小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用綜合練習(xí)題1

1、.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用綜合練習(xí)題11、一個(gè)果園里栽了125棵蘋果樹，梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少2O棵。這個(gè)果固一共栽了多少棵樹？_2、一段路長324米，已經(jīng)修了240米，剩下的方案4小時(shí)修完。平均每小時(shí)修多少米？_3、紅光印刷廠裝訂一批日記本，前三天共裝訂了960本，后16天平均每天裝訂42O本。這批日記本共有多少本？_4、一個(gè)打字雖4分鐘輸入200個(gè)漢字。照這樣計(jì)算，輸入3000個(gè)漢字需要多少分鐘？_5、3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？_6、農(nóng)機(jī)廠一車問分3個(gè)組加工3420個(gè)零件，每組12個(gè)工人。平均每個(gè)工人加工多少個(gè)零件？用兩種方法解_7、 5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。照

2、這樣計(jì)算，19箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？一年要釀1725千克蜂蜜需要養(yǎng)多少箱蜜蜂？_8、兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)去買書，三年級(jí)有48人，每人買2本，四年級(jí)每人買3本，四年級(jí)買的總本數(shù)和年級(jí)一樣多。四年級(jí)一共有多少人買書？_9、工人們修馬路，原方案用40個(gè)工人，實(shí)際用了45個(gè)工人。方案要修路90天，實(shí)際修7多少天？_10、小華從學(xué)校步行回家要20分，騎自行車回家要10分。小華步行每分走45米，他騎自行車每分行多少米？_11、學(xué)校買15盒彩色粉筆，每盒50枝，用去0盒。還剩多少枝沒有用？_12、海天機(jī)械廠第一，二，三車間各消費(fèi)了6箱零件，每箱120個(gè)，一共消費(fèi)零件多少個(gè)？_13、一臺(tái)織布機(jī)一小時(shí)織布21

3、米，5小時(shí)4臺(tái)同樣的織布機(jī)共織布多少米？_14、汽車從南京開往上海，每小時(shí)行60千米，3小時(shí)行7全程的一半。因車上一人生病，剩下的路程要2小時(shí)行完。平均每小時(shí)要行多少千米？_15、劉師傅23天共加工4255個(gè)零件，王師傅平均每天比劉師傅多加工18個(gè)。王師傅每天加工零件多少個(gè)？_16、李伯伯家的一頭牛，10無吃草5O千克。照這樣計(jì)算，有155千克草夠這頭牛吃多少天？_17、湖濱公園有18條游船，每天收入1008元。照這樣計(jì)算，如今有26條游船，每天增加收入多少元？_18、工廠要加工360個(gè)零件，小王5天可做完，用這樣的速度，做8天能加工多少個(gè)零件？_19、明明看一本故事書，每天看20頁，5天看了

4、這本書的一半。這本書一共有多少頁？_語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。20、老師買來6枝鋼筆，鋼筆的價(jià)錢是圓珠筆的3倍，一枝圓珠筆的價(jià)錢是2元。老師買鋼筆用了多少元？_一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長