1植物的生殖和發(fā)育

1、教案課題第一節(jié)植物的生殖課時(shí)及授課時(shí)間課時(shí)授課人年月教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))知識(shí)與技能：(1)描述植物的有性生殖。(2)通過(guò)觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖，嘗試區(qū)別植物的有性生殖和無(wú)性生殖。過(guò)程與方法：(1)通過(guò)對(duì)植物生殖的圖示觀察，嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達(dá)。(2)能夠模仿人工際繁殖的圖示，進(jìn)行植物的嫁接、抨插或壓條等活動(dòng)培養(yǎng)探究能力及在探究中發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，從探究實(shí)驗(yàn)事實(shí)中判斷、推理的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)通過(guò)對(duì)花的觀察，引發(fā)學(xué)生對(duì)大白然的熱爰，陶冶情操。(2)認(rèn)識(shí)到植物生殖次多樣性的意義；通過(guò)了解無(wú)性生殖在生產(chǎn)上的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)生物學(xué)知識(shí)小但是生產(chǎn)實(shí)踐的基礎(chǔ)，而且隨著生產(chǎn)實(shí)踐不斷

2、豐鬲和完香。(3)參與嫁接、抨插或壓條等實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)植物新生命的誕生過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)1. 植物有性生殖的過(guò)程及概念。2. 植物無(wú)性生殖的概念。3梢物有性牛硝“干性牛硝的區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)O.IJzzLTxJn1工1JyUJJLUAZMl-ljJu幻燈片、視頻、教學(xué)用具:探究式學(xué)習(xí)方法、提1可法、分析法、講授法、小組討論法、學(xué)生分析法等教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法)1. 植物有性生殖的概念。2. 植物有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別3. 通過(guò)探究，理解影響嫁接和抨插成活率的關(guān)鍵。教學(xué)過(guò)程備注一、導(dǎo)入（補(bǔ)充）請(qǐng)同學(xué)們看想一想，回答問(wèn)題。你見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花嗎？在大熊貓的棲息地，大片竹子開(kāi)化會(huì)危及大熊貓的生存，這是為什么呢？很少

3、開(kāi)花的竹是如何長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的竹林的呢？（看課本小資料和觀察與思考）二、新課講授（一）有性生殖教師大屏幕展示桃花的結(jié)構(gòu)，學(xué)生先復(fù)習(xí)討論一下，然后回答各部分名稱。講述：一朵花最重要的部分是（雌蕊和雄熱蕊），當(dāng)雄蕊的花粉粒落于雌蕊的柱頭上得過(guò)程，就完成了傳粉1、傳粉完成后，花粉粒發(fā)生什么變化呢？誰(shuí)能更詳細(xì)地向大家解說(shuō)一下呢？（學(xué)生可以先討論一下）學(xué)生描述種子形成的過(guò)程，通過(guò)學(xué)生描述讓學(xué)生概述什么是有性生殖。2、有性生殖概念：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，在由刑卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。3、有性生殖特性：有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性。問(wèn)：大家想一想，我們周?chē)€有哪些進(jìn)行有性生殖的植物呢？學(xué)生白由回

4、答，教師注意仔細(xì)聽(tīng)他們的回答，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)給予糾正（二）無(wú)性生殖除了大家所列舉的生物之外，其他生物是如何進(jìn)行生殖呢？比如：馬鈴薯、月季等。它們的生殖g又有哪些特點(diǎn)呢？現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文4頁(yè)的觀察與思考，并回答討論題。（學(xué)生閱讀、觀察、討論；教師將制作好的投影片內(nèi)容打出）1、這些植物的生殖方式有什么共性？我們經(jīng)過(guò)觀察，它們都是通過(guò)植物體的不同器官發(fā)育成新個(gè)體。而它們二者都是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體白身的T8分器官繁殖的。無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，而是由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體，稱這種生殖方式為無(wú)性生殖。無(wú)性生殖特性：無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。2、這樣的生殖

5、方式對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么意義？通過(guò)這樣的生殖方式繁殖速度很快，有些植物如銀星海棠的莖浸泡在水里，幾天就可以生根。還E長(zhǎng)出的植株和母體長(zhǎng)得非常相似。3、你能夠說(shuō)出幾種類似于此的生物嗎？在我們的周?chē)泻芏嘀参锒紝儆谶@種生殖方式，比如：早每、口看守。4、許多植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)彳伏性生殖，這種特性有什么適應(yīng)意義？增強(qiáng)他的繁殖能力和后代的適應(yīng)能力。（三）有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別1、不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，而是由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體，后代只具有母體的遺傳特性。2、由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，在由刑卵發(fā)育成新個(gè)體，后代具有雙親的遺傳特性（四）無(wú)性生殖的應(yīng)用請(qǐng)問(wèn)學(xué)們來(lái)看下課本P5-6,并討論回答：通飾

