語文版2021年七年級語文下冊第一次學(xué)情檢測試題

1、https:/語文版語文版 2012 年七年級語文下冊第一次學(xué)情檢測試年七年級語文下冊第一次學(xué)情檢測試題題內(nèi)容預(yù)覽：2012 年七年級下冊語文第一次學(xué)情檢測時限：120 分鐘 總分：120 分子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。到向關(guān)心你的人匯報的時候了，相信你一定能仔細(xì)認(rèn)真地答卷，給他們一個滿意的答復(fù)！開始勇敢闖關(guān)吧！一、積累與運用( 20 分 )1、下列注音字字形完全正確的一項是（ ） （2 分）A、剽悍（bio） 憩息（qì） 蹇劣（jin） 岑寂（chén）B、分娩（min） 怒不可遏（è） 怡然自得(yí

2、) 遠(yuǎn)遁（dùn）C 、 驚 覺 （ jué ） 德 馨 （ xng ） 案 牘 （ dú ） 蟄 伏（zhé）D 、 跳踉 （láng ） 鈴 聽（ líng ） 奢 侈（ sh） 雋 妙（jùn）2、下列幾項中錯別字最多的一項( ) (2 分)A我行我素 忍俊不禁 左故右盼 爭研斗艷B絡(luò)繹不決 憂哉游哉 輕舉忘動 無濟(jì)于事C愛不失手 流戀忘返 家諭戶曉 引亢高歌D高瞻遠(yuǎn)矚 姹紫嫣紅 別巨匠心 別出心裁3、下列句子中含有通假字的一項是（ ）

3、(2 分)A.苔痕上階綠,草色入簾青 B.濯清漣而不妖,中通外直C.要好事者船載以入 D.滿坐賓客無不伸頸4、下列詞語解釋無誤的一項是（ ）(2 分)https:/A.棲息（停留）虎大駭 (害怕) 束手無策（捆綁）無案牘之勞(勞累)形B.眾妙畢備(準(zhǔn)備)不勝其煩（能夠承受）稍近(靠近)益狎 斯是陋室(這)C.兩股(屁股)戰(zhàn)戰(zhàn) 臨易水(抵達(dá)) 會(正趕上)賓客大宴 無白丁(沒有學(xué)問的人)D.融融泄泄（和樂舒暢） 窺伺（暗中觀察） 引經(jīng)據(jù)典（引用） 少頃 (一會兒)5、下列句子沒有語病的一項是（ ）(2 分)A.狗的狂吠,是專對生客或宵小用的;見了主人,會搖頭擺尾,嗚嗚地乞憐。B.蒼鷹即使壯勇剽悍

4、,卻也寡不敵眾,束手無策。C.天氣晴和,春光煦煦的雁回山,是少見的好天氣。D.靜靜旋轉(zhuǎn)的鶴群,陣勢立即崩潰,驚恐萬分,慌亂啼鳴,撲打雙翅,陷入一片混亂。6、“腹有詩書氣自華”，請你根據(jù)要求填空。（每空 1 分，共10 分）（1）李賀的雁門太守行從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的句子是：（2）次北固山下一詩中，描寫時序交替，又賦有新事物必將代替舊事物哲理的詩句是：（3）海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色, ,偶有微風(fēng),只吹起了 ,這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。（4）陋室銘中描寫交往之雅的句子是： ， 。（5）天凈沙&mi

5、ddot;秋思中點明主旨的句子是： 。（6） ，草色遙看近卻無。二、拓展與表達(dá)（7 分 ）7、閱讀下列語段,按要求答題。( 3 分 )真誠是什么?真誠是那輪懸在蒼穹的太陽,一天天迸發(fā)出燦爛的希望。 A 。真誠是什么?真誠是戈壁灘上的一棵白楊樹,一寸寸譜寫著生的偉岸與執(zhí)著。我愛真誠,愛它如驛外斷橋邊竹籬般 B ；愛它如小橋流水般 C ；愛它如梅蘭竹菊般D ；愛它如蘭亭集序般率真；愛它如高山流水般 E ；愛它如飛檐回廊般玲瓏……https:/（1）模仿前后的句子,在文中 A 處的橫線上補寫出相同的語句。(1 分)仿寫（2）根據(jù)語境,選取恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中

