）A.理性的價值觀B.正確的價值觀C.豐富的價值觀D.高尚的價值觀68.樹立良好的教師基本形象，應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面？從下列選項中選出你認(rèn)為正確的選項。（A.C.D）A.生活態(tài)度 B.教育態(tài)度 C.生活態(tài)度 D.角色意識69.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求教師具有“通識性知識”，請選出下列選項證表述正確的項：（A.B.C）A.應(yīng)具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識B.應(yīng)具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識C.應(yīng)具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法的信息技術(shù)知識D.了解中國教育基本情況70.教育大數(shù)據(jù)的明顯特點包括（A.C.D）A.多樣 B.高價 C.海量 D.快速71.下面哪些屬于顯性教育資源？（B.C.D）A.學(xué)生活動B.文本資源C.自然和人文景觀D.音像資源72教師需要引發(fā)學(xué)生獨立思考和主動探究，你覺得下列哪些項做法能達(dá)到預(yù)期效果.（B.C.D）A.讓學(xué)生獨立完成練習(xí)，然后由老師宣讀正確答案。B.讓學(xué)生就教師提出的開放性問題展開討論，充分表達(dá)自己的意見，然后師生共同進(jìn)行歸納提升。C.在學(xué)生回答問題后適時加以評點，褒貶適度。D