6、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，用圣繁殖有幾種力式？用莖繁殖屬于際繁殖，常見(jiàn)的用莖繁殖有抨插、嫁接、壓條等幾種方式。1可:有哪位同學(xué)能簡(jiǎn)單地向大家介紹一下有關(guān)嫁接和抨插的知識(shí)。1、嫁接口以分為兩種情況：牙接或枝接，即把相應(yīng)的牙或枝條接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在起的兩部分長(zhǎng)成個(gè)完整的植物體。接上去的芽或枝叫彳接穗，被接的植物體叫做砧木。嫁接時(shí)一7E要注息應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。（教師投影嫁接的圖片）2、抨插的過(guò)程與方法（1）在紫背天葵實(shí)驗(yàn)材料的處理中，莖段上方的切口要求是水平的，E方的切口則要求是斜向，從水分的吸收和散失上來(lái)考慮的。下方切口要求斜向，上方切口水平，斜向比水平切口的面積大

7、，所以下方切口斜向可以增加吸收水分的面積；上方切口水平，面積小，這樣就可以減小傷口水分過(guò)多蒸發(fā)，有利于抨插材料的成活。（2）紫背天葵要求保留兩個(gè)節(jié)，而且對(duì)每一節(jié)上的葉片都有要求。我認(rèn)為影響抨插材料成活的因素很多，莖段兩個(gè)節(jié)在葉片的處理上很可能也是從這個(gè)角度來(lái)考慮的。上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片是因?yàn)椋号瓴宀牧系某苫钚枰獣r(shí)間，葉片留得過(guò)多的話，葉片所需要的水分不能及時(shí)供給，同時(shí)葉片的氣孔還要散失水分，這樣就影響了才千插材料的成活，但由于才千插材料的成活過(guò)程中需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由葉片通過(guò)光合作用制造的，所以還要留下部分葉片。問(wèn)：為什么在抨插紫背天葵時(shí)下一個(gè)節(jié)上的葉片要全部去掉呢？一般說(shuō)在

8、節(jié)的部位居間分生組織發(fā)達(dá)，此處較易生根。去掉葉片后，葉柄在書(shū)上留卜傷痕，傷口處較容易產(chǎn)生愈傷組織，也就容易生根。對(duì)十一些生根不太容易的木本植物來(lái)說(shuō)，剪口位于節(jié)處更好。保留腋芽，使生長(zhǎng)素合成旺盛，有利于插條生長(zhǎng)。3、無(wú)性生殖的應(yīng)用在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物。常見(jiàn)的方式有：抨插和嫁接等。嫁接：蘋(píng)果、黎、桃等果樹(shù)是利用嫁接的方法來(lái)繁育優(yōu)良品種的。如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用抨插的方法；4、植物無(wú)性生殖的條件環(huán)境條件：光照、水分、溫度、濕度等。三、課堂小結(jié)1、有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，在由部卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。2、無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的

9、結(jié)合，而是由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體，稱這種生殖方式為無(wú)性生殖3、無(wú)性生殖的應(yīng)用：抨插、嫁接、組織培養(yǎng)四、課堂檢測(cè)1.水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后結(jié)出的成熟果實(shí)，其味道是（）A.酸味的B.甜味的C.果實(shí)一半酸味，一半甜味D.酸甜適中2.無(wú)性繁殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的益處有（）0.-繁殖速度快后代性狀均勻致短期內(nèi)可以獲得M性狀一致的植株引起品種的退化A.B.C.D.3.繁殖優(yōu)良品種的果樹(shù)、花卉時(shí)，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀,在下列繁殖方法中，最好不要米用A. 種子繁殖B. 抨插繁殖C. 壓條繁殖D. 嫁接繁殖4.把馬鈴署切成小塊，種在土壤里,這種繁殖方式叫A.壓條B.嫁接C.抨插D.營(yíng)養(yǎng)繁殖下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)性生殖的是A.利用根繁殖B.利用莖繁殖C.利用葉繁殖D.利用種子繁殖無(wú)性生殖和有性生殖的最大區(qū)別A.是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合B.親代是否有性別區(qū)別C.后代是否有性別區(qū)別D.是否用莖繁殖7.在接穗上發(fā)育成的枝條上結(jié)出的果實(shí),將主要表現(xiàn)（特征。A.砧木B.砧木或接穗C.接穗或砧木D.接穗第一節(jié)植物的生殖、有性生殖1、概念：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，在由受精卵發(fā)育成新個(gè)