6、的 BCDE 處。(2 分)B C D E激越 淡泊 清靜 高潔8、讀材料,回答下面問題。(2 分)一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。”這位大師的答話的意思是：9、名著閱讀。(2 分)他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設(shè)時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏

7、身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學(xué)形象就是 ，作品是奧斯特洛夫斯基的 。三、閱讀理解與欣賞(43 分)閱讀詩歌,回答問題。（7 分 ）飲酒 (陶淵明)結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。10.“采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣?（2 分）11.把“悠然見南山”的“見” 改成“看”“望&r

8、dquo;等字,表達(dá)效果是不是一樣?作者為什么要這樣寫?（3分）https:/12.如何理解“心遠(yuǎn)地自偏”一句?（2 分）（二）破繭成蝶（15 分）單士兵鄉(xiāng)居年代，我曾在蠶房里住過兩年。我洞悉蠶在其生命輪回過程中每一個隱秘的細(xì)節(jié)。由黑珍珠一般的子兒，到肉嘟嘟的蠶兒，到沉睡繭中的蛹，最后羽化成蛾，這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異。觀察這樣的過程是需要耐心的。不過，我愿意等，我始終認(rèn)為，這樣的等本身就是詩意的。當(dāng)可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后，便用生命的絲線織繭而棲，沉沉而睡。生命被無盡期的黑暗覆蓋，沉埋于寂靜之中。其實，它是在做一個堅實的夢，蘊蓄著

9、一次生命的復(fù)活。終于，它咬破自己織制的繭子，出來了，由蛹化蛾，完成了生命本質(zhì)的飛躍，給我驚喜的震顫。請原諒我的固執(zhí)，讓我稱它為蝶。因為它讓我想到化蝶的傳說。我想，這個細(xì)小的生命，它短暫的沉睡，類似于一次死亡。而當(dāng)它痛苦地咬破自己織制的繭，羽化成蝶，就完成了生命的復(fù)活。這個小精靈，在其短暫的一生中，是那么專注于自己的生命，用重生來拒絕死亡，穿越了生死的界限，讓生命得以絢爛。透過它的生命過程，從某種性質(zhì)上說，它接近于神話中涅磐的鳳凰。我感動于破繭成蝶帶來的美學(xué)意蘊。很多時候，我看著它振動透明的薄翼，時而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下，時而款款行走于墻壁之上。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間。我在想，

10、當(dāng)初它的沉睡，就是在做著一個蝶夢，一個死與生相連的夢。這個夢既洋溢著古典的氣息，又充滿著生命的哲思。其實在生活中，很多時候，我們就如那小小的蠶兒，經(jīng)常會陷于一種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕望的境地。對于我們個體生命而言，有時心靈也會結(jié)上一種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構(gòu)筑的外殼，盡管這一過程會很痛苦，但于生命的重生，它又實在是一種必須。所以破繭成蝶，是人生的一種境界。能夠破繭成蝶，就會重獲生命的歡愉和快慰。13.閱讀第段，想想作者為什么說等待蠶破繭成蝶的過程“本身就是詩意的”？（用文中相關(guān)語句回答）（2 分）14

11、.揣摩加點詞語在文中的含義。（4 分）這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異。我們就如那小小的蠶兒，經(jīng)常會陷于一種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕https:/望的境地。15.聯(lián)系上下文理解第段畫線句“這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間”的含義。（2 分）16.請分析第段畫線句在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（2 分）17.根據(jù)文章內(nèi)容，寫一句話來表達(dá)你對“破繭成蝶”的理解。（不能引用原文）（1 分）示例：破繭成蝶-不固執(zhí)于自滿自足的空間，才會有自由生命的飛翔。你的精彩：破繭成蝶-18.請聯(lián)系生活，談?wù)勀闶窃鯓永斫獾诙?amp;ld

