四年級(jí)語文下冊(cè)《花的勇氣》能力測評(píng)_第1頁
四年級(jí)語文下冊(cè)《花的勇氣》能力測評(píng)_第2頁
四年級(jí)語文下冊(cè)《花的勇氣》能力測評(píng)_第3頁
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文檔簡介

1、.20*花的勇氣作業(yè)很輕松，做做樂其中！一、帶著問題來讀書。1文章的體裁是_。A.記敘文B散文C童話2題目的特點(diǎn)是_。A.采用擬人手法擬題B以事物名稱擬題3作者按_、_、_、_的過程來描寫，表達(dá)了作者對(duì)生命的感悟。二、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“_。厘米líl小呂ll乏味fánfá 扒開bp齊刷刷sushu 泛濫lànjin三、給下面帶點(diǎn)的字選擇適宜的字義，在括號(hào)里填上序號(hào)。亮：心胸、思想等開朗；清楚。光線強(qiáng)。1見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。2我們的教室寬闊明亮。冒：向外透；往上升。不顧危險(xiǎn)、惡劣環(huán)境等。冒失；冒昧。冒充。3此刻那些花兒一下子全冒了出來

2、。4我冒著雨欣賞草地上的小花。5狐貍假冒老虎來嚇唬林中的小動(dòng)物。四、我能把詞語補(bǔ)充完好。_ _而起_ _細(xì)雨_ _一震 神氣_ _改_換_ _ _奪目五、走走停停加標(biāo)點(diǎn)。什么時(shí)候才能冒出來我問也許過幾天也許就在明天小呂笑道四月的維也納可說不準(zhǔn)一天一個(gè)樣兒六、把句子寫詳細(xì)。1例：外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。路邊的野花都開了，像_。2例：細(xì)密的雨點(diǎn)，輕輕地飄落在草原上。_的原野，開滿了_。七、課內(nèi)語段閱讀。我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?，偏偏在冷風(fēng)冷雨中_呢？小小的花兒居然有如此的氣魄我的心頭_這一震使我明白了生命的意味是什么是勇氣1按原文填空并加標(biāo)點(diǎn)。2“偏偏一詞的意思是

3、A表示成心跟客觀要求或客觀情況相反。B表示事實(shí)跟所希望或期待的恰恰相反。C表示范圍，跟“單單略同。3作者循著“_的情感變化，表現(xiàn)對(duì)花的喜歡以及對(duì)生命的感悟。這一段表達(dá)了作者_(dá)的感情。4用“畫出文中的中心句。不試不知道，一試真奇妙！花名入詩。1忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹_開。2待到重陽日，還來就_。3西塞山前白鷺飛，_流水鱖魚肥。4接天蓮葉無窮碧，映日_別樣紅。附答案輕松做做一、1.B2.A3.愛花尋花盼花看花二、lílfábshulàn三、1.2.3.4.5.四、拔地綿綿怦然十足頭面亮堂五、“？?！埃?。，“，。六、1.無數(shù)彩色的蝴蝶落在了綠色的地毯上2綠色各色的鮮花七、1.拔地而起怦然一震！，！2

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