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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上荷塘月色練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )A脈脈(mò) 顫動(dòng)(zhàn) 乘涼(chéng) 獨(dú)處(ch)的妙處(chù)B酣睡(hn) 參差(c) 裊娜(nuó) 蓊蓊郁郁(wng)C點(diǎn)綴(zhuì) 倩影(qiàn) 皺纈(xi
2、3;) 梵婀玲(fán) D惦著(diàn) 羞澀(sè) 宛然(wn) 踱著步(dù)2下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)B但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))C樹色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去)D葉子底下是脈脈的流
3、水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色,而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。(情態(tài)、樣子)3下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項(xiàng)是( )A微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。C突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂(lè)曲。D樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。4對(duì)“像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人”這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A作者用比喻的手法,寧?kù)o的月夜,這時(shí)的“我”與白天的“我
4、”判若兩人。B在寧?kù)o的月夜中,作者可擺脫白天人世的羈絆,得到自己追求的一時(shí)的自由。C在寧?kù)o的月夜下,作者可以任憑自己的性格,想說(shuō)就說(shuō),想做就做。D作者用白描手法,月夜的美麗,自己也進(jìn)入了一個(gè)美妙的、神秘的世界。5對(duì)“白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A白天的應(yīng)酬太多,交際太多,夜晚終于可以安閑了,所以就放下心來(lái)欣賞荷塘月色。B在黑暗籠罩下的社會(huì),人與人之間勾心斗角,白天必須說(shuō)些違心的話,做些違心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的時(shí)候,才覺(jué)得輕松了
5、些。C白天在壓抑的心情與環(huán)境中工作、生活,在晚上終于暫得寬余,獨(dú)自欣賞荷塘月色,從那些令人厭倦的人與事中解脫出來(lái),感到淡淡的喜悅。D白天從事地下工作,必須加倍小心地同周圍的敵人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悅。6對(duì)文中有關(guān)聯(lián)想江南采蓮風(fēng)俗的文字,理解最貼切、最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A作者在夜晚閑居無(wú)事,沿著荷塘漫步而浮想聯(lián)翩,這一段文字沒(méi)有太大的意義,可以刪去。B作者觸景生情,表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)美好河山的無(wú)限熱愛(ài),由眼前的荷塘聯(lián)想到故鄉(xiāng)的荷塘,流露出熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。C對(duì)古代采蓮盛況的向往,對(duì)故鄉(xiāng)的惦念,是想把自己從“頗不寧?kù)o”的心
6、情中解脫出來(lái)。D為了充實(shí)作品內(nèi)容而附加的,沒(méi)有什么特別的意義。二、課內(nèi)文段(一)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。1與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項(xiàng)是 (
7、60; )A彌留之際 B欲蓋彌彰 C彌天大謊 D彌補(bǔ)過(guò)失2把荷葉比作舞女的裙,荷葉給人的感受是 ( )A翠綠欲滴 B輕盈飄逸 C舒然展放 D高高聳立3這一段描寫荷塘,精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動(dòng)地描繪了“微風(fēng)過(guò)處”的景色。下面對(duì)微風(fēng)在這段景物描寫中所起的作用進(jìn)行分析,分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
8、( )A開頭寫葉和花的靜態(tài),微風(fēng)過(guò)后才寫出它們的動(dòng)態(tài),使景色多樣化。B因微風(fēng)吹開密密地挨著的葉子,才見(jiàn)到葉子底下脈脈的流水。C因微風(fēng)吹動(dòng)葉和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。D因微風(fēng)送來(lái)縷縷清香,才引出遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲這個(gè)精彩的比喻。4這一節(jié)依次寫了荷_、荷_、荷_、荷_。(二)月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下
9、參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。1文中加粗的詞語(yǔ)極富表現(xiàn)力。下列關(guān)于這方面說(shuō)明不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A“瀉”扣緊了“月光如流水”這個(gè)比喻,加強(qiáng)了月光的流動(dòng)感。B“浮”這個(gè)動(dòng)詞把水氣和月色交織在一起,霧的輕柔,以及自下而上逐漸擴(kuò)散的特點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)了。C“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。D“畫”能突出“倩影”之美,表達(dá)了作者此時(shí)的喜愛(ài)之情。2對(duì)文中畫波浪線的三句話的含義說(shuō)明正
10、確的一項(xiàng)是 ( )A作者欣賞美妙的月色,內(nèi)心無(wú)限喜悅。B月光一會(huì)兒像流水般清明,一會(huì)兒青霧籠罩,變幻不定。C月光一會(huì)兒明亮一會(huì)兒陰暗,作者亦喜悅亦傷感。D月光素淡朦朧,作者面對(duì)美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。3說(shuō)明“光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點(diǎn)正確的一項(xiàng)是 ( )A“光與影”的組合與“奏著的
11、名曲”都能給人以藝術(shù)享受。B“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。C“光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。D“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻,不呆板,富于變化。(三)、閱讀課文5、6段,完成下面題目。1運(yùn)用“置換法”體會(huì)文中加粗詞語(yǔ)的精妙之處。(1)薄薄的青霧浮起在荷塘里?。篲(2)卻又像是畫在荷葉上畫:_(3)隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山帶:_(4)樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光漏:_2下面畫線的詞語(yǔ)與“只有些大意罷了”中的“大意”意思最接近的一項(xiàng)是( )A此事關(guān)系重大,大家千萬(wàn)不要大意。B聶衛(wèi)平此番敗給少年棋手,真可謂是大意失荊州啊。C這巨幅
12、碑刻經(jīng)過(guò)了上千年的雨淋風(fēng)蝕,現(xiàn)在只能看出個(gè)大意來(lái)了。D分析一篇較長(zhǎng)的散文,得先從理解語(yǔ)句、歸納段落大意開始。3第六段文字在描寫荷塘周圍的樹木時(shí),用了好幾個(gè)疊音詞。試從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面說(shuō)明它們的好處。答:內(nèi)容上:_形式上:_4“但熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有”一句表達(dá)了作者什么思想感情?一、基礎(chǔ)知識(shí)1B(A顫chàn C梵婀玲fàn D踱duó) 2C (乍看:剛一看去,初看) 3D(前三句都是通感)
13、 4B 5C 6C 二、課內(nèi)(一)1C(A彌留:病重快要死了; B更加 C滿 D填滿) 2C 3B (并沒(méi)有見(jiàn)到葉子底下脈脈的流水) 4葉花香波 (二)1C(顏色深淺不一)2D(A項(xiàng),內(nèi)心有淡淡的喜悅;B項(xiàng)C項(xiàng)明顯不當(dāng))3B(三)1、(1)可將“浮”置換為“升”字?!案 弊謱懗隽遂F的輕飄狀態(tài)。另外霧是在荷塘上面漂浮著而不是一直向上升,因此“升”字欠準(zhǔn)確。(2)可將“畫”置換為“印”字,“畫”給人以美的感覺(jué),眼前的
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