12、quo;有時心靈也會結(jié)上一種‘繭’。”這句話中所說的心靈之“繭”的？你認(rèn)為該如何沖破心靈之“繭”？（4 分）（三）輕輕掩門的一聲清響（9 分）吳程程小時候臨睡前，父母每每到我床邊掩了褥被，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響-是鎖洞咬住了鎖舌。記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一

13、瞬間的聲響。還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。此后，我便開始琢磨關(guān)門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總?cè)粲兴?。漸漸地，我學(xué)會在那一響中讀人。有些人，離開時從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他

14、們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。https:/相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。記得讀大學(xué)時的一天，我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。還有一次，忙碌了一天的我躺在床上剛想入睡，耳邊傳來了一息低低的

15、叩門聲，我一度懷疑這是幻覺，但那聲細(xì)若蚊蠅的聲音再次響起，“睡了嗎？”于是我起身下床。想想是怕驚擾我，才這樣小心翼翼吧。其實，生活中的許多時候，人與人之間的點點關(guān)懷與溫暖，就在于不經(jīng)意的掩門、叩門之間了。那一聲清響，傳遞了一份心靈的默契，就像一首婉約的小夜曲，涓涓細(xì)流般流淌進(jìn)人的心田。而這份默契與婉約，竟在不經(jīng)意中震撼了彼此的心靈。前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。19.通讀全文，說說文章所要表達(dá)的中心內(nèi)容是什么？（2 分）20、結(jié)合語境，理解第段中加點詞語“躡手

16、躡腳”的表達(dá)效果。（2 分）21、第段中寫到“漸漸地，我學(xué)會在那一響中讀人”，結(jié)合文章兩段說說作者“讀”出了什么？（2 分）22、生活中，你一定會有被理解關(guān)愛或理解關(guān)愛他人的經(jīng)歷，請舉例談?wù)勀愕母惺堋＃? 分）（四）、閱讀下面甲乙文言選段，完成后邊各題。（12 分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！

17、菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!(節(jié)選自周敦頤愛蓮說)【乙】自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其勁葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿,是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴,后先相繼；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也。 可鼻則有荷葉之清香，荷花之異馥,避暑而暑為之退，納涼https:/逐之生。 至其可人之口者，則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。 只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣,及摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。 是芙蕖者也,無一時一刻

18、,不適耳目之觀；無一物一絲,不備家常之用者也。(節(jié)選自李漁閑情偶寄)【注釋】荷錢：指初生的小荷葉。勁葉：指長大了的荷葉。菡萏：未開的荷花。異馥：異香。芙蕖：荷花。23、寫出下列加點詞語的意思。（2 分）(1) 濯清漣而不妖( ) (2)不至白露為霜,而能事不已( )24、將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。（4 分 ）(1) 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(2) 是我于花之未開，先享無窮逸致矣。25、 用“”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分）予 獨 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染26、“出淤泥而不染”常給人帶來深刻的思考,請從第二段中找出類似的句子,并簡略說說它給你的啟迪。（2 分）句子：啟迪：四、作文（50 分）28、從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。題一：這是一個真實的故事。年邁的母親得了尿毒癥。治療的辦法只有兩種：一是靠血液透析，活一天算一天；二是進(jìn)行腎移植，挽救母親的生命。作為長子，他毅然決定給母親捐腎。手術(shù)很成功，母子身體均未出現(xiàn)異常，他的腎在母親體內(nèi)正常工作。這個人就是感動億萬中國人的“當(dāng)代孝子”田世園，他用自己的腎來回報母親的養(yǎng)育之恩。請以“回報”為話題，寫一篇文章。題二